pp. (Blanco Bosco, 2011, pág. El sistema educativo mexicano basa la calidad de la educación en una organización con presupuestos reducidos, estandarizados y de control que se sustenta en un mecanismo de evaluación al docente. La construcción social de la infancia mazahua”, México, Convergencia, vol. Las causas de la desigualdad de género son variadas y complejas, si bien muchas de ellas se pueden rastrear hasta el proceso de socialización diferencial y en la interiorización de roles y estereotipos durante las etapas formativas y educativas de los niños y en cómo la educación, la familia, los medios de comunicación, la publicidad, etc . En primera instancia, porque son las mujeres quienes distribuyen su tiempo entre ambas actividades o se desplazan continuamente de una a otra, modificando relativamente las relaciones de género en el hogar. Educ física, Artística. Como consecuencia, la estructura restrictiva del financiamiento en la educación desatiende necesidades apremiantes en materia de operación de escuelas y de la inversión en la infraestructura física e implementación de programas educativos. de tomo), Transformaciones del campo mexicano: una mirada desde los estudios de género, tomo 5, Massieu, Yolanda, Michelle Chauvet y Rodolfo García (coords. Prácticas educativas que alimentan la desigualdad. 341–357. Desde esta perspectiva, es difícil observar el hambre y el fenómeno de las hambrunas desde la óptica técnica. , 2006; Vizcarra, 2007). 1. La Declaración Universal de 1948 se intituló por los 'Derechos Humanos' para incluir a las mujeres. Se produce cuando las leyes o el funcionamiento de los tribunales favorecen a unos individuos frente a otros. Uno de los principales puntos de esta teoría es que el sistema escolar no se encuentra aislado, que sus relaciones con otros sectores sociales son una parte indispensable para el entendimiento de lo que ocurre en su interior, de esta manera se premia a los hijos de sectores privilegiados, debido a una herencia que los menores ya traen de sus casas, una cierta cultura, una cierta disposición hacia lo lingüístico, hacia lo verbal, y a los chicos que vienen de sectores sociales más deprimidos y que no tienen esas habilidades y que  la escuela tampoco se las va a dar,  señalarle que debido a su precariedad en materia de herencia en los aspectos que ya se mencionaron, será encasillado en un lugar dominado en la estructura social. En el plan de estudios único para educación básica no se contemplaba a las personas con discapacidad y hablantes de lenguas indígenas (2018). Sin embargo, el Foro Económico Mundial estima que habrá que esperar otro siglo para que la verdadera igualdad de género sea una realidad. - La distinción de clases se puede ver, por ejemplo, en el trato de Las credenciales educativas que no pueden ser adquiridas en el mercado, y que no son hereditarias. Para el presupuesto 2019 se destinaron 300,140,210,059 pesos lo que representa un aumento al presupuesto para la Secretaría de Educación Pública, pues en 2018 se dispuso de 291,813. Derivado del concentrado anterior, existen coincidencias del sistema educativo mexicano con los demás países, incluso en el apartado de las materias que se imparten en este sistema frente al del extranjero se pueden encontrar similitudes tales como: la lengua de cada país, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, e incluso lenguas extranjeras. Sobre mujer, desarrollo sustentable y medio ambiente referirse a las obras de Braidotti (1994) y Hombergh van Den (1992), sobre la propuesta de la ecología política feminista véase Rocheleau et al. [ Links ] Monteiro, Carlos (2003), “La dimensión de la pobreza, el hambre y la desnutrición en Brasil”, Revista de Estudios Avanzados de la USP, Sao Paulo, Brasil. Mortalidad. – Expansión de la educación media superior y superior (60%); 4. Blanco Bosco, E. (2011). Sin importar la edad ni el género, ambos deben tener la misma oportunidad de ser elegidos para un puesto de trabajo en una empresa. Empleo. No hay que perder de vista que la escuela es la puerta de entrada a otros derechos y que . html INEE. (2010). Partiendo de esto, se comienza una etapa de capacitación docente, que se centre en las necesidades del alumno, como ente generador de conocimiento y de riqueza, ya que es el docente quien lo conduce a lo largo de la preparación académica, que debe ser la base para que en el momento que se tenga que llevar a cabo la toma de decisiones ésta sea efectiva. Por ello, hay que mostrar que ambos pueden realizar las mismas actividades y que es bueno turnarse en los quehaceres del hogar. En particular, las mujeres rurales indígenas —cuando son madres y esposas–invierten gran cantidad de horas al día para realizar el trabajo doméstico y reproductivo asignado en sus sociedades y que van aprendiendo desde la infancia (Vizcarra y Marín, 2006), como son quehaceres del hogar, la crianza de los niños, el cuidado de la salud de los enfermos y los ancianos del hogar, la preparación de alimentos, las actividades agrícolas de traspatio, el acarreo de agua y leña, el cuidado de los bienes patrimoniales de los hombres, cuando éstos emigran, entre otras tantas responsabilidades que van adquiriendo con la organización tradicional de la comunidad (González y Vizcarra, 2006), y con los programas gubernamentales diseñados para ellas (Pineda et al. 205–249. En el mundo 16 millones de niñas no irán nunca a la escuela, según un estudio del Instituto de Estadística de la Unesco. - Las tareas del hogar en su mayoría solo la realizan las mujeres, En la mayor parte de Oriente Medio, los países se rigen por ideales religiosos y la desigualdad de género es generalizada. (Aranda Rendruello, 2016, pág. 40. En el Poder Judicial las cosas no 'pintan' mejor para las mujeres: en la Suprema Corte de Justicia de la Nación, por ejemplo, solo ocupan dos de 11 asientos. - El derecho al voto y la libre elección sobre el mismo tanto para hombres como para mujeres. [ Links ] –––––––––– (2004), “Expert Consultation Report on Human Energy Requirements”, Interim Report, FAO/OMS, Roma. En promedio, existen 34 alumnos por cada profesor en el nivel de secundaria, mientras que la media para países miembros de la OCDE es de 13 por cada docente. Ofrecen servicios limitados y condicionados que obstaculizan el ejercicio de la ciudadanía, de los derechos y el desarrollo de capacidades. Al dimensionar estas dinámicas cotidianas en el terreno de las desigualdades sociales (distribución desigual de cargas y penurias), se tendrá una comprensión más cercana a la realidad sobre los procesos sociales que estructuran el acceso a determinados niveles de ingreso, derechos, y capacidades para enfrentar las carencias materiales y no materiales. Además de la desvalorización de lo femenino derivado de la división sexual del trabajo, la discriminación que sufren las mujeres por su propia condición de género es más perjudicial que la de los hombres, particularmente en ciertos ciclos de vida doméstica (embarazo, lactancia, vejez); en los procesos de cambio familiar (mono–parentales); en la precariedad del empleo; en las desigualdades salariales entre hombres y mujeres; en la restricción al acceso a la propiedad y al control de los recursos, y en la falta de control sobre sus propios cuerpos en cuanto a sexualidad y reproducción (López y Salles, 2000). Esta desigualdad sin duda, afecta a los sectores más pobres y marginados, existe una gran diferencia entre las diferentes opciones que existen a nivel primaria, secundaria, preparatoria y la educación superior. …, omo los derechos y Libertad de los demás?​. [ Links ] –––––––––– (2006), Seguridad alimentaria y equidad de género en condiciones de migración masculina en el medio rural mexiquense. A pesar de lo anterior, no se ha podido desligar el origen social del estudiante al lugar en donde se llega en la educación, es decir, lo que el estudiante aprende, la escuela a la que irá, las oportunidades de entrar a la universidad, todo esto se encuentra aún vinculado al origen social, a la casa de la cual el estudiante sale, al nivel educativo de los padres,  a los recursos que hay  en el hogar, a los empleos que tienen los padres e incluso al lugar de la ciudad en donde viven, éstas son las desigualdades geográficas. mx ]; para Bolsa Familia de Fome Zero [ http://www. gov. En Lorenzo, M. y otros (coords): Enfoques en la organización y dirección de instituciones educativas formales y no formales. El proceso formal, principalmente se basará en el método deductivo; partiendo de una premisa general para poder desglosarla, y llevar hasta los conceptos particulares. México Evalúa. Mostremos que las emociones no son femeninas o masculinas: que las niñas también luchan y los niños también lloran. 6% fue asignado a gasto de operación, y tan sólo 0. Respuesta: 13 cm cúbicos creo Explicación paso a paso: El principal documento nacional que guarda relación con los Derechos Humanos es la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, que fue la …, La ley de conservación de la materia de Lavoisier, es una ley en la que se postula que la cantidad de materia que existe antes …, Tenemos que el losartan es un medicamento utilizado para controlar la presión alta. 14, pp. [ Links ] Maxwell, Simon y Timothy Frankenberger (1992), Household Food Security: Concepts, Indicators and Measurements: A Technical Review, UNICEF/IFAD, Nueva York y Roma. - Las tasas de desempleo son cada vez más elevadas y la diferencia México: Universidad Pedagógica Nacional. ), Género y poder: diferentes experiencias, mismas preocupaciones, PUEG–UAEM, México. roronozoro10 roronozoro10 Respuesta: No querer Alguien por ser mujer o hombre. – Expectativas de los alumnos de 6° Primaria, según estrato social. exclusión y marginación de ciertos colectivos. Sin embargo, tener acceso a los recursos tampoco es garantía de superar el hambre y la inseguridad alimentaria. Sin embargo, algunas regiones han experimentado descensos en la igualdad de género en el trabajo o en la sociedad desde 2015. Igualdad de género es la mejor definición de la defensa de la igualdad entre la mujer y el hombre en el control y el uso de todos los . 26, Santiago de Chile. . La desigualdad de género sigue siendo un obstáculo y un problema evidente en nuestra sociedad al que aún le seguimos . Las desigualdades, dado que necesitan de un acto de comparación, serán ontológicamente [1]hablando, dependientes de quien las observa, no son rasgos intrínsecos del mundo: requieren algún observador potencial que compare los términos entre los que se establece la relación. (Martínez Rizo, 2012, pág. Rodríguez, A. Dicho de otro modo, la brecha salarial, es el sueldo inferior que percibe una mujer de media, respecto al sueldo medio que gana un hombre. – Alumnos, docentes y escuelas o planteles en educación obligatoria por nivel o tipo educativo según tipo de sostenimiento (2016-2017) Fuente: INEE, cálculos con base en el Panorama Educativo de México 2017, Indicadores del Sistema Educativo Nacional, Educación Básica y Media Superior. La desigualdad de oportunidades en materia de acceso a la educación resultó ser muy común en México, lo que se refleja en el aprovechamiento educativo, ya que según el Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA), revela que los alumnos con menores recursos económicos obtienen una calificación inferior en ciencias, con relación a la de aquellos que cuentan con mayores recursos económicos, además de esto, el programa resolvió que en México, el 60% de los estudiantes con bajos recursos, estudian en escuelas en desventaja, lo que quiere decir, en escuelas con niveles inferiores de aprovechamiento. pps. De hecho, en el mundo las mujeres ganan, de media, el 24% menos que los hombres (UNWomen, 2015). A la par, en estos programas no se discuten ni se tienen espacios de debate y reflexión sobre los cambios en las dimensiones subjetivas de la vida de las mujeres cuando son receptoras de las transferencias y coresponsables del éxito de los programas. La desigual distribución de los aprendizajes entre escuelas y entre alumnos de distintos estratos sociales, resulta un hecho relevante en la encomienda de cerrar las desigualdades sociales y económicas en el país. La informalidad La desigualdad de género es un fenómeno social y cultural en el que se presenta discriminación entre las personas a razón de su género. 7  El trabajo de Sen que le valió el premio Nobel de Economía en 1998, se basa en que la pobreza no se limita a su medición en las carencias esenciales o de primera necesidad como es la alimentación, sino sobre todo a las capacidades que tiene todo ser humano para poder decir y ejercer su elección personal de cómo vivir. México: OCDE,. LAS FORTALEZAS, DEBILIDADES, OPORTUNIDADES Y AMENAZAS QUE PRESENTA EL SISTEMA DE EDUCACIÓN MEXICANA A través del análisis de los diferentes factores, así como de la situación actual de la educación en el país, podemos presentar un concentrado donde se distribuyen las fortalezas que el sistema educativo debe potencializar, las debilidades que debe reforzar, las oportunidades que debe aprovechar y por supuesto, la prevención del impacto de amenazas que el marco contextual del sistema educativo pueda presentar, de manera que si analizamos en primer lugar las fortalezas del sistema: DISCUSIÓN DE RESULTADOS FACTORES QUE GENERAN LA DESIGUALDAD EDUCATIVA EN MÉXICO. La creciente adopción de la automatización se suma a los desafíos que enfrentan las mujeres en el lugar de trabajo. (2010). Al visualizarlas en las desigualdades sociales, su presencia en las políticas de desarrollo las ha colocado en una posición de vulnerabilidad y subordinación a procesos más amplios que trascienden el ámbito del hogar y la comunidad, y que en condiciones de pobreza, bajos niveles de educación, inaccesibilidad jurídica y consuetudinaria (usos y costumbres) a los recursos, desvalorización social del trabajo femenino, desempleo y migración, las mujeres han tomado un lugar específico en el diseño de las políticas de seguridad alimentaria con énfasis a combatir la pobreza y a superar el hambre, las cuales vienen acompañadas de la receta del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) sobre el desarrollo humano sustentable. 52%, según padres de familia y especialistas explican que ese aumento en las instituciones de paga, está relacionado con que encuentran en ellas ventajas competitivas para sus hijos, como la enseñanza de otros idiomas, tecnología y relaciones sociales que pueden hacer desde pequeños, además de que consideran que sus hijos están mejor atendidos bajo la tutela y competencia de un docente de escuela privada. 9% de los estudiantes tienen conocimientos insuficientes en lectura y comunicación. En éste, la FAO reconoce a las mujeres del Sur en varias dimensiones que tocan la seguridad alimentaría: en sus potencialidades en la agricultura, en la división del trabajo, en el medio ambiente y su saber ecológico local, en el manejo de los montes, en su papel en la nutrición de sus familias, en la pesca, en la economía rural, en el control del crecimiento de la población y migración, en la educación y extensión, así como en la comunicación comunitaria (FAO, 1996). El Colegio de México. Por las mismas razones que se conceptualiza la feminización de la pobreza, se ha llegado a proponer la feminización del hambre, la cual cobra relevancia para explicar la tensión que sufren las mujeres frente al hambre familiar, local y/o regional (Kelleher, 1997). Las demandas de los estudiantes en el paro del 2021 son muestra de la deuda que tenemos como sociedad frente a la educación, sobre todo, la educación pública. Excelsior. is persistent and pervasive in many parts of the world. 147–178. 2.1.1. algunos padres apoyan mas a sus hijos barones. [ Links ] Vizcarra Bordi, Ivonne (2002), Entre el taco mazahua y el mundo. En su trabajo, Velázquez (2005) muestra cómo el uso y manejo de los recursos forestales de las selvas y bosques tropicales, están determinados por las relaciones de género socialmente construidas en las comunidades forestales, donde las mujeres ven reducidas las posibilidades de subsistencia familiar debido a su limitado acceso a lo recursos, mientras que los hombres ven reducidas las posibilidades de la explotación de los recursos maderables cuando sus comunidades quedaron ubicadas en áreas naturales protegidas. Más allá de profundizar en la efectividad o no de una evaluación docente (tópico que bien podría ser objeto de una investigación más amplia), la reforma educativa ha llegado a su fin, frente a lo que la nueva administración gubernamental ha denominado como la federalización de la educación, que buscará cerrar la fuga de recursos y poder llevar a cabo inversiones con números y necesidades reales. - La capacidad adquisitiva limitada se refleja inmediatamente en is engrained in our families, communities and societies. Pueden haber sido desencadenadas por el aumento de la tarifa del metro, pero las protestas que estallaron en todo Chile el año pasado en realidad se debieron a mucho más. El hambre crónica se refiere a la deficiencia energética en el consumo diario de alimentos (Monteiro, 2003). Palabras clave: desigualdades sociales, género, pobreza, seguridad alimentaria, hambre. Puedes asistir a una reunión o una protesta sobre un problema de la comunidad, o compartir un artículo o una noticia. La opción del despido se mantiene viva, aunque debido a su formación académica no sea algo muy común. La desigualdad económica está profundamente arraigada en la. [ Links ] Rocheleau, Dianne, Barbara Thomas–Slayter y Esther Wangari (1996), Feminist Political Ecology; Global Issues and Local Experiences, Routledge, Londres. Es pues una consecuencia de la plasticidad del sistema nervioso central, pero su concreción nada tiene que ver con patrones más o menos rígidos, habida cuenta que la rigidez hereditaria ha sido superada. para hombres y para las mujeres 2 640. Titulados en las facultades de educación Evaluado por el director cada año, Titulados en universidad especializada en pedagogía Mas practica, Proceso: Preparación Investigación Sesión de revisión (preparación, clase de investigación, sesión de revisión, preparación, clase de investigación sesión de revisión. La desigualdad económica se refiere a la distribución de la riqueza entre las personas. [ Links ] Monárrez, Joel y H. Martínez (2000), “Prevalencia de desnutrición en niños tarahumaras menores de cinco años en el municipio de Guachochi, Chihuahua”, Salud Pública Mexicana, 42(1): 8–16. De manera que, por ejemplo . mujeres son criados de esta manera. Romper el techo de cristal. . Estas localidades transeúntes no limitan la reproducción de relaciones de género asimétricas y jerárquicas, por lo contrario, permiten que las mujeres y los niños sean más vulnerables al maltrato (Lara, 2003 y Velasco, 2000). Con la entrada de ingresos al hogar y a las comunidades, también se ha generado el establecimiento de tiendas que abastecen a la localidad de alimentos y menesteres domésticos industrializados. Para ampliar más ejemplos prácticos del concepto de capacidades, véase el trabajo de Nussbaum (2002). Fomentar el desarrollo profesional de las mujeres para que alcancen posiciones altas en la empresa es posible. De esta manera, la explotación como mecanismo de control de una clase sobre otra no sólo se refiere en su dimensión materialista de los procesos de acumulación de riquezas, sino que interioriza entre las clases, los microprocesos que conllevan a la diferenciación social basados en la división sexual del trabajo. Esto es evidente al estudiar datos estadísticos, prácticas culturales, normativas legales, políticas económicas y en la mayoría de los ámbitos de las relaciones humanas. 59.3 por ciento de la población se encuentra en pobreza, según la última Encuesta Nacional de Condiciones de Vida 2014 (ENCOVI) los niveles de desigualdad en materia de ingresos en Guatemala siguen siendo preocupantes. Todos pueden hacer todo. , 2004). LA DESIGUALDAD EDUCATIVA EN MÉXICO COMO MUESTRA PARA PROFUNDIDAD DE ANÁLISIS. LA VISIÓN CRÍTICA Por otro lado, la llamada visión crítica,  en donde se encuentran (entre muchas otras) la teoría de la reproducción, lo que dicen es que el sistema educativo está adecuado, pero no a las necesidades funcionales del sistema laboral, sino a los intereses de dominación de clases dominantes en una sociedad dada, específicamente en una sociedad capitalista, la educación lo que hace no es reconocer méritos individuales, sino reconocer en los jóvenes de distintas clases sociales, diferentes cosas que unos tienen y otros no, que están fuera de lo que les brinda la escuela, que puede ser su cultura, su forma de pararse, su forma de hablar, y a eso se le reconoce como talento. Dado que la falta de capacidades o libertades para alimentarse y no sufrir de hambre está estrechamente relacionada con la pobreza, se presume una responsabilidad política del Estado para desarrollar dichas capacidades. Socialización, educación y reproducción cultural: Bordieu y Bernstein. México: Innovación Educativa. [ Links ] Freitas, Maria Ruth (2006), “Reflexiones a partir de algunos datos y experiencias con Alimentación Viva y Enriquecida”, presentación para el Taller promovido por el GT Género de Novib realizado en São Paulo ( http://www. Las consecuencias de la brecha de género nos afectan a todos, como muestran estos ejemplos de desigualdad, aunque es cierto que no de la misma forma ni en la misma medida, incluso entre las mujeres se puede experimentar esta brecha de forma diferente cuando existen, además, otras discriminaciones. Este es un proceso lento que se va construyendo a lo largo del tiempo. ¡Tirar los dados y aprender una palabra nueva ahora! [ Links ] UNICEF (United Nations Children’s Fund) (1998), The State of the World’s Children, Oxford University Press, Oxford. [ Links ] –––––––––– (2005), “A manera de introducción: hacia la formulación de una economía política feminista”, en en Ivonne Vizcarra (coord. de la familia o amistades para practicar deporte, especialmente cuanto más mayores. (OCDE, 2015). 6 millones de estudiantes, a través de la implementación de jornadas de seis y de ocho horas, este programa sigue vigente, a pesar de ser parte de aquellos que han sufrido un decremento en sus presupuestos, además de que a través de este programa los jefes de sector y supervisores del programa, llevan a  cabo cursos de capacitación sobre la Propuesta Pedagógica, con el fin de proporcionar herramientas pedagógicas que incrementen el aprendizaje a través de un proceso de enseñanza, en el que los principales beneficiarios sean los alumnos que participen en este tipo de programas de jornadas extendidas. Otras mujeres ajustan sus horarios levantándose antes, y/o lo interrumpen para llevar los almuerzos a los campos agrícolas semitecnificados o tecnificados. La infraestructura en las escuelas públicas muchas veces presenta varias áreas de oportunidad, además de que por escases de recursos (derivada de diferentes factores) no se tienen los servicios básicos como el agua en los sanitarios. (2014). [ Links ] Fernández Enguita, Mariano (1999), “El engranaje de la desigualdad. Se concluye que la seguridad alimentaria y el género son temas insolubles frente a las violencia estructural que mantiene relaciones de poder, asimetrías y jerarquías en los proceso locales sometidos a reglas de procesos más amplios y globales. [6] Programa que dará apoyo económico a los estudiantes que estén cursando el bachillerato en una escuela pública para abatir la deserción escolar. Uno de los colectivos que se ve especialmente beneficiado por la aplicación de las TIC en la educación, es el de las personas con discapacidad y es que, si el desarrollo tecnológico no tiene en cuenta las necesidades de este sector, se pueden dar nuevas formas de exclusión social. La igualdad permite a todas las personas de una sociedad tener los mismos derechos y disfrutar de los mismos beneficios. (Noguera, 2004, pág. Blanco, E. (2017). A diferencia de la recomendada para todos los individuos del mismo grupo por el Comité de Expertos de la FAO/OMS/UN de 2 944 kcal. La investigación se ha ocupado de comprobar la imagen que tiene la mujer en un determinado programa de televisión como ejemplo de la desigualdad en . Por ello, esta expresión indica que existen barreras invisibles, de ahí el término “cristal”, pero reales, de ahí el término “techo”, que impiden que las mujeres lleguen a alcanzar estos puestos. (Unicef), 5,6 millones de niños mueren de hambre cada año debido a la mala De manera que las opciones improvisadas, que resultan ser deficientes para sectores menos favorecidos, cierran las posibilidades de que transiten por un mejor camino. 29)Esto último es lo más interesante, pero también lo más difícil de medir, es por ello que la desigualdad educativa suele verse limitada a los años de escolaridad alcanzados, dejando fuera de consideración el nivel de aprendizaje que puedan haber alcanzado, también denominado el logro del alumno. Los orígenes de la Teoría pedagógica en México. Esto habla de una fuga inmensa de capital a través de los salarios de los docentes, y la administración del Presidente López Obrador ha puesto en marcha en 2019 el control de la nómina, anunciando un censo de maestros para evitar la existencia de aviadores, a través de este censo buscan acabar con el desvío de recursos y que los profesores reciban un sueldo de manera puntual, el censo determinará en qué planteles y en qué horarios laboran los profesores, así como quienes reciben sueldos sin la prestación de sus servicios. Si la calidad de vida está directamente relacionada con la calidad alimentaria, los escenarios que emergen en el medio rural de los países del Sur son desalentadores. Según Rodríguez comenta que; tanto conservadores como liberales estuvieron conscientes de la importancia de la educación para el mejoramiento material del país y como modeladora de nuevos ciudadanos, es por esto que la constitución de 1824 marcaba la importancia de la educación; para alcanzar dicho fin se señaló como una potestad del gobierno. [ Links ] Hombergh van Den, Hegar (1992), Gender, Environment and Development; a guide to literature, IDRA, International Books. Los vínculos entre el sistema de educación media superior, e incluso desde el nivel de secundaria y los empleadores son relativamente débiles, como demuestra el bajo nivel de involucramiento de los empleadores en el desarrollo de las políticas de educación técnica, a pesar de nuevos programas políticos como el del primer empleo que muchas veces solo es aprovechado por sus beneficios fiscales, dejando los beneficios sociales que las empresas realizan a través de estas acciones. La primera implica un conjunto de relaciones más o menos estables que permiten definir la forma en que ella está organizada. (2016). La tasa de empleo en mujeres es del 44% mientras que la de los hombres es del 55,7%. Ese encasillamiento afecta a ambos géneros. # 5. Con el objetivo de mejorar las competencias técnicas de los docentes, uno de los requisitos debe ser, que hayan trabajado en el área que están impartiendo y exigir a las escuelas que desarrollen estrategias para actualizar las competencias técnicas de los docentes. Para estos cálculos, los expertos de la Organización para la Agricultura y la Alimentación y los de la Organización Mundial de la Salud de las Naciones Unidas (FAO/OMS/NU, 1973) consideraron en la década de 1970 el trabajo doméstico de las mujeres como una actividad sedentaria. , 2002; Monárrez y Martínez, 2000; Vázquez et al. - Personas en situación irregular no pueden acceder al servicio de ), Los actores sociales del México rural frente a procesos políticos excluyentes: diversidad de impactos y respuestas, vol. El análisis y estudio del sistema de educación al país no se detiene, como consecuencia es tan grande que es indispensable hacer una categorización de los niveles educativos y atender los factores generadores de desigualdad a través de ésta clasificación, de modo que los problemas o factores que afectan al alumno de universidad, no son los mismos que impactan en los de un alumno de educación básica. inglés.com Premium incluye: inglés.com es el diccionario, traductor y sitio web de aprendizaje inglés-español más popular del mundo. El ajuste entre estos dos factores determina el nivel de contribución del sistema educativo al desarrollo económico y es tarea de la planificación educativa su grado de ajuste, tanto a las innovaciones científico tecnológicas como a la división del trabajo. La ONU alerta que 1 de cada 4 mujeres son sometidas a casarse obligatoriamente, esto afecta a 12 millones de niñas anualmente, aproximadamente. Estas tendencias son similares en todas las regiones. Aprendemos a ver las diferencias en la condición humana con un sentido negativo . ¿Cómo aplica la igualdad de género con las y los estudiantes? Esta discriminación resulta en menores ingresos para las . 4% de los ingresos. Otro hecho coyuntural que hemos vivido en el último par de años, que también tiene repercusiones sobre las desigualdades en la educación, ha sido la pandemia del COVID-19. Como consecuencia, el sistema laboral necesita llevar a cabo la contratación de aquellos que tienen mayor capacitación, los especializados, los más dedicados, y esas desigualdades son las que el sistema educativo va haciendo emerger, por lo que éste se encuentra adecuado al mercado de trabajo diferenciado y especializado. 18 El componente salud está asociado con el de nutrición, el cual consiste en llevar un cuadro básico de salud a partir de sus visitas médicas de revisión del crecimiento y desarrollo a los menores de cinco años, vacunación; exámenes para la detección de enfermedades sexuales transmisibles y cáncer cérvico–uterino, suplemento nutricional y alimenticio a las madres embarazadas y lactantes, y atención especial a la población infantil que presenta desnutrición; algunos programas exigen también el control natal para recibir los beneficios. - Que el salario de los trabajadores se ha estancado e incluso se Cañete comenta que; la desigualdad es un concepto relacional, facilita la comprensión de la realidad de una forma integral y dinámica en la que se visibilizan los conflictos de interés y las luchas de poder, nos permite superar la mirada reduccionista que ha primado en el diseño de políticas públicas que sólo miraban a la pobreza como si fuera un problema que había que superar, sin mirar también a los privilegios, y evaluar cómo podemos crear sociedades que garanticen derechos a la ciudadanía por igual, para que de esta manera se acabe con la pobreza de una forma estructural y sostenible. Muchos países crearon instituciones dedicadas a enfrentar la, Many countries have created institutions that address. Sin duda, es atrevido hacer la comparación con un país que es mucho menor en densidad territorial y como consecuencia de población, sin embargo, no se debe dejar de lado la efectividad de un sistema público con tintes de autonomía de institución, en donde la población elige a los directores de escuelas, quienes a su vez responden a esa confianza a través de colocar a los mejores candidatos a ocupar puestos docentes, siendo evaluados y capacitados de manera constante, tomando en cuenta el rendimiento que presentan los alumnos que tienen bajo su mando. Mejores 10 ejemplos de desigualdad social en el mundo. GÉNERO Y SEGURIDAD ALIMENTARIA Mientras que en los países desarrollados la seguridad alimentaría considera a los excedentes alimentarios como una táctica de mercado con fines de control de éstos y este control lo traducen en libertades sobre la elección nutricional y la seguridad sanitaria e inocua de sus alimentos a consumir, para una gran mayoría de los países deficitarios del Sur, la seguridad alimentaria “está asociada a un problema de vulnerabilidad social, provocada por problemas de accesibilidad a los alimentos cuyo origen está en las asimetrías del desarrollo” (Torres, 2003:11). – Programa de la Reforma Educativa (66%); 3. Entre los programas que emergen de esta política se encuentran los asistenciales o compensatorios, los cuales tienen como objetivo apoyar a las familias para que puedan ampliar las oportunidades de mejorar sus condiciones de vida y por consecuencia se asume que superarán las crisis de hambre e inseguridad alimentaria. Desigualdad étnica y racial. México: OCDE. Para la perspectiva de género es importante tener una visión no androcéntrica del trabajo productivo y reproductivo dentro de las políticas sociales de combate a la pobreza, pues las desigualdades sociales que generan la sobrecarga de trabajo y las responsabilidades de las mujeres pobres, así como su participación marginal en la agencia política para salir de su condición desigual, no pueden ser comprendidas sin tomar en consideración aquellas interacciones dinámicas que existen entre el trabajo remunerado (mercado de trabajo formal e informal) y no remunerado (trabajo doméstico ampliado) (Carrasco, 1999). Aunque las mujeres pensionistas superan en un 5,27% a los hombres, la cuantía de su pensión es un 37,79% más baja (datos del Informe de la UGT Pensiones desagregadas por sexo). El género 2 puede ser entendido a partir de las diferenciaciones ideológicas de lo público–masculino sobre lo privado–femenino, así como una categoría generada por desigualdades sociales que restringen el acceso, propiciando el desgaste de la condición humana (Vizcarra, 2005). Cabero, J. De hecho, los datos siguen poniendo de manifiesto que existe una desigualdad de género que supone que: . El consumo de éstos ha traído entre otras consecuencias, la generación de basura no biodegradable, la cual se ha incorporado al paisaje rural y conurbano. A estos contaminantes habrá que agregarle los residuos de pesticidas, insecticidas, herbicidas y fertilizantes que no son incorporados debidamente a las parcelas. En los casos más extremos, la privatización es un sinónimo de Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. capacitación refleja también un problema mundial que aumenta la desigualdad por Desigualdad social. 2 de cada 10 estudiantes recibió libros de texto gratuitos hasta la tercera semana del ciclo o incluso después. Hace más de tres décadas que niños y niñas estudian juntos y estudian lo mismo, pero la escuela no los trata por igual ni concede la misma importancia al saber de ellos . entre otros. Así, bajo un esquema de superación de la pobreza y del hambre por medio del aumento de los indicadores de desarrollo humano (escolaridad, salud, nutrición, esperanza de vida, fecundidad e ingresos), los programas de asistencia social en América Latina han diseñado mecanismos que atienden únicamente a las poblaciones más pobres, siendo algunos de ellos el de transferencias monetarias directas condicionadas, y el de la responsabilidad compartida entre el Estado, la sociedad civil y los beneficiarios. Son los actores principales en el proceso de mejoramiento de la calidad educativa, que promueve el desarrollo de los valores y actitudes que constituyen el saber, el saber hacer y el saber ser. 3). 6 Por un lado, porque intervienen factores culturales, sociales, políticos, geográficos y económicos (Andrien y Beghin, 2001) y por otro, porque cuando el hambre tiene una corelación directa con la pobreza (aunque no unidireccional) refleja desigualdades sociales (Martínez, 2006; Behrman et al. Según Sen (1999), las capacidades se enfocan en la libertad positiva, es decir la capacidad real de una persona de ser o de hacer algo al vivir, en cambio la libertad negativa, la que es común en toda economía, se centra simplemente en la no interferencia. FACTORES CONTROLABLES Y NO CONTROLABLES EN MATERIA DE DESIGUALDAD EDUCATIVA. ejemplo de ello es la existencia de los paraísos fiscales, la evasión fiscal. RESULTADOS LA DESNATURALIZACIÓN DE LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS DE LA TEORÍA DE LA REPRODUCCIÓN. En ellos se revelan escenarios consecuentes del desarrollo, la globalización y del modelo neoliberal (Davids y Van Driel, 2001); donde hoy en día cada vez es más difícil procurarse una alimentación idónea, producida localmente y descentralizada de los mercados dominantes, lo que sí se observa con frecuencia, son poblaciones dependientes de los alimentos provistos del proceso de globalización y de la centralización de la producción y la distribución de cadenas agroalimentarias consolidadas verticalmente por firmas trasnacionales. LAS COMPETENCIAS DOCENTES Las competencias docentes representan el grupo de recursos que requieren los docentes, entre los que se encuentran: los conocimientos, las habilidades, y las actitudes, que coadyuven para resolver de forma satisfactoria las situaciones a las que se debe enfrentar en su quehacer profesional; según Denyer, cuando se adopta una pedagogía para la construcción del saber y la adquisición de las competencias, la escuela tiene la esperanza de reducir el volumen de conocimientos muertos, a favor de conocimientos vivos (que se siguen utilizando y enriqueciendo a lo largo de toda la vida) (Denyer, 2007, pág. La tasa de empleo en mujeres es del 44% mientras que la de los hombres es del 55,7%. La brecha de género en los quehaceres de los niños se da en todo el mundo. Certificación de lengua rápida, fácil y fiable, Aprendizaje personalizado exhaustivo para la educación K-12, Tutores de confianza para más de 300 materias, Más de 35,000 hojas de ejercicios, juegos y planes de clase, Aprendizaje adaptativo para el vocabulario de inglés. Ellas perciben y tienen la creencia de que son menos competentes en el deporte. En materia de salario de los docentes existen varias situaciones que no conjugan con la idea de una equidad educativa, comenzando por el hecho de que México se encuentra entre los países que peor pagan a sus docentes, esto según un informe publicado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económica OCDE, en donde se criticaron los gastos de México en materia educativa, por un lado la OCDE critica la forma desmedida de entregar fondos al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, mientras que por otro lado, critica el abandono de gasto directo en alumnos o sueldos de maestros causando el bajo desempeño. No se tiene una plantilla docente completa para el nivel básico, lo que provoca que la distribución entre el número de alumnos por cada docente se eleve, y se refleje en el número de estudiantes por aula, incrementando el esfuerzo que tiene que aplicar el docente y equilibradamente disminuye el nivel de atención y calidad educativa que los estudiantes reciben. [ Links ] Dobson, R. (2005), “Number of overweigh women in developing countries is increasing”, Bio Medical Journal, 330:620. En este artículo vemos algunos ejemplos de desigualdad de género que son una buena muestra de la discriminación a la que se ve sometido el género femenino en la sociedad. Por otro lado, aunque ha habido pequeñas trasformaciones, los juguetes marcan la pauta de los roles de género esperados para mujeres y varones. Respuesta:Comer bien, de manera equilibrada Hacer ejercicio de manera habitual Mantener un peso saludable Acudir de manera regular al médico Explicación: La importancia de las distintas fuentes y tipos de energía está basada en que a pesar de ser fuentes generalmente naturales no se encuentran en …, Las secciones o segmentos de un circulo son el sector circular, segmento circular, zona circular, corona y trapecio. El excesivo control sobre la evaluación al docente y la poca capacitación que se les otorgaba en el sistema educativo nacional a través de la extinta reforma educativa del sexenio de Peña Nieto, trajo consigo una reforma en la cual se eliminó un elemento que pareciera esencial en cualquier puesto laboral, como es: la evaluación de la calidad docente. [ Links ] Escobar, Arturo (1995), Encountering Development. 15 Ente los trabajos pioneros sobre ecofeminismo, véase a Mies y Shiva (1992). De esta manera, los niños y niñas crecen con estereotipos de género que se refuerzan a través de la familia, la escuela, los medios de comunicación y la sociedad. Para ello, se deben reconocer ciertas características del contexto socioeconómico y cultural del lugar en donde se estudia, así mismo, estudiar características educativas de los individuos, en donde al menos por ley, debieron tener acceso a la educación básica. corrupción, más desigualdad social. , y para mujeres, 2 403 kcal. ¿Cuál es el papel de la familia en la educación para la igualdad de género? También se destaca que el trabajo femenino es menos valorado y peor pagado que el de los hombres y que en América Latina, de 100 horas trabajadas, las mujeres hacen 67 y, sin embargo, disponen sólo del 9. 55–124. 3% a casi 11% en dicho periodo, por lo que es un área de oportunidad en el objetivo de cerrar la brecha de la desigualdad. El salario medio anual de una mujer es un 22,17% más bajo que el de un hombre, un buen ejemplo de la desigualdad de género. De cada 100 mujeres, 46 no han logrado concluir la educación básica, y de cada 100 hombres 43 están en rezago educativo. Esto reitera la deuda histórica que tenemos como país con ciertas comunidades y ciertos territorios, y evidencia que las desigualdades en la educación, más que un síntoma, son, sobre todo, un resultado de muchas otras desigualdades. a la metodología y los mecanismos que se utilizan para identificar las situaciones de discriminación, desigualdad y exclusión que sufren muchas mujeres en diferentes ámbitos como la educación, la justicia y la salud. La igualdad de oportunidades en educación implica no sólo igualdad en el acceso, sino y sobre todo, igualdad en la calidad de la educación que se brinda y en los logros de aprendizaje que alcanzan los alumnos en los ámbitos cognitivo, afectivo y social; Como pueden ser las oportunidades laborales, posibilidades de incrementar la calidad de vida o probablemente salir de un estrato socioeconómico menor, dependiendo del acceso y calidad que ofrece el sistema educativo mexicano, y a través de éste, cuál será el grado de oportunidades educativas que tienen los individuos, es de esperar que el acceso a la educación permita a las personas tener mejores oportunidades; 67) Como consecuencia, son contextos muy diferentes que deben ser considerados cuando se diseñan modelos de trabajo para las escuelas, pues son diferentes condiciones de educación de los niños, diferentes necesidades y percepciones de la vida y sobre el valor que la educación puede tener en su vida, frente a su situación económica o social; Apoyos para la atención a problemas estructurales de las universidades públicas estatales; Fortalecimiento a la educación temprana y el desarrollo infantil; Programa de formación de recursos humanos basado en competencias; y. Paolareal. Prioridades a hermano mayor u mayor . [ Links ] Rowlands, Joanna Mary (1997), “Empoderamiento y mujeres rurales en Honduras: un modelo para el desarrollo”, en Magdalena de León (comp. Se produce cuando una persona recibe un trato diferente como consecuencia de su posición social, su situación económica, la religión que profesa, su género , la cultura de la que proviene o sus preferencias sexuales, entre otros aspectos. A pesar de ello, en lo general se puede hablar de factores como la calidad educativa que encuentra su fundamento y estructura en la fortaleza de la participación de los padres, el docente y el gobierno a través de presentar modelos educativos bien estructurados, sobre todo que estén diseñados para las localidades en donde se van a implementar; En Finlandia cada municipio contrata al director del centro y éste contrata a los profesores; Cuando finalizan su carrera académica, los maestros se someten a procesos de formación abiertos, se anuncian vacantes y se seleccionan candidatos; La desigualdad educativa está vinculada a las condiciones económicas del alumno, esto se debe a que tienen la oportunidad incluso de evitar la educación pública, incorporándose a una educación privada que a pesar de que el modelo educativo y los libros de texto público son los mismos, se diferencia en gran medida en materia de calidad educativa, debido a que como se paga directamente una cuota mensual, el padre se siente con mayores derechos para exigir una educación de calidad. com. – Comparativo a nivel Mundial. Aunque existe la opinión de que la igualdad en el deporte es ya una realidad, todavía, a di de hoy, seguimos encontrando ejemplos de machismo en el deporte o de discriminación hacia la mujer deportista, ya sea infravalorando u ocultando sus méritos, invisibilizarlas, etc. significativa. ). Com. (comp. [ Links ] Carrasco, Cristina (1999), Mujeres y economía. Entre los principales cambios que se le ha dado a la reforma educativa para los próximos seis años está; la desaparición del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, que más allá de una disipación se vislumbra como una reingeniería y cambio de nombre a Centro Nacional para la Revalorización del Magisterio y la Mejora Continua de la Educación, creando un sistema para la carrera del docente, en el que la Federación tendrá la rectoría. [ Links ] –––––––––– (2002), “Desigualdad de género”, Letras Libres, “Sexo y poder”, México, año IV, núm. El reto, por tanto, no puede eludirse cuando se trata de la definición de políticas, estrategias y programas que promueven el uso de las nuevas aplicaciones. Uno de los problemas tiene que ver con la remuneración de los docentes. Esta palabra se forma a través de los términos griegos οντος, ontos, que significa ser, ente, y λóγος, logos, que significa estudio, discurso, ciencia, teoría. Si es cierto que se han logrado muchos avances y que cada vez vemos un mayor número de buenas prácticas en todos los ámbitos, aun así, la realidad es que queda mucho por avanzar. Para mejorar sus condiciones de vida y la de sus familias, y basados en “experiencias exitosas” de su incorporación a microfinanciamientos, proyectos productivos y cajas de ahorros, todas las propuestas para combatir a la pobreza venidas de Naciones Unidas y de organismos mundiales financieros como el Banco Mundial, impulsaron programas con perspectiva de género. En lectura, se obtuvo 423 puntos, de igual modo se encuentra por debajo del promedio de la Organización de Cooperación situando al país a un nivel como Bulgaria, Colombia, Costa Rica e incluso a nivel de Trinidad y Tobago. 8% de los profesores de nivel media superior no obtuvo el nivel ideal en las pruebas oficiales. Sociología de la Educación. Es necesario presentar una comparación de diferentes factores que intervienen en la calidad educativa, tomando como muestra a México, Estados Unidos, Finlandia, China y Japón. El progreso de la mujer en América Latina y el Caribe ha sido impresionante en las últimas décadas. Como lo dice Miguel, ” hablar de las desigualdades en la educación, es hablar de las mismas desigualdades sociales que afectan a nuestro país “. La participación activa de los padres La familia es un importante pilar en la formación de los estudiantes. A pesar de los esfuerzos para que se reduzcan las inequidades de género en la educación, las mujeres representan dos tercios de los 750 millones de personas que carecen de conocimientos educativos básicos y . Montero Montero, I. Como lo señala Daniel, ” según el escalafón de la institución donde trabajaba como profesor, el ingreso extra por tener grado de maestría son $6. – Las escuelas pueden ampliar o disminuir las diferencias de géneros proporcionando entornos que promuevan la similitud dentro del mismo sexo y las diferencias entre los sexos, o a la inversa (variabilidad dentro de un mismo sexo y similitud entre los sexos). El sistema de evaluación de las IES en México. Como consecuencia, pareciera que la desigualdad educativa forma parte de la agenda política y no sale de ahí, ya que no solo es tratar los factores externos del estudiante no controlables, sino otras desigualdades como las sociales y económicas, además de otras que se filtran en el sistema educativo del país como las desigualdades de género, diferencias étnicas y regionales que también inciden en la distribución de oportunidades educativas. Según el titular de la Secretaría de Educación Pública del sexenio de Enrique Peña Nieto, México cuenta con uno de los cinco sistemas de educación pública más grandes del mundo, en donde hay más de 35 millones de alumnos, dos millones de maestros y más de 260 mil planteles. La visión funcionalista tradicional asegura que la estructura y práctica en las instituciones escolares debe estar en equilibrio con la estructura y práctica de los centros de trabajo, tratando de una forma imprecisa el porqué y el cómo se produce específicamente esta correspondencia, Tapia Uribe comenta que esta visión del sistema educativo sostiene que la oferta de las escuelas debe adecuarse funcionalmente a las características técnicas y objetivas de la demanda, es decir, debe haber una correspondencia entre el sistema educativo y la estructura ocupacional. El matrimonio infantil no sólo aumenta la posibilidad de complicaciones en el parto que a menudo resultan fatales, sino que también contraviene el derecho humano fundamental de elegir pareja. – Fortalecimiento de la calidad educativa (44%); 7. Recuperado el 2019 de 05 de 10, de Educación en México: Insuficiente, Desigual y la calidad es difícil de medir. En efecto, son las mujeres jefas o no del hogar y madres quienes son asignadas, responsables y receptoras de las transferencias, ya sea por que lo dicta una regla del programa o porque se asume en la práctica su papel de responsable del bienestar familiar. Primero, quiero reconocer que en todas partes existe. El deporte femenino también es un buen negocio y un ámbito con mucho futuro: invertir en ellas es hacerlo en una sociedad mejor. Eduquemos en la igualdad: es responsabilidad de todas las personas, especialmente las involucradas en el deporte: familia, entrenadoras/es, tutores, patrocinadores, clubs, colectivo arbitral, medios, etc. Es la estructura de reproducción que Pierre Bourdieu trató en varios de sus libros, de manera que son dos visiones que en toda la teoría sociológica de las desigualdades educativas, están permanentemente enfrentándose, una por supuesto es mucho más crítica del sistema capitalista que la otra, sin embargo, las dos teorías asumen que la educación es funcional a algo en la sociedad, la primera al desarrollo capitalista y la otra a los intereses de ciertos sectores dominantes. sociales con menos poder social. Más allá de buscar los objetivos anteriormente planteados, la prioridad desde el inicio de la reforma educativa, fue la de implementar esquemas de control laboral y administrativo docente, a través de una reingeniería organizacional de corte empresarial, al aumentar la burocracia mediante la estructura ocupacional jerarquizada, como forma de dominación sobre el docente. Aunque no existen investigaciones que demuestren esta hipótesis, podemos encontrar evidencia de que la obesidad se relaciona cada vez más con la pobreza y la inseguridad alimentaria, afectando más a las mujeres y a los niños y niñas (Gotthelf et al. ¡Nada es demasiado pequeño! Así por ejemplo, en la hambruna de Bengala, la libertad negativa de los campesinos para comprar alimentos no se vio afectada, pero murieron de hambre porque no eran libres (positivamente) para hacer cualquier cosa para alimentarse, ni escapar de la muerte. [ Links ] Vizcarra B. , Ivonne y Nadia Marín G. (2006), “Las niñas a la casa y los niños a la milpa. Juan y María estudiaron la misma carrera universitaria y tienen los mismos años de experiencia, Juan tiene 40 años y María 32. Según Ávila Francés la teoría de la reproducción de Bourdieu y Passeron se refiere al papel de la educación como reproductora de la cultura, la estructura social y la económica a través de las estrategias de clase. Acerca de la construcción social y cultural del género, véase a De Barbieri (1992), Lamas (1996) y Lagarde (1990). Rendición de Cuentas y Educación en México. – Programa para el Desarrollo Profesional Docente (59. Anorexia nerviosa y obesidad, Masson, Colección Psiquiatrita Médica, Barcelona. Si tomo losartan y no lo necesito se puede producir un coma …, La cantidad de cajas que llenaron de 50 pantalones es 7 cajasSi en una determinada fabrica se fabrican pantalones, y su cantidad de conteo fue …, Respuesta:poder tener amigos,poder ganar dinero , vender algo ,etc, Respuesta:es yod-hei-vav-hei (Yahvé) es el idioma hebreo se escribe de derecha a izquierda) que se traduce al alfabeto latino como YHVH, La importancia que tiene la biología es que nos permite entender y explicar los fenómenos que ocurren en la naturaleza y en función de ello …, Entre los periódicos opositores al gobierno Díaz se tienen:- Regeneración: periódico de tendencia anarquista, el cual atacó al gobierno de Porfifrio Díaz desde su fundación, …. Martínez Rizo, F. (2012). La educación tendrá una presencia fundamental, ya que persigue el objetivo de brindar al individuo los conocimientos y habilidades que en un principio no maneja, desde una óptica más formalizada, mediante la educación, se ofrecen mecanismos de socialización, al tiempo que se cultivan normas y pautas que lo conduzcan a una calidad de vida, dentro del contexto social que le ha tocado vivir. (Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, 2018); Además, se expuso que la redistribución del gasto público educativo se enfoca en las nóminas de los maestros y en subejercicio o sobregasto, en programas en opacidad de hasta 3 mil por ciento más de lo que se aprobó en el Congreso, lo que como consecuencia resulta en una falta de recursos para infraestructura, material educativo o capacitación a profesores para la evaluación docente; El del Director General es de 111 mil 485 pesos brutos, 77 mil 482 pesos netos; Otra de las situaciones que aqueja a la calidad educativa en el país es que uno de los problemas del financiamiento en este rubro, es que se dispone de pocos recursos para atender aspectos no salariales, esto quiere decir que casi todo el presupuesto federal en materia de educación, es dirigido al gasto corriente, la OCDE establece que del gasto educativo federal en 2010, se observa que 82; Este evento que nace con la adopción de un enfoque por competencias en la educación, permite avanzar desde una visión de la pedagogía de la memorización, el docente a través de solo llenar su mente, logra prevalecer teniendo una visión centrada en el desarrollo de una instinto competente, lo que lo faculta para hacer uso de la misma pedagogía para difundir en sus alumnos mediante el principio didáctico de aprender lo que no se sabe, haciéndolo; Permiten desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes para que el alumno se desempeñe en los diferentes ámbitos de la vida social.

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