), Emotion, social relationships, and health. En síntesis, los resultados ponen de manifiesto que la inteligencia emocional proporciona competencias para afrontar situaciones de estrés y relacionamiento social, y que las habilidades que permiten comprender, controlar y discernir entre diferentes estados emocionales son imprescindibles para el desarrollo social del individuo y se constituyen como factores de protección para la salud mental y física de los individuos. Dicho instrumento mide la inteligencia emocional en rango de edades. Dos. OPS insta a proteger la salud mental de los trabajadores sanitarios y advierte que la presión sobre ellos ante el reciente aumento de casos de COVID-19 puede seguir impactando en su salud Washington, DC, 13 de enero de 2022 (OPS)- El personal de salud de once países de América Latina presenta elevadas tasas de síntomas depresivos, pensamiento suicida y malestar psicológico, según los . Bagozzi, R. P., Gopinath, M., & Nyer, P. U. Urb. Emerald Group Publishing Limited. Revista La Revue Du REDIF, 2(1), 15-22. Finalmente, en el análisis de correlación se encontró la existencia de una relación directa y significativa entre el clima familiar y la inteligencia emocional, ya que los estudiantes que evidenciaron puntuaciones altas en el clima familiar también lo hicieron en la inteligencia emocional. New York: Basic Books . Antiguamente, Parsons y Bales (1956), por ejemplo, creían que los roles de género tienen un fundamento biológico, que los procesos de modernización de las estructuras sociales habían logrado justificar el establecimiento de estos roles, y que los sistemas sociales solo son funcionales si tienen como base la complementariedad y el apoyo mutuo entre hombres y mujeres; lo que conllevaría a que las variaciones en las funciones correspondientes al género fueran vistas como desviaciones que traen como consecuencia la desaparición de dichos sistemas sociales. Create a free account and access your personalized content collection with our latest publications and analyses. Un buen líder debe aprender a identificar sus emociones, dirigirlas y utilizarlas adecuadamente para poder influir en los demás, así como motivarlos y organizarlos hacia el logro de los objetivos. Por ejemplo, y en un sentido positivo, Lekaviciene y Antiniene (2016) señalan que la familia cumple un rol importante en el desarrollo de la personalidad; mientras que, según Gottman (2001), los padres son los entrenadores de las emociones de los niños y contribuyen en el entendimiento y reconocimiento de los efectos negativos, el desarrollo del sentido de control y optimismo del niño, y en la regulación eficaz de sus emociones. (1998). Valdivia, C. (2008). Parental divorce and the well-being of children: a meta-analysis. "Lo que es importante es qué has hecho. New York: Bantam Books. Journal of Child Psychology and Psychiatry, and Allied Disciplines, 47(3-4), 313-37. Conclusiones. Sin embargo, existe controversia con respecto a las diferencias de género en la inteligencia emocional, pues dependiendo del tipo de instrumento de evaluación se pueden o no descubrir dichas diferencias (Sánchez, Fernández, Montañés & Latorre, 2008). (2003) y para . Yomu trabaja la meditación, la respiración, la inteligencia emocional, la neurociencia y la música.Actualmente es utilizado en los hogares, escue... La inteligencia emocional es esencial para tener éxito en el trabajo y en tus relaciones personales, Conversamos con la especialista en inteligencia emocional, Elsa Punset, sobre sus libros recientemente publicados en Lima, La creatividad y la inteligencia emocional no serían cualidades clave en un empleado, afirma la columnista del Financial Times, Alcanzar el éxito personal y profesional es posible si la utilizas como una herramienta para alcanzar tus metas y objetivos, Solemos autoconsiderarnos optimistas o pesimistas pero ¿qué nos puede decir la ciencia sobre cómo llegamos a ser así? La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la inteligencia emocional y la ansiedad en estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico, Lima 2021 mediante una metodología de enfoque cuantitativo, descriptivo no experimental correlacional, con el fin de determinar cuál es el grado de significancia en base a la relación entre las variables, ello en una . Complementariamente, se compararon los r entre varones y mujeres por medio del estadístico q (Cohen, 1992; Dominguez, Moscoso, Merino & Navarro, 2016), y se valoró la magnitud del efecto con los criterios previamente utilizados. Según los estudios revisados la IE cumple un papel determinante en el control de las emociones y en el bienestar de la persona. Actualmente, la sociedad asume que la interacción de los miembros de la familia y la presencia de los padres está relacionada con el desarrollo de las emociones de los niños; por ejemplo, hay quienes sostienen que los jóvenes que conviven con ambos padres presentan una mayor satisfacción con la vida y mayor autoestima (Montoya & Landero, 2013); así como hay autores que consideran que la presencia de la autoridad paterna en la familia, además de hacer que los niños mantengan los elementos básicos para el crecimiento social y emocional, proporciona oportunidades para que los niños se desarrollen fuera de la familia (Shapiro & Tiscornia, 1997); y quienes afirman que la paternidad, a través de la percepción de calor -especialmente de la madre- está asociada positivamente con la inteligencia emocional, constituyéndose como uno de los factores más eficaces en el desarrollo de este tipo de inteligencia (Asghari & Besharat, 2011). Doi: https://doi.org/10.1016/j.avb.2015.01.007. Benedicto XVI; Año Nuevo; . Personality traits, empathy and bullying behavior: A meta-analytic approach. El impulso de tecnologías emergentes en América Latina, Las capacidades superiores humanas como motores de la nueva era virtual, Transparencia para generar confianza en la ciberseguridad, El fenómeno Uber en el transporte de carga y la logística. BBC te lo explica, Empresa Editora El Comercio. Doi: https://doi.org/10.1111/j.1533-8525.2005.00014.x. The participants were 389 university students between 18 and 24 years of age, who were evaluated with the instruments: Trait Meta-Mood Scale 24 and Emotional Dependence Inventory . Doi: https://doi.org/10.1016/S0160-2896(99)00016-1. Cronbach, L. J. 73-101). Asimismo, tampoco se observaron diferencias de género con respecto al autocontrol de las emociones; sin embargo, los estudios de McKinley et al. Psychological Bulletin , 116(3), 387-411. Barcelona: Editorial Kairós. Metadata. (2016), por ejemplo, señalan que las diferencias de género en cuanto a la inteligencia no están claramente demostradas, pero argumentan que hay indicios de que la salud mental de las mujeres se ve menos afectada que la de los hombres; por su parte, Egger y Angold (2006) afirman que las niñas tienen menos riesgo de problemas de conducta, con respecto a los niños; y otros autores sostienen que las mujeres son emocionalmente más expresivas que los hombres, que son más empáticas y perceptivas -debido a que su comprensión y reconocimiento de las emociones de los demás es mayor- y que presentan mayor habilidad en ciertas competencias interpersonales (Argyle, 1990; Lafferty, 2004). Doi: https://doi.org/10.1016/j.jsp.2006.04.004. Gender differences in students' self-awareness of their handwriting performance. Sin embargo, en respuesta a la concepción biológica del género, posteriormente resurgieron las propuestas teóricas de Med (1935), que han servido como base para la comprensión del género basado en aspectos culturales y en un mayor entendimiento de la compleja funcionalidad de los sistemas sociales; lo que quiere decir que los roles de género presentan una variación histórica y cultural, y son entendidos como representaciones culturales establecidas por la sociedad sobre el comportamiento apropiado para hombres y mujeres, y en el que la interacción de diversas instituciones económicas, sociales, políticas y religiosas cumplen una función mediadora (Conway et al., 2013). Downey, D. B., & Vogt, A. S. (2005). Los resultados mostraron que existe una relación significativa . "Venimos preparados de las universidades, técnicamente. 4. Lekaviciene, R., & Antiniene, D. (2016). Las emociones influyen en nuestro día a día. Sin embargo, no se observaron diferencias significativas (p > .05) en la inteligencia emocional general, ni en los componentes de autoconocimiento, empatía y habilidades sociales (véase Tabla 4). “La inteligencia emocional explica hasta un 30% de los logros de los ejecutivos”, Regístrate gratis al newsletter e infórmate con lo más completo en. En su imperecedera obra Meditaciones, excelente tratado de inteligencia . Batson, C. D., Fultz, J., & Schoenrade, P. A. Tal es el caso de las familias monoparentales, pues, si bien la familia constituida por ambos padres sigue siendo el modelo de familia más frecuente en América Latina, también se observa un incremento de las familias que cuentan con la presencia de solo uno de ellos (Olhaberry & Farkas, 2012). La inteligencia emocional es el conjunto de capacidades que poseen las personas para entender, reconocer y lidiar con sus propias emociones, sentimientos y sensaciones, y las de los que le rodean, como son, por ejemplo: la empatía, las habilidades comunicativas, la perseverancia y el autocontrol.. La inteligencia emocional es importante porque determina nuestra habilidad para relacionarnos . Por este motivo, se decidió realizar el análisis estadístico a partir de la prueba t de Student para analizar la diferencia de medias en los componentes de la inteligencia emocional entre adolescentes mujeres y hombres, y entre adolescentes que proceden de familias nucleares y monoparentales. Psychosocial Intervention, 20(1), 5-12. Gottman, J. (2001). Common emotional and behavioral disorders in preschool children: presentation, nosology, and epidemiology. Palavras-chave: adolescentes, clima familiar, estrutura familiar, família, inteligência emocional. Anales de Pediatría, 82(5), 308-15. Universitas Psychologicahologica, 11(4), 1317-1326. Al respecto, Batson, Fultz y Schoenrade (1987) sostienen que los estereotipos sociales atribuyen a la mujer una mayor sensibilidad emocional, tendencia al cuidado y apoyo a los más débiles, mayor capacidad para detectar sentimientos y señales no verbales, y una mayor preocupación por los otros. 1, pp. Psychological Bulletin, 110(1), 26-46. Por otro lado, Anand y UdayaSuritan Dominguez-Lara, S. (2017). Paredes, M. (2003). Con esto, debido a que grandes proporciones de la población tenían dificultades para adaptarse a las formas de comportamiento esperadas, el modelo tradicional de familia nuclear fue perdiendo fuerza (Furstenberg, 2003), lo que llevó a que conceptos como casamiento, divorcio y monoparentalidad adquirieran nuevos significados, con contenidos distintos (Paredes, 2003). En este sentido, algunos estudios han mostrado que el autoconocimiento está relacionado con altos índices de comportamiento basado en competencias y con menores puntuaciones en escalas de dependencia y conducta agresiva (Aimaganbetova et al., 2016); mientras que la autorregulación se ha asociado negativamente con problemas emocionales y de comportamiento en los niños (Eisenberg, Spinrad & Eggum, 2010); el autocontrol puede ser imposibilitado por las emociones negativas (Chester et al., 2016); y la empatía se ha asociado negativamente a un comportamiento de intimidación (Mitsopoulou & Giovazolias, 2015). Personality and Individual Differences, 95, 11-19. Además, el evento incluye un Human Capital & Talent Day. Se solicitó la firma del consentimiento informado por parte de los padres de familia de los participantes con el objetivo de que los adolescentes y sus progenitores conocieran los fines del estudio y aceptaran participar voluntariamente bajo las condiciones de respetar su privacidad y la confidencialidad de la información, así como el compromiso de presentar los resultados individuales y colectivos para que la directiva institucional pudiera tomar decisiones o realizar acciones, basadas en evidencias, que favorecieran el bienestar emocional y familiar de los adolescentes. Are There Gender Differences in the Emotional Intelligence of Resident Physicians? (2009). Psicología Y Salud, 18(1), 117-122. European Journal of Education and Psychology, 9(1), 1-8. Annual Review of Psychology, 53, 371-99. Inteligencia emocional: necesaria para los líderes del siglo XXI. AlDosiry, K. S., Alkhadher, O. H., AlAqraa', E. M., & Anderson, N. (2015). La inteligencia emocional de los niños. Working With Emotional Intelligence. 2.2.1 Inteligencia Emocional 25 2.2.1.1. En cuanto a la comparación de correlaciones de la inteligencia emocional y el clima familiar entre hombres y mujeres, se puede observar que no hay diferencias en la mayoría de las correlaciones analizadas, lo que indica que el clima familiar tiene una relación similar con la inteligencia emocional, independientemente del género de la persona (véase Tabla 6). A pesar de que no se encontraron estudios sobre la influencia del clima familiar en la inteligencia emocional, sí hay evidencia sobre la influencia de variables de la familia sobre el control de las emociones de los adolescentes, como es el caso del estudio de Ramsden y Hubbard (2002), donde se muestra que la expresividad familiar negativa y la aceptación de las emociones negativas de la madre se relacionan indirectamente con el comportamiento agresivo a través del autocontrol emocional de los niños; o el de Davies y Cummings (1994), donde se observó que el control emocional de los niños está asociado a sus experiencias relacionadas con los conflictos de pareja de sus padres. EL DATOSiguiendo este enfoque, la Universidad del Pacífico ha organizado la Semana de Liderazgo y Gestión del Talento, del 9 al 13 de setiembre, donde habrá tres expositores inernacionales: Simon Dolan, David Caruso y Clint Sidle. New York: HarperCollins. Por otra parte, en la Tabla 5 se muestra el análisis estadístico a través del coeficiente r de Pearson, el cual muestra una correlación directa y estadísticamente significativa entre el clima familiar y la inteligencia emocional (r = .632; p < .01); y, específicamente, en los análisis de relaciones entre los componentes del clima familiar y la inteligencia emocional se encontraron relaciones directas y estadísticamente significativas (p < .01), aunque con la valoración de los r, desde el enfoque de magnitud del efecto, todas las correlaciones presentaron magnitudes que permiten la interpretación teórica de los resultados (> .20). En conclusión, la inteligencia emocional fue categorizada en 3 niveles: bajo, medio y alto. Por otra parte, la inteligencia emocional fue evaluada a través de una escala propuesta y validada por Chiriboga y Franco (2001), que consta de 60 ítems con opciones de respuesta de tipo Likert (1= nunca, 2 = a veces, 3 = casi siempre, 4 = siempre) para evaluar los cinco componentes propuestos por Goleman (2012): autoconciencia, que mide la habilidad para conocerse uno mismo, en especial las emociones y la interpretación adecuada de la realidad que lo rodea; autorregulación, la actuación de forma coherente con las convicciones y experiencias personales, además de saber adaptarse a los diferentes contextos, innovando pero sin perder la integridad personal; automotivación, la capacidad para motivarse, definir objetivos, metas y el compromiso con el logro de las mismas, siendo conscientes del tiempo y el esfuerzo que puede llevar alcanzarlas; empatía, la capacidad para reconocer las emociones de los demás y adaptarse a diferentes personas sin perder la identidad personal ni el control emocional; y habilidades sociales, el control de las relaciones sociales como un conjunto de habilidades que facilitan y permiten la adaptación al grupo, la colaboración en equipos, la resolución de conflictos y la comunicación eficiente. Journal of Surgical Education, 71(6), e33-e40. Jorge Salazar Araoz N° 171, La Victoria, Lima. Registran 992 millones de conexiones 5G en todo el mundo, El brillante futuro que depara la evolución tecnológica de los medios de pago. Series in affective science, A Reappraisal of the Role of Emotion in Consumer Behavior, Dissertation Abstracts International: Section B: The Sciences and Engineering, What is emotional intelligence? (1951). Asimismo, un estudio de Career Builder, que involucró a más de 2600 gerentes de contratación, reveló que el 71% valora más la IE que un alto . En ambos hospitales el personal de Enfermería presentó inadecuada preparación emocional, con el 52% para el hospital A y 42% para el hospital B. Conclusiones: se sugiere el desarrollo de talleres sobre la inteligencia . Salguero, J. M., & Iruarrizaga, I. A. Se utilizó la prueba estadística t de Student para la comparación de las puntuaciones de inteligencia emocional según el género y la estructura familiar, y la r de Pearson para el análisis de correlaciones entre el clima familiar y la inteligencia emocional. Realizou-se um estudo transversal-correlacional no qual participaram 127 adolescentes do distrito de San Juan de Lurigancho, em Lina, no Peru, onde obteve-se informação sobre sua idade, gènero e estrutura familiar. How Do Negative Emotions impair self-control? Doi: https://doi.org/10.5093/in2011v20n1a1. (1997). Resultados similares a los reportados en otros estudios (AlDosiry et al., 2015; Extremera & Fernández, 2004). Resumen: Relationship between perceived emotional intelligence and professional quality of life with the achievement of occupational objectives in the costa del sol primary health care district. Bradley, R. H., & Corwyn, R. F. (2002). Asimismo, autores como Fernández y Extremera (2013) sostienen que la inteligencia académica no es suficiente para alcanzar el éxito profesional, así como que tampoco garantiza el éxito en la vida cotidiana y que no contribuye en el equilibrio emocional y la salud mental; mientras que la inteligencia emocional sí lo hace, ya que incluye emociones internas que son importantes para el crecimiento personal y el ajuste emocional. "Desde que la persona entra a la empresa, tenemos que entender que está preparada en donde esté. Asimismo, sería importante emprender estudios con diseños longitudinales que permitan analizar las diferencias de la inteligencia emocional y el clima familiar en adolescentes que proceden de un determinado grupo familiar. El valor de empatía médica fue de 95,39 (68,13 valor estandarizado, 4,77 promedio), que resultó comparable . Psychological Bulletin , 112(1), 155-9. Emotional intelligence meets traditional standards for an intelligence. Dissertation Abstracts International: Section B: The Sciences and Engineering, 64(12), 6377B. A Reappraisal of the Role of Emotion in Consumer Behavior. Social and behavioral skills and the gender gap in early educational achievement. Satisfacción con la vida y autoestima en jóvenes de familias monoparentales y biparentales. Validación de un test de inteligencia emocional en niños de diez años de edad. (2013). Montevideo: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) . Doi: https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.02.015. A medida que las nuevas tecnologías automatizan tareas, las empresas reconocen que las habilidades de Inteligencia Emocional, como la autoconciencia, la autogestión o la conciencia social, serán requisito clave para los próximos años. Una vez autorizada la investigación, se le entregó un ejemplar de los instrumentos impresos y un lapicero a cada adolescente en su salón de clases, y se dieron las orientaciones sobre el contenido, propósito y modo de respuestas a los ítems de los mismos. Social and Behavioral Sciences, 217, 771-778. (2001). Empleándose para el estudio un diseño descriptivo, donde participaron como muestra 120 suboficiales en actividad, varones y mujeres, de la . In Emotional Development and Emotional Intelligence: Educational Implications, Sex and Temperament in the primitive societies, Escalas del clima social: familia, trabajo, instituciones penitenciarias, centro escolar, Los cambios en la familia en Uruguay: ¿Hacia una segunda transición demográfica? (1988). Asimismo, estudios como los de DiPrete y Jennings (2012) o Downey y Vogt (2005) sostienen que, si bien las diferencias de género en las habilidades sociales atribuyen ventajas para las mujeres frente a los hombres, también la variable de la edad tiene una gran importancia, en el sentido de que las estudiantes adolescentes mujeres tienen mejores habilidades sociales en edades más avanzadas que los hombres. Los empleados más exitosos son aquellos que trabajan más allá de la descripción de sus trabajos, en . O objetivo do presente estudo foi analisar a relação entre a inteligência emocional e o clima familiar. Estudios Pedagógicos, 29, 115-126. Por esta razón, se ha evidenciado que una adecuada IE está relacionada con niveles más bajos de ansiedad. Asghari, M. S., & Besharat, M. A. Sex and Temperament in the primitive societies. Med, M. (1935). * Centro de Investigación. 29 A. Modelo basado en la habilidad. Copyright © Elcomercio.pe. En el contexto actual, donde los seres humanos (y las empresas) han visto trastocados todos sus planes por el COVID-19, la inteligencia emocional . El objetivo del presente estudio fue analizar la relación entre la inteligencia emocional y el clima familiar. Modelo de las competencias emocionales de Goleman 33 B.2. Específicamente, el análisis de contraste de medias confirmó la existencia de diferencias significativas en las puntuaciones de empatía (t = 3.445; p < .01) y habilidades sociales (t = 2.711; p < .01) de las mujeres, en comparación con los hombres. +51 01 946854448. percygruiz@hotmail.com, Inteligencia emocional, género y clima familiar en adolescentes peruanos, Inteligência emocional, gênero e clima familiar em adolescentes peruanos, Emotional intelligence, gender and family environment in Peruvian adolescents. Las mediciones del clima familiar (CF) e inteligencia emocional (IE) se hicieron a través de una versión adaptada de la escala del clima social familiar (FES) y una escala de inteligencia emocional. Porque cuando tu equipo crece, tú también creces", anotó la especialista. Recibido del documento revisado: 10 Abril 2017, DOI: https://doi.org/10.14718/ACP.2018.21.2.9. Goleman, D. (2011). The main objective of this research was to know the relationship between emotional intelligence and emotional dependence in university students in Metropolitan Lima. La igualdad de oportunidades para todas las personas. El estadístico que evalúa la magnitud del efecto indica que en un grupo las correlaciones entre las variables analizadas son más fuertes que el otro. ¿Es la inteligencia emocional una cuestión de género? En detalle, la edad promedio de los participantes fue de 14.2 años (± 1.49), el 52 % eran mujeres, y el 73.2 % provenía de familias nucleares y el 26.8 % de familias monoparentales (véase Tabla 1). (2006). ¿Puede la ciencia explicar por qué soy pesimista. The psychology of interpersonal behaviour. Bar-On, R. (1997). En C. D. Ryff & B. Cada 10 de octubre se celebra el Día Mundial de la Salud Mental, pero a un año y medio de la pandemia por la Covid-19, las estadísticas nos muestran un efecto devastador sobre los servicios de . Para medir la inteligencia emocional se aplicó el Inventario de Inteligencia Emocional de Baron ICE NA, . Cohen, J. Las opiniones expresadas en este artículo son las del autor y no del Foro Económico Mundial. Doi: https://doi.org/10.4067/S0034-98872008000300006. Grupo El Comercio - Todos los derechos reservados, Semana de Liderazgo y Gestión del Talento. (1999). NeuroImage, 132, 43-50. Las reacciones emocionales de los adultos ante el malestar ajeno. En Perú, en el año 2015, el Instituto de Integración, perteneciente al grupo RPP, . Doi: https://doi.org/10.1108/S1548-6435(2004)0000001005. El Gobierno desafía a los manifestantes y asegura que no permitirá su llegada a . 181-204). No se trata de "retenerlos", ya que eso puede hacer perder de vista los talentos diferenciados de los colaboradores. Sánchez, M., Fernández, P., Montañés, J., & Latorre, J. (2014) muestran que los hombres presentan puntuaciones más altas que las mujeres en esta variable. Ante la automatización de las tareas más tradicionales y . The Sociological Quarterly, 46(2), 299-321. Eisenberg, N., Spinrad, T. L., & Eggum, N. D. (2010). Por otra parte, en la Tabla 5 se muestra el análisis estadístico a través del coeficiente r de Pearson, el cual muestra una correlación directa y estadísticamente significativa entre el clima familiar y la inteligencia emocional (r = .632; p < .01); y, específicamente, en los análisis de relaciones entre los componentes del clima familiar y la inteligencia emocional se encontraron . Modelo de cuatro fases de Inteligencia emocional o modelo de habilidad 30 B. Modelos Mixtos. Statistical power analysis for the behavioral sciences (2da. DiPrete, T. A., & Jennings, J. L. (2012). Gabel considera que, frente a esto, Gestión de Talento puede promover un mayor desarrollo de la inteligencia emocional cuando busca "hacer que las personas quieran desarrollarse en la empresa y hacer cosas". Moos, R., & Tricket, E. (1987). A partir de un muestreo intencional, participaron voluntariamente 127 adolescentes pertenecientes a una asociación educativa del distrito San Juan de Lurigancho, en Lima, Perú. (2008). Se llevó a cabo un estudio de enfoque cuantitativo con diseño descriptivo-correlacional. Também, foram encontradas diferenças significativas na autorregulação (t = 2.319; p < .05) e automotivação (t = 2.713; p < .01) dos adolescentes de famílias nucleares e monoparentais e observou-se uma correlação direta entre o clima familiar e a inteligência emocional (r = .632; p < .01). Doi: https://doi.org/10.108 0/00949655.2010.520163. Así es Yomu, el método que integra yoga, música y mindfulness y ya está en Lima, Cuatro consejos para aumentar tu inteligencia emocional, Elsa Punset: En esta sociedad prima la distracción y el placer, "Se buscan empleados que hagan bien las cosas", por L. Kellaway. Por otra parte, un aspecto que contribuyó a la robustez de los resultados fue el uso de medidas de magnitud del efecto, las cuales permitieron conocer las asociaciones entre las variables -tanto en el análisis comparativo como en el correlacional- más allá del tamaño muestral que, como se sabe, afecta el valor p -lo que lleva a retener o no a la hipótesis nula estadística-, pudiendo arribar a conclusiones que podrían reflejar inapropiadamente los resultados reales (Dominguez-Lara, 2016). Yap, B. W., & Sim, C. H. (2011). Penguin. European Journal of Education and Psychology , 8(1), 23-29. La equidad en el trato con el resto de los seres humanos. Inteligencia emocional: ¿Qué es y por qué es importe en nuestra vida? González, N., & Valdez, J. Recuperado de http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1137-66272016000100024. Chester, D. S., Lynam, D. R., Milich, R., Powell, D. K., Andersen, A. H., & De Wall, C. N. (2016). 30 A.1. Se realizó un estudio transversal-correlacional en el que participaron 127 adolescentes del distrito de San Juan de Lurigancho, en Lima, Perú, donde se obtuvo información sobre su edad, género y estructura familiar. ¿Sabes cómo desarrollar al máximo tu inteligencia emocional? En esta nota te lo contamos. B., & Burg, S. (2006). Doi: https://doi.org/10.1016/j.intell.2015.08.003. Por tanto, se sugiere el desarrollo de futuras investigaciones que analicen el efecto moderador del género y la estructura familiar en la relación del clima familiar y la inteligencia emocional. [Show full abstract] adaptado en Perú por Ugarriza y Pajares. 21-33). En M. Lamas (Ed. Gottman, J. Educación Médica, En prensa, 1-4. Somatic complaints, emotional awareness and maladjustment in schoolchildren. Banamex: la joya de la corona de Citi cumple un año a la espera de comprador, ‘Benditas’ remesas, amortiguarán o agravarán caída de PIB de México en 2023: BofA, Cumbre trilateral manda mensaje de confianza a inversionistas: Luz María de la Mora, VSR, el virus de la ‘tripledemia’ que pone en riesgo a los bebés en América, Alinear lo digital y lo ‘offline’, el gran reto para las compañías en México, Empresas ‘sufren’ con vacantes de tecnología; estos son los perfiles más difíciles de encontrar. Teniendo todo lo anterior en cuenta, resulta evidente que la inteligencia emocional es considerada como una variable que puede ejercer alguna influencia sobre otros factores; sin embargo, son escasas las investigaciones que analizan la influencia que ejercen otras variables sobre la inteligencia emocional, y es por esta razón que en la presente investigación se propone el análisis de la inteligencia emocional y su relación con el género y la estructura y el clima familiar. La inteligencia emocional, una herramienta para mejorar la salud mental. Doi: https://doi.org/10.1016/j.rpto.2014.11.004. También, se encontraron diferencias significativas en la autorregulación (t = 2.319; p < .05) y automotivación (t = 2.713; p < .01) de los adolescentes de familias nucleares y monoparentales; y se observó una correlación directa entre el clima familiar y la inteligencia emocional (r = .632; p < .01). El presente estudio tuvo por objeto describir el nivel de inteligencia emocional que presentan los suboficiales en servicio que reciben atención en un centro de salud de la Policía Nacional del Perú. Doi: https://doi.org/10.1016/j.aprim.2009.03.015. Family, socialization and interaction process. British Journal of Occupational Therapy, 77(12), 614-618. Donde, en la mayoría de las investigaciones desarrolladas en entornos educativos, se tuvo como objetivo el análisis de relaciones entre la inteligencia emocional y constructos como el rendimiento académico (Aritzeta et al., 2016), la inteligencia general y el bienestar psicológico (Sánchez et al., 2015), y la conciencia emocional y la inadaptación (Ordóñez, Maganto & González, 2015). Adicionalmente, con respecto a la relación entre la estructura familiar y la inteligencia emocional, se observó que los adolescentes que provenían de familias nucleares presentaban puntuaciones de autocontrol y automotivación más altas que aquellos que provenían de familias monoparentales; resultados que concuerdan con lo encontrado por Pérez et al. Se utilizó la prueba estadística t de Student para la comparación de las puntuaciones de inteligencia emocional según el género y la estructura familiar, y la r de Pearson para el análisis de correlaciones entre el clima familiar y la inteligencia emocional. Asimismo, pero en sentido negativo, algunos autores creen que los conflictos familiares promueven el descontrol emocional de los niños (Davies & Cummings, 1994), que los conflictos maritales y la disfunción familiar pueden ser predictores de los desajustes emociones de los hijos (Jadue, 2003), y que las situaciones adversas en el interior de la familia pueden predecir los problemas emocionales y de comportamiento de los niños (Bradley & Corwyn, 2002); y, en este sentido, los problemas familiares se constituyen como un factor de riesgo para quienes interactúan en el interior de la familia y, especialmente, para los niños. El propósito de este estudio es analizar las relaciones entre la inteligencia emocional, los factores . Las discrepancias entre estos estudios y la inexactitud de las diversas investigaciones que demuestran las diferencias de género, atribuyendo a las mujeres una mayor emotividad respecto a los hombres (Else, Higgins, Allison & Morton, 2012), evidencian la necesidad de estudiar con mayor profundidad las diferencias de género en el control de las emociones. Eagly, A. H., Beall, A. E., & Sternberg, R. J. Riglin, L., Collishaw, S., Shelton, K. H., McManus, I. C., Ng-Knight, T., Sellers, R.,... Rice, F. (2016). The Impact of "Self-knowledge" Subject on Social-psychological Characteristics of Pupils' Identity. Inteligencia emocional. La psicóloga Stefany Carrión le dice a El Comercio sobre la clave de la faceta emocional como elemento importante en la inteligencia. Como objeto de estudio, en las últimas décadas la familia ha recobrado el creciente interés de los investigadores, sobre todo debido a los cambios sustantivos y progresivos del comportamiento familiar, los cuales abarcan múltiples procesos -desde la constitución familiar hasta sus distintas formas de vida-(Paredes, 2003), ya que existen actualmente diversos modelos familiares que difieren de los parámetros de entendimiento de la vida familiar (Valdivia, 2008) y que, al parecer, no existe una norma estándar ni tampoco un modelo de familia contemporánea (Jadue, 2003). Las primeras investigaciones sobre la inteligencia emocional (IE) consistieron en examinar dicho constructo por medio del desarrollo de modelos teóricos y la creación de instrumentos de evaluación (Mayer, Caruso & Salovey, 1999). Clima familiar, estructura familiar e inteligencia emocional La familia es considerada como la unidad básica de la sociedad y, como tal, es el agente fundamental e imprescindible de socialización (Lekaviciene & Antiniene, 2016; Povedano, Hendry, Ramos & Varela, 2011). Se observa que la mayoría de los colaboradores tienen alto nivel de inteligencia emocional, esta representa el 63.3% del total de colaboradores; le sigue el nivel medio con el 34.3% y solo el 2.3% tienen nivel bajo. Aun cuando no hay certeza sobre el origen de las similitudes y diferencias de género en cuanto a las emociones y conductas (Eagly, Beall & Sternberg, 2004), sí existen estudios que han demostrado las diferencias de género en aspectos como la empatía y otros conceptos. Se realizó un estudio transversal-correlacional en el que participaron 127 adolescentes del distrito de San Juan de Lurigancho, en Lima, Perú, donde se obtuvo información sobre su edad, género y estructura familiar. Asimismo, su aplicación es de manera individual . Family and neighbourhood risk and children's problem behaviour: The moderating role of intelligence. Cooper, R. K., & Sawaf, A. McKinley, S. K., Petrusa, E. R., Fiedeldey, C., Mullen, J. T.,Smink, D. S., Scott, S. E.,... Phitayakorn, R. (2014). Tanto las enfermeras del hospital A como las del B prestan poca atención a sus emociones, con el 62% y 69% respectivamente. Doi: https://doi.org/10.1016/j.edumed.2017.07.002. Também, foram encontradas diferenças significativas na autorregulação (t = 2.319; p < .05) e automotivação (t = 2.713; p < .01) dos adolescentes de famílias nucleares e monoparentais e observou-se uma correlação direta entre o clima familiar e a inteligência emocional (r = .632; p < .01). Fernández, P., & Extremera, N. (2013). Journal of Abnormal Child Psychology, 30(6), 657-667. Modelos Teóricos de la Inteligencia Emocional. Emotion-related self-regulation and its relation to children's maladjustment. El objetivo del presente estudio fue analizar la relación entre la inteligencia emocional y el clima familiar. (2008), los adolescentes que perciben la disfuncionalidad de sus familias son más vulnerables a las conductas de riesgo, lo cual refleja la pérdida del control de emociones, ya que, según Meece et al. En la actualidad, este tema sigue recibiendo una considerable atención por parte de investigadores en los campos de la psicología (AlDosiry, Alkhadher, AlAqraa' & Anderson, 2015), y, recientemente, se han realizado investigaciones empíricas enfocadas en la constatación de los efectos que puede tener la inteligencia emocional sobre los individuos (Sánchez, León & Barragán, 2015) y en el desarrollo de habilidades emocionales (Herpertz, Schütz y Nezlek, 2016). Asimismo, las puntuaciones de automotivación para los adolescentes de familias nucleares (x = 3.13; ± .41) fueron superiores en comparación con los de familias monoparentales (x = 2.90; ± .46). Clima familiar, estructura familiar e inteligencia emocional, Características sociodemográficas de los participantes, Análisis de normalidad de la inteligencia emocional según género y estructura familiar, Inteligencia emocional entre adolescentes mujeres y hombres, Inteligencia emocional entre adolescentes de familias nucleares y monoparentales, Correlaciones entre los componentes del CF y la IE, Comparación de correlaciones de CF y la IE entre hombres y mujeres, Revista de Psicología Del Trabajo Y de Las Organizaciones, The psychology of interpersonal behaviour, Journal of the Academy of Marketing Science, EQ-I Bar-On Emotional Quotient Inventory: A Measure of Emotional Intelligence, Statistical power analysis for the behavioral sciences, El género: la construcción cultural de la diferencia sexual, Executive EQ: Emotional Intelligence in Leadership and Organizations, Journal of Child Psychology and Psychiatry, and Allied Disciplines, Revista Electrónica de Investigación Educativa, Nuevas formas de familia: perspectivas nacionales e internacionales, The Heart of Parenting: How to Raise an Emotionally Intelligent Child, Emotion, social relationships, and health. (2011). Social and Behavioral Sciences , 30, 231-235. emocional como físico. Montevideo: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). Capacidad predictiva del apoyo social en la inteligencia emocional de adolescentes. (1997). Revista Iberoamericana de educación, 29(1), 1-6. Atención Primaria, 41(9), 479-485. Por ello, la Organización Mundial de la Salud (OMS) se ha dado a la tarea de dar visibilidad al tema, instituyendo el Día Mundial de la Salud Mental cada 10 de octubre desde . Qué retos has logrado cumplir en dos términos: la parte técnica y en tu forma de liderar, de tratar a la gente. Una cosa que nunca dice un buen empleado es: "Ese no es mi trabajo". Asimismo, también se han encontrado autores que consideran que los niños se ven afectados negativamente por el divorcio de sus padres (Amato & Keith, 1991), y que los hijos que viven con un solo padre son más proclives a experimentar ansiedad o presentar síntomas de tensión emocional (Jadue, 2003). Doi: https://doi.org/10.1016/j.rpsm.2015.12.001. Los cambios afectan a todo el sistema familiar. (2006), la familia cumple una función básica en la formación de creencias e intereses de competencia, gracias a que la socialización y las experiencias que se manifiestan en la familia influyen en las diferencias de género con respecto a aspectos motivacionales que se desarrollan a temprana edad. Estos resultados muestran que las mujeres presentan niveles de empatía y de habilidades sociales más altos que sus pares hombres (d = .62 y d = .49, respectivamente), pero no se encontraron diferencias estadísticamente significativas (p > .05) en la puntuación total de la inteligencia emocional, ni en los componentes interpersonales de autoconocimiento, autorregulación y automotivación; aunque la magnitud del efecto para la variable de autoconocimiento no es despreciable (d = .34) y para la inteligencia emocional se encuentra dentro del límite (d = .20) (véase Tabla 3). Por otra parte, la perspectiva de los procesos de cambio social -en especial, los de industrialización y urbanización-incluyen las trasformaciones de la institución familiar, en donde se han visto cambios en sus funciones y se ha abierto la posibilidad de estudiar la familia desde la perspectiva de las estructuras familiares (Paredes, 2003). Sánchez, D., León, S., & Barragán, C. (2015). Lahav, O., Maeir, A., & Weintraub, N. (2014). El cambio familiar estadounidense en el último tercio del siglo XX. Furstenberg, F. (2003). 33 B.1. Doi: https://doi.org/10.4276/030802214X14176260335309. Grupo El Comercio - Todos los derechos reservados, Director Periodístico: juan aurelio arévalo miró quesada, Directores Fundadores: Manuel Amunátegui [1839-1875] y Alejandro Villota [1839-1861], Directores: Luis Carranza [1875-1898]; José Antonio Miró Quesada [1875-1905]; Antonio Miró Quesada de la Guerra [1905-1935]; Aurelio Miró Quesada de la Guerra [1935-1950]; Luis Miró Quesada de la Guerra [1935-1974]; Óscar Miró Quesada de la Guerra [1980-1981]; Aurelio Miró Quesada Sosa [1980-1998]; Alejandro Miró Quesada Garland [1980-2011]; Alejandro Miró Quesada Cisneros [1999-2008]; Francisco Miró Quesada Rada [2008-2013]; Fritz Du Bois Freund [2013-2014]; Fernando Berckemeyer Olaechea [2014-2018]; Juan José Garrido Koechlin [2018-2020]; Francisco Miró Quesada Cantuarias [2008-2019], movilizaciones, bloqueos de carreteras y más, Sigue el partido por la Supercopa de España, Inteligencia emocional, esencial para comunicar de forma asertiva. A power primer. Meece, J. L., Glienke, B. Es como decir que tengo datos numéricos, sobre mi plan estratégico o FODA […] Mientras más subes de puesto, la inteligencia emocional se hace más importante", agregó. New York: Lawrence Erlbaum Associates. Mayer, J. D., & Salovey, P. (1997). Domínguez-Lara, S. (2016). EQ-I Bar-On Emotional Quotient Inventory: A Measure of Emotional Intelligence. Inicialmente, el concepto de inteligencia emocional cobró importancia por las consecuencias sobre la crianza y educación de los niños, pero, posteriormente, su investigación se extendió a los entornos laborales, sobre todo en torno a las relaciones humanas, donde se asume que las mismas capacidades del control emocional que hacen que un niño sea apreciado y considerado como entusiasta por los demás también le ayudarán cuando interactúe en el trabajo y el matrimonio (Shapiro & Tiscornia, 1997). Autores como Bar-On (1997), Gottman, (1997), Cooper y Sawaf (1998), Shapiro (2010) y Goleman (2011) han propuesto diversas aproximaciones al concepto de inteligencia emocional y han elaborado instrumentos de medición, cada uno con sus propios componentes. Hace décadas que los investigadores han puesto énfasis en el estudio del género desde una perspectiva biológica; sin embargo, en los últimos veinticinco años se han realizado enormes esfuerzos para lograr que la comprensión del género sea vista como un fenómeno cultural (Conway, Bourque & Scott, 2013).

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