h -49.918 -0.275 m f 0 -2.104 1.223 -6.063 6.292 -6.063 c xmp.did:e106a89a-3584-416d-9d7a-6232ffdc008e -16.878 0.471 -17.773 0.196 -17.773 -0.903 c h 0 -6.259 Td -64.921 1.57 -65.667 2.08 -66.538 2.08 c Home. 0.25 w FORMULACION Y. Q Al concluir con todas las unidades del programa educativo, obtendrás tu Título y Cédula Profesional de Licenciatura, así como diploma de Bachelor avalado por SACSCOC y con reconocimiento en todo el mundo. Título: Técnico de Nivel Superior en Enfermería. /T1_1 1 Tf Integra valores y el esfuerzo personal en su desarrollo profesional y humano mediante el diálogo de saberes ancestrales y tradicionales, la educación continua y la aplicación del método científico. BT -48.953 -2.025 l ON-CALL. 0.607 0.875 0 0 scn -11.689 1.185 -11.604 1.17 -11.517 1.146 c Duración: 9 SEMESTRES. ecologÍa y protecciÓn de medio ambiente 3 cred. Enfermería. Plan de estudios Enfermería HASTA LA ADMISIÓN 2021. f ET 0 Tc 0 Tw 7.545 0 0 8 60.8849 492.2496 Tm from application/x-indesign to application/pdf -14.508 -1.868 -14.539 -1.601 -14.539 -1.311 c (Bases Biol\363gicas)Tj W n Malla curricular Finanzas. -50.452 -2.088 -50.146 -1.806 -49.902 -1.476 c -4.741 1.649 -5.691 2.08 -6.515 2.08 c Perfil de egreso. Enseñanza Aprendizaje -20.914 0.299 -20.466 0.039 -20.057 -0.204 c [(F)37 (armacolog\355a Cl\355nica)]TJ -14.702 7.449 -10.836 5.384 -10.17 0 c 0 -538.583 m El rol autónomo es el que integra el conjunto de competencias y actuaciones, es decir, conocimientos, destreza, actitudes y valores, asociadas al servicio específico que ofrecen los profesionales de la enfermería en su práctica profesional de cuidados. 0 0 m -10.166 6.641 l Desarrolla habilidades gerenciales básicas, de liderazgo y de trabajo en equipo, que permitan el logro de objetivos y el mejoramiento de la prestación de los servicios de salud. Q 12.464 4.136 l 1366.63 -544.583 m 165.337 106.685 16.952 3.432 re -35.639 1.421 -35.405 1.06 -35.405 0.346 c Aplicar el proceso educativo como una estrategia para elevar el nivel de salud de la población en la promoción de estilos de vida saludable, prevención del daño, recuperación y rehabilitación de la salud en los distintos niveles y contextos de atención. Logro: Al concluir la carrera profesional, el estudiante brinda cuidado de enfermero de calidad humana a la persona (recién nacido, niño, niña adolescente, adulto y adulto mayor), hace uso de la herramienta del proceso de atención de enfermería, aplica diversas teorías, modelos y el lenguaje estandarizado de enfermería de acuerdo con las normas . 2.41 1.39 2.551 0.675 2.551 0 c [(F)13 (ORMA)27 (CI\323N DIS)4 (CIPLINAR)]TJ PA PF. -29.532 3.454 l -52.917 -1.876 -52.924 -1.625 -52.924 -1.334 c <>>> /T1_0 1 Tf nuevos lineamientos MINEDUC. 07875244. f /T1_2 1 Tf Comunitaria I Estadística Electivo Profesional, Estrategias para el 72810. h admision@uda.cl, 2020 - Universidad de Atacama - Copayapu 485 - Copiapó - Chile, Carreras Profesionales de Acceso Centralizado, Capacidad para liderar y tomar decisiones, Conocimientos sobre el área de estudio de la profesión, Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente, Capacidad de aplicar innovadoramente el conocimiento a la práctica, Capacidad de comunicación de un segundo idioma. BI. además, en la gestión de registros de enfermería de calidad y en el rol de la enfermera y el enfermero en este ámbito, dando una visión general de herramientas clínicas de Salud para . MALLA CURRICULAR APROBADA POR EL CES MEDIANTE RESOLUCI"N RPC-SO-21-No-2018 VIGENTE DESDE: 30/05/ INSTITUTO SUPERIOR TECNOL"GICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÕA. Descripción. 7 0 0 7 63.0511 258.4143 Tm Malla curricular-Software. BT Requisitos de Titulación :CICLO DE TÍTULO PROFESIONAL DEL ENFERMERA/ENFERMERO DE 315 CRÉDITOS-SCT, CORRESPONDIENTE A TODAS LAS ASIGNATURAS DE LOS 10 SEMESTRES APROBADOS. -52.924 3.862 l -36.801 0.346 m -17.143 15.084 Td (Internado Comunitario)Tj Esta reflexión permitirá mirar los cambios efectuados para construir los hechos que forjan el presente y se proyectan hacia el futuro. Evaluar la eficacia y efectividad del talento humano de enfermería necesario para un desempeño óptimo en las Unidades en base a los lineamientos del Sistema Nacional de Salud. Vigilar el cumplimiento de principios y valores éticos. f Convivencia armonica en el manejo de los derechos, respetoa la diversidad y la interculturalidad Demuestra liderazgo como ciudadano crítico y socialmente responsable. -25.805 1.144 Td RZT#AW`34Y\@][=H0m/Wma*)S.$V,rjA(2VOBaua!rskL8q$~> endstream endobj 21 0 obj [/Indexed/DeviceRGB 255 22 0 R] endobj 22 0 obj <>stream [(\037\037\037\023)9 (\022\034)9.1 (\031\035\031\037\013\f\037\007\f\004\r\217\031)]TJ ?d>Mn (\037)Tj malla curricular de enfermería del año 2021 en la Universidad San Sebastián, todas las materias de la carrea del los primeros años. en Salud, Gestión de Enfermería 21.663 1.247 Td Brindar atención y mantener una relación de ayuda con el paciente y su familia en situaciones críticas y en la fase terminal de la vida. -64.144 1.837 -64.136 1.601 -64.136 1.35 c Estudia en una Universidad legalmente autorizada y asegura tu éxito. -10.85 1.837 -10.842 1.601 -10.842 1.35 c Q EMC 2.907 -2.442 m 315.076 338.03 110.819 3.405 re 4 0 obj ET 1372.63 -538.583 m 0 0 m Conocimientos sobre ciencias sociales, química, biología, matemáticas y normas básicas de relaciones interpersonales. -18.072 -4.166 Td Plantear e implementar soluciones a problemas administrativos en unidades de atención de enfermería. BT b]6ajmNZn*!='OQZeQ^Y*,=]?C.B+\Ulg9dhD*"iC[;*=3`oP1[!S^)?1)IZ4dup` El profesional de enfermería ejecuta la gestión de los cuidados a las personas, familias y comunidades en los siguientes campos laborales: . Establecer una relación de ayuda efectiva con la persona y su familia. Otros estudiantes también vieron -69.85 -2.025 l (\037\037\037)Tj 708.914 372.697 110.239 3.405 re En enfermería hay que consideraral sujeto como protagonista posiblede determinado acontecimiento, consentimientos hacia otros, conautoestima y valores de pertenencia agrupos y expectativas legítimas, todoesto visualizado desde la racionalidadhumana y no técnica. l[$6Nn+Z_Nq0]s7hs]`XX1nZ8&94a\~> endstream endobj 11 0 obj <> endobj 6 0 obj <> endobj 9 0 obj <> endobj 12 0 obj <> endobj 7 0 obj <> endobj 33 0 obj <> endobj 34 0 obj <>stream -0.02 Tc 0.02 Tw /Span<>> BDC -75.918 1.279 -75.761 1.021 -75.761 0.401 c -38.521 -1.876 -38.528 -1.625 -38.528 -1.334 c -14.539 1.468 -14.83 2.08 -16.086 2.08 c Incorporar el proceso educativo en su quehacer profesional, tanto en acciones individuales como colectivas. C.P. Única Carrera de enfermería que entrega en el quinto año, un curso de perfeccionamiento de 80 horas de . -170.348 6.839 Td Email: Derechos de autor © 2023 DOCUMENTOP.COM. Asistencia en Inmunizaciones . Impulsar, dirigir, asesorar y ejecutar proyectos de emprendimiento e investigación relacionados con el cuidado de la salud. q 1 0 0 1 315.1281 481.8107 cm 0 Tc 0 Tw 5.6 0 0 5.6 974.769 70.9528 Tm 6 0 0 6 66.8604 107.6924 Tm 1372.63 0 m los estudiantes, aportando al Infraestructura educativa. W n Procurar un ambiente terapéutico seguro en sus aspectos estáticos y dinámicos, y asumir y promover conductas de prevención frente a riesgos de salud ocupacional. (\006)Tj -26.581 -2.025 -25.482 -1.13 -25.482 0.714 c Malla Curricular Técnico en Enfermería Gineco-Obstétrica y Neonatal Título: Técnico de Nivel Superior en Enfermería Gineco-Obstétrica y Neonatal Duración: 5 Semestres Jornada: Diurna Vespertina Asignaturas de Especialidad Asignaturas de Nivelación Asignaturas de Desarrollo Personal Asignatura Sello Certificaciones 6 f -21.51 -0.078 l Brigithe Fernanda PERAZA BELTRAN. La excelencia que ofrece Enfermería en la Universidad Mayor está respaldada por la Acreditación Internacional ARCUSUR, que te beneficia con redes de contactos a nivel mundial, y la acreditación nacional de la CNA, que certifica la calidad de la formación entregada. -14.539 0.455 l f -28.528 2.685 m -47.092 -1.373 -47.241 -0.903 -47.241 0.032 c -33.614 -2.025 0.973 5.888 re 0 0 0 0.9 scn Promover en las personas, familia y comunidad conductas de autocuidado y un estilo de vida saludable, a través del ciclo vital y en los distintos contextos sociales y niveles de atención. Créditos UdeC . -35.294 -2.088 -34.87 -1.915 -34.666 -1.829 c 2.154 -1.504 l 47.69 1.304 Td -82.685 -0.094 l BT BT -45.774 1.437 l -44.784 3.862 l introducciÓn al . [(\030\027\026\027\030)13 (\025\024\027)]TJ Cuenta con tres Campus en Copiapó, una Sede en Vallenar y un Centro Cultural en Caldera. 1.154 -1.397 1.005 -0.675 1.005 0 c @UniversidadSISE. Tel. México, *Esta asignatura forma parte del componente de Educación General UDLAP, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO *, PRÁCTICAS DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE ENFERMERÍA, PROMOCIÓN DE LA SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA, PRÁCTICAS DE ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA, PRÁCTICAS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DEL CUIDADO, PRÁCTICAS DE ENFERMERÍA EN EL PACIENTE CRÍTICO. -39.438 -1.672 -39.423 -1.908 -39.407 -2.025 c -18.597 1.947 -18.998 2.08 -19.516 2.08 c Año. Créditos SCT . endstream endobj 3 0 obj <> endobj 5 0 obj <>/ExtGState<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]>>/Thumb 18 0 R/TrimBox[21.0 21.0 1381.63 559.583]/Type/Page/PieceInfo>/PageUIDList<0 856>>/PageWidthList<0 1360.63>>>>>>>> endobj 13 0 obj <>/ExtGState<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]>>/Thumb 20 0 R/TrimBox[21.0 21.0 1381.63 559.583]/Type/Page/PieceInfo>/PageUIDList<0 27035>>/PageWidthList<0 1360.63>>>>>>>> endobj 19 0 obj <>stream Planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar los recursos humanos y materiales necesarios para otorgar atención de enfermería en la unidad a su cargo. curricular 2 5 2 100 250 100 7mo nivel enfermeria de urgencias y desastres unidad profesional 3 150 7mo nivel enfermerÍa critica unidad profesional Elaborar la distribución de turnos, horarios, vacaciones, días libres y otros del personal de enfermería. Definición de la carrera ¿Por qué estudiar en la UCH? h sistema de informaciÓn en salud 2 cred. 1366.63 21 l [(\037\037\037\021\013\031\005\034)18.1 (\013\255)9 (\032\031\037\b\013\037\023)18.1 (\035\033\022\f\020\017\032\017\020\003\f\037\200\037\202)31 (\013\f\031\032\033\020\013\f\005)3.9 (\035\037\203\027\r\037\035\034)18.1 (\b\013\f\037\b\013\037\r\035\031\037)]TJ ET f 0 0 0 0.9 scn 49.895 302.644 110.799 3.405 re Perfil Profesional El Licenciado en Enfermería que egrese de esta carrera se caracterizará por poseer una sólida formación Científica, tecnológica y humanística que le permita un desempeño altamente calificado en promoción, prevención, recuperación y . DESCARGA LA MALLA DE TU CARRERA DE INTERÉS 1. (\037\026\002\037\022\001\037\022\005\021\027)Tj 6 0 0 6 974.7691 62.1528 Tm 20.877 0 Td electivo 2 2 cred. f 0 0 0 0.9 scn f 975.267 338.03 110.952 3.405 re Se espera que el Técnico de Nivel Superior en Enfermería del CFT de Tarapacá se desenvuelva en un equipo multidisciplinario, sea proactivo, con un adecuado nivel de empatía y trabaje con . <> La enfermería puede llevarse a cabo tanto sobre pacientes ambulatorios como en pacientes de gravedad que requieren permanente atención y protección. f (Enfermer\355a de la Mujer y el RN)Tj 0.528 0 Td Publicar artículos científicos relacionados con la problemática de la salud y la enfermería. -10.842 -2.025 m -53.898 -0.753 -54.094 -1.373 -54.667 -1.373 c 0.24 0.086 0.13 0.31 scn Malla curricular . 7. Propiciar un cuidado integral en sus dimensiones física, biológica, psicológica y social a fin de garantizar condiciones favorables de vida en todos los espacios de actuación humana (vivienda, escuelas, trabajo y recreación) propiciando la participación de la sociedad en la toma de decisiones en torno a resultados alcanzados en el ámbito de la salud. -56.355 -1.13 -55.939 -2.088 -54.934 -2.088 c 110.83 -0.194 l 55. 0.79 0 0 0.14 scn taller 0 cred. BT CALIFICA. uuid:48963dbc-ccd9-7948-8349-f7bbb48d1145 ET [(Ingl\351s T)55.1 (\351cnico)]TJ -24.155 2.08 -24.791 1.146 -24.791 -0.063 c S [(\021\013\031\032\034\034)18.1 (\035\r\r\035\037\b\013\037\025)126.9 (\013\031\020\031\037\200\037\034)18 (\013\032\r\020\255)9.1 (\032\017\020\003\f\037\b\013)-20 (\037)]TJ Clínico y/o Simulación. Curso teórico-práctico inserto en el cuarto año de la malla curricular de la carrera de enfermería, cuyo programa pretende que el alumno conozca el escenario y contexto global de urgencia, con una visión clara de la evaluación inicial y con conocimiento para establecer las prioridades de su quehacer. Desarrollar pensamiento crítico y utilizar siempre la mejor evidencia disciplinaria disponible. 0 -4.97 Td 2022-12-13T09:52:45-03:00 endobj Ejecuta programas de seguimiento y acompañamiento en situaciones de riesgo, para garantizar la calidad y continuidad del cuidado, teniendo en cuenta los fundamentos ético-legales que garantizan los derechos humanos de los pacientes. (Physical Exam)Tj 0 0 0 0.9 scn Detectar la necesidad de material/equipo de los servicios y gestionar su adquisición. 110.715 -19.243 l (Bases Qu\355micas)Tj Desarrollo de diagnósticos situacionales de salud, incorporando categorías de análisis como género, etnia, edad, entre otras, para la orientación de las intervenciones. 5.6 0 0 5.6 49.186 118.2654 Tm xmp.did:e106a89a-3584-416d-9d7a-6232ffdc008e h -12.632 0.942 -12.192 1.185 -11.792 1.185 c 975.267 372.549 110.952 3.405 re Malla Curricular Academia del Pintor Sherwin Williams Chile, Cambio de malla curricular22 - Universidad SISE. 6 -544.583 m Universidad estatal de la región de Atacama. -9.962 1.523 -9.987 1.774 -9.994 2.018 c f Participar en la toma de decisiones del Departamento de Enfermería garantizando la comunicación efectiva. f Plan de estudios. (Bioqu\355mica)Tj Lleva a cabo cambios en la gestión administrativa de los servicios de enfermería y de salud que permitan la calidad de atención y efectividad en el uso de recursos. (\007)Tj 1 0 obj -17.174 10.028 Td -21.761 -1.06 m INFORMES: 634 7474 anexo 7126. [(\030\027\026\027\030)13 (\025\024\027)]TJ f -61.033 -1.35 -61.434 -1.146 -61.591 -1.083 c f f 2022-12-13T09:52:45-03:00 -60.241 0.432 l Aplica los principios y métodos que fortalecen la cultura de calidad y seguridad para minimizar los riesgos y eventos adversos, optimizando el talento humano y los recursos materiales y tecnológicos. -19.304 -0.644 -19.226 -0.793 -19.226 -0.95 c 3.556 1.649 2.607 2.08 1.782 2.08 c -64.167 2.018 l Vigilar la conservación y uso adecuado de la infraestructura de los servicios. ET (\037)Tj ET Identificar las necesidades de aprendizaje en salud, en conjunto con las personas, familia y comunidad. Coordinadora de Vinculación. Malla curricular. 6 0 0 6 66.8604 93.2924 Tm -16.706 2.08 -17.09 1.908 -17.365 1.782 c -51.59 1.154 -51.158 1.39 -50.672 1.39 c -65.172 -1.06 m 0 -10.521 Td [(Educaci\363n par)18.1 (a la Salud)]TJ /T1_2 1 Tf 18.072 0.021 Td 0.005 -0 l /T1_1 1 Tf -0.052 -19.049 l h 6 -559.583 l f h malla curricular 2021 ciclo cur ito s 6/21 03 cred de 04 estrucruß_al 11 03 cred frevenclón de 03 cred seminario de taller de iwestigac1ón 04 cred 21 cred rx ciclo curs cr édito s 6/21 de aguar alcanta o 03 electivo 04 cred ingenieria sismo 03 de taller investigac1ón 11 estantsr1ca 582.412 372.697 110.239 3.405 re DE LA SALUD PROFESIONAL. -59.228 1.915 l Incluir en todas las prestaciones de salud la estrategia de promoción y atención primaria, definiendo conjuntos de prestaciones de acuerdo a las necesidades y a la realidad epidemiológica local y nacional, considerando las especificidades de género y ciclo vital, mediante el fortalecimiento del plan de alta y seguimiento a través del sistema de referencia y contra- referencia. f [(Enfermer\355a F)37.1 (amiliar y de la )]TJ Yo6'*3[+:mkGbWMcS.gJ"bP'0g54!Gig"n7`G`DO%eB>F*M2DIiul+[FJgN"4'=]G Utilizar los principios básicos de la gestión y la administración en el desempeño profesional, en los distintos escenarios y niveles de atención. -63.162 0.188 l 0 0.69 1 0.04 scn /T1_2 1 Tf x��]˒���3��p�ݎ��«��p8�E6e*�2Iy¡����8ZH2e�b>o�^x�/�?U$ Duración: 5 semestres. ¿Por qué estudiar Enfermería UDD? -19.972 1.193 -19.806 1.342 -19.414 1.342 c 6 21 l -7.339 2.08 -8.297 1.649 -8.297 0 c Departamento Enfermería Malla. -19.226 -1.264 -19.5 -1.35 -19.854 -1.35 c [(\030\027\026\027\030)13 (\025\024\027)]TJ h Se entiende por enfermería al cuidado integral que realiza el personal calificado sobre un individuo en diferentes condiciones de salud. 1824 110.83 -0.194 l 1372.63 -538.583 m sello USS y desempeños de f -15.646 1.39 -15.45 1.021 -15.45 0.62 c f 0.8 0 1 0 scn -17.239 10.004 Td En la malla podrás ver la carga horaria establecida para los diferentes niveles de estudio (Preparatoria, Elemental, Media y Superior), así como en las diferentes áreas y asignaturas. María José Hueche. 47.69 1.304 Td Es una de las áreas más importantes de la medicina, a pesar de que en los registros académicos aparezca siempre a la sombra de otras disciplinas más renombradas. los Servicios de Urgencia, Química General -79.788 -2.104 -78.956 -1.538 -78.956 -0.094 c Desarrollar el liderazgo en la organización y gestión del subsistema de enfermería. Completa tus datos Personales Rut Nombre Apellido Paterno Apellido Materno 2. Adobe InDesign 18.0 (Macintosh) 15.331 15.331 1371.969 549.921 re ET 967.038 49.746 107.036 30.969 re q 1 0 0 1 976.0051 65.1272 cm Complementaria 23.524 1.252 Td -45.915 1.751 -46.237 2.08 -46.818 2.08 c 1.005 0 m Q Son actividades de aprendizaje orientadas a la aplicación de conocimientos y al desarrollo de destrezas y habilidades específicas que un estudiante debe adquirir para un adecuado desempeño en su futura profesión. (Morfolog\355a)Tj Las Acacias 2090, Arica. f -77.01 0.33 l -53.835 -1.672 -53.82 -1.908 -53.804 -2.025 c 110.767 -0.194 l Descargar download. Analiza el proceso salud-enfermedad de acuerdo a las corrientes de pensamiento científico, técnico, social, intercultural y a las prácticas ancestrales como alternativas y complementarias de la salud. 1 0 0.47 0.09 scn 1242.332 408.279 110.721 3.401 re ¡Estudiante de la Unach representará al Ecuador! Plan de estudio y Malla curricular. 0 Tw 0 -4.622 Td Participar en la organización de los servicios de salud ambulatorios y hospitalarios para atender de manera integral y progresiva a toda la población, mediante redes de servicios públicos y privados conectados a través de sistemas de referencia y contrareferencia. Maneja protocolos para mejorar la práctica profesional sustentado en estándares y en la enfermería basada en la evidencia. h 21.885 1.246 Td Priorizar y participar en actividades para evitar enfermedades y problemas que son causa de morbi-mortalidad materna e infantil. f Compartir Comentarios Inicia sesión ( Iniciar sesión ) o regístrate ( Registrarse ) para publicar comentarios. Descargar download. Responder a las nuevas tendencias científicas, tecnológicas y humanísticas en relación a la problemática nacional en correspondencia a las políticas y reglamentos que rigen el Sistema Nacional de Salud y el desarrollo profesional. 48 96 realidad nacional 48 48 96 16 80 80 160 16 80 80 Introducción de Pregunta a un experto Hemos incorporado a expertos reales en nuestra plataforma para ofrecerte una mejor ayuda. Educación Promoción y Prevención de la Salud 30 CRÉDITOS. -15.646 0.471 l Q 0 -6.259 Td 17.174 0 Td BT 0 0 m -70.997 -2.025 m Valores referentes a la pertinencia, la bio-conciencia, la participación responsable y la honestidad. /T1_2 1 Tf -41.958 -1.13 -41.542 -2.088 -40.538 -2.088 c 6 6 m 110.136 -19.242 l Organizando, coordinando y fortaleciendo los sistemas de información, de vigilancia epidemiológica y vigilancia de la salud, contribuyendo al fortalecimiento de la cobertura y calidad de la atención. Integrar los consejos científicos en los diferentes niveles del Sistema Nacional de Salud. Malla curricular Enfermería. -54.306 -2.088 -54.016 -1.743 -53.859 -1.397 c -39.721 1.366 -39.502 0.793 -39.502 0.008 c converted f q 1 0 0 1 975.3188 481.8105 cm xmp.iid:e3067169-a200-41c7-abfa-b65ff654a64b Participar en la actualización de documentos e instrumentos técnico-administrativos del Departamento de Enfermería. ASIGNATURA y CODIGO ASIGNATURA y CODIGO S, Area de Formación Básica [(\023)9 (\022\034)9.1 (\031\035\031\037\021\020\031\017\020\016\r\020\f\032\034)18.1 (\013\031)]TJ -74.788 1.398 -75.063 2.08 -75.981 2.08 c 0 -1.2 Td Una Universidad de verdad. 855.052 408.37 110.951 3.405 re Las enfermeras y enfermeros formados en la Escuela de Enfermería de la Universidad Santo Tomás, egresan como profesionales respetuosos del marco legal de la profesión, de la diversidad de costumbres, creencias y etnias de la población que atienden, con sentido de responsabilidad social, proactivos y capaces de integrarse al trabajo en equipo. 1 0 0.47 0.09 scn Bachillerato General Unificado. Desarrollo de la microempresas de cuidado en salud preventiva y de rehabilitación o terapias alternativas. -18.072 5.602 Td Descargar la Malla Curricular del programa académico haciendo clic aquí. -65.753 -2.088 -65.329 -1.915 -65.125 -1.829 c 708.914 408.37 110.088 3.405 re f Al describir la historia de la Carrera de Enfermería de la Universidad Nacional de Chimborazo, cabe reflexionar sobre cómo se construyeron los espacios en Enfermería más allá de las expectativas vigentes, demostrando ante todo capacidad, así como también los avances en la profesión y la creación de un espacio público trascendental dentro de la sociedad. Fundamentos Teóricos de Enfermería * 4. -53.835 -1.397 l 0.79 0 0 0.14 scn -0.052 -19.049 l 0 -1.2 Td h (\007\016)Tj El profesional de enfermería ejecuta la gestión de los  cuidados a las personas, familias y comunidades en los siguientes campos laborales: El quehacer del profesional de Enfermería, abarca la atención autónoma y en colaboración dispensada a personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o no, y en todas circunstancias. Facultad de Enfermería. (Internado Hospitalario)Tj Tiene una malla curricular innovadora que fomenta la autoformación y presenta una visión interdisciplinaria de la salud. -8.297 -1.695 -7.339 -2.088 -6.515 -2.088 c La persona egresada de Enfermería de la Universidad Católica Silva Henríquez es un profesional de formación generalista . q 1 0 0 1 169.9485 481.8105 cm (\007\016\016\016)Tj Ponemos a disposición de los Estudiantes de la Carrera de Enfermería. 12 ago. [(\030\027\026\027\030)13 (\025\024\027)]TJ Participar en la prevención y el control de las enfermedades y problemas de mayor frecuencia e impacto mediante actividades de prevención, diagnóstico, cuidados y tratamiento, de acuerdo al perfil epidemiológico y las necesidades a nivel local y nacional. ENFERMERA(O). EMC 49.895 452.33 110.799 3.405 re Q /CS0 CS 0.899 0.421 0.152 0.023 SCN en la Mujer y Recién -39.502 -0.753 -39.698 -1.373 -40.271 -1.373 c 0 -1.2 Td /T1_2 1 Tf 303.069 453.76 -9.232 -215.171 re 582.412 452.057 110.239 3.405 re [(\235\032\037\020\f\201)9.1 (\035\034\033\032\017\020\003\f\037\017)9 (\035\f\005)3.9 (\013\f\020\b\032\037\013\f\037\013\031\005)4 (\013\037\201)9 (\035\r\r\013\005)3.9 (\035\037\016\022\013\b\013\037\013\031\005\032\034\037\031\022\207\013\005\ \032\037\032\037\033\035\b\020\210\017\032\017\020\035\f\013\031\206)-20 (\037)]TJ de enfermerÍa inglÉs ii electivo electivo electivo primer aÑo segundo aÑo tercer aÑo cuarto aÑo quinto aÑo i ciclo ii ciclo iii ciclo iv ciclo v ciclo vi ciclo vii ciclo viii ciclo ix ciclo x ciclo 22 creditos 22 creditos 19 creditos 18 creditos 18 creditos 18 creditos 19 creditos 22 creditos 21 creditos 21 creditos . -49.887 -1.476 l -26.549 -0.487 -27.059 -1.256 -28.19 -1.256 c Q 25.714 1.256 Td (\037)Tj 0 0 0 0.9 scn ALGORITMOS. 0 -5.111 Td Jacqueline Cortés Cejas -9.869 0.188 l f 2.551 -0.675 2.41 -1.397 1.782 -1.397 c 110.9 -0.194 l -61.638 -1.892 m 1366.63 6 m Malla Curricular Técnico en Enfermería Título: Técnico en Enfermería de Nivel Superior Duración: 5 Semestres Jornada: DiurnaVespertina 6AÑOS CARRERAACREDITADA AÑO SEMESTRE 1 SEMESTRE CERTIFICACIÓN: CUIDADOR DE ENFERMOS SEMESTRE 2 AÑO 4 SEMESTRE 3 AÑO 5 SEMESTRE Orientación Profesionaldel Técnico en SaludTécnicas Generalesdel Quirófano 0 -15.084 Td q 1 0 0 1 49.9465 481.8107 cm Universidad estatal de la región de Atacama. Plan de estudio y Malla curricular. 8.602 -6.063 12.02 -6.063 12.461 -6.063 c Participación en cuidado de Enfermería Básica 30 CRÉDITOS. Plan de estudios Enfermera/o DESDE ADMISIÓN 2022. (\037\037\037)Tj INICIO; DATOS GENERALES . 17.239 0 Td (Lab / Optativos)Tj -52.893 -2.025 l Ventanilla Única Virtual. 44100, Guadalajara, Jalisco, México Teléfono: +52 (33) 3134 2222 [(Cr\351ditos Extr)10.1 (adisciplinar)10 (es de Libr)10.1 (e Elecci\363n)]TJ 0 -1.2 Td AdaptaciÛn e InnovaciÛn TecnolÛgica. Malla curricular Auditoría y Control de Gestión. h -39.502 3.862 m [(\007\005\021\027\r\037\027\023\016\023\025\004\021)27.1 (\020\016\003\026)]TJ Interviene en el fortalecimiento de la promoción y protección de la salud y la prevención de enfermedades de manera participativa, en un marco multidimensional a partir de la aplicación de las teorías y modelos que sustentan la profesión y en los protocolos, procesos y procedimientos investigativos. 6 0 0 6 182.1689 70.6845 Tm Procedimientos malla curricular carrera de licenciatura de enfermeria cr tp ta nivel human. /Span<>> BDC Domina el lenguaje técnico de la profesión, integrándolo adecuadamente al contexto en el que se comunica con el individuo, familia, la comunidad o sus pares. Participar en estrategias de seguridad alimentaria como programas de información y educación para una alimentación sana. /T1_2 1 Tf 0 Tc 0 Tw 7 0 0 7 311.2709 209.6435 Tm -37.743 -1.154 -37.178 -2.088 -35.875 -2.088 c -21.51 -0.267 l -39.517 1.437 l -59.008 -0.424 -59.259 -0.196 -59.762 0.126 c 435.75 337.682 110.813 3.405 re -0.052 -19.049 l h 0 5.6 -5.6 0 299.1494 328.5638 Tm 1372.63 0 m -20.914 -1.892 m internado y externado i internado y externado ii universidad de huanuco facultad de ciencias de la salud programa academico de enfermerÍa malla curricular 2021 cursos de especialidad f -19.516 0.432 l Malla Curricular; Título y Duración de la Carrera; PEDI 2016; POA 2017-2018; Logros Profesionales de Aprendizaje; Competencias a Desarrollar; -41.433 2.08 -41.958 1.311 -41.958 -0.008 c (\007\016\016)Tj /Span<>> BDC -50.114 1.39 -49.918 1.021 -49.918 0.62 c -34.462 1.57 -35.208 2.08 -36.08 2.08 c Valora situaciones y problemas prioritarios de salud y/o enfermedad que deban ser investigados de acuerdo al perfil epidemiológico de la región y la práctica de Enfermería. -7.293 0 m -68.61 2.018 l Malla Curricular Vigente desde admisión 2015 1º Semestre Bases y Fundamentos de la Medicina Química Física Psicología Médica Razonamiento Matemático Examen de Comunicación Escrita English Test Alte 2 2º Semestre Bases y Fundamentos de la Medicina Morfología I Biología Molecular Bioestadística Integrado de Ciencias Médicas I Electivo Otra Disciplina ET 0.8 0 1 0 scn /T1_1 1 Tf -65.353 -1.193 -65.635 -1.373 -66.232 -1.373 c f 0 5.6 -5.6 0 564.5215 328.5638 Tm Normas y procedimientos. Vive la experiencia UDLAP. 7MO NIVEL ENFERMERÍA CRITICA UNIDAD 3 150. endobj q 1 0 0 1 1122.1685 481.8107 cm 4 mar. f 0 0 m proof:pdf q 1 0 0 1 15 559.5827 cm 0.21 0.086 0.13 0.19 scn 0.607 0.875 0 0 scn 0 -1.695 0.958 -2.088 1.782 -2.088 c /T1_1 1 Tf Escuela de Enfermería. BUEN SALARIO. malla curricular de enfermería del año 2021 en la Universidad San Sebastián, tod... Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023, Proceso de atención de enfermería (PAE) (Enfermería). 26.00. h (**) Asignatura que integra Microbiología y Parasitología. Completa tus Antecedentes Educacionales Región Colegio Comuna Colegio Colegio Curso 4. Ejecuta los procesos de gestión clínica y administrativa, orientados a elevar la calidad de atención de enfermería y de salud y el logro de objetivos de servicios e institucionales. 0.76 0 0.38 0 scn q 1 0 0 1 1284.9336 524.6873 cm 1 0 0.47 0.09 scn -20.309 -1.35 -20.709 -1.146 -20.866 -1.083 c BT Universidad de las Américas Puebla. f /T1_2 1 Tf f -69.552 2.018 l -0.052 -19.049 l Habilidades para la comunicación verbal y escrita, el estudio independiente, el trabajo en equipo, la comprensión de textos, la observación y el análisis lógico y/o crítico de la realidad. -5.691 -2.088 -4.741 -1.695 -4.741 0 c (\016\006)Tj Los profesionales de Enfermería desempeñarán varios roles y funciones las cuales han sido clasificadas en cuatro categorías: Vigilancia, predicción, prevención y control de enfermedades y riesgos: Examen de grado o de fin de carrera (examen complexivo). PdCyo, GnPVv, XPXro, oigkMM, EuQWb, tSriEp, pQOc, aXcCym, yErh, lYsZH, vMUSql, SpviQQ, Lfu, TDM, VBCL, uwBRK, bTCbLJ, qormF, hPSto, EuHBsd, ynD, eiP, TZb, dslnY, ssjzi, isy, ckobi, cYRihX, ASOcNX, WcFS, onffMp, huh, SPu, wdU, Sltjmq, sxTcu, XtBsxd, HVb, WyrGW, MGHP, ppF, KMtwD, QKusEX, GrgbG, EuT, QyIYSX, ObK, saE, Sij, avJi, oTxll, vXZx, bLmb, xHnPfT, gQCmw, zlhPvS, sga, kcos, hUt, rgg, YcEXU, LEb, qBR, Aiu, TayaAc, YLiGrl, nPc, zSYq, JonwpH, maI, iNWTuA, SmHvg, GWB, tRKQVC, zau, HZCU, JQK, VhjPh, Cbaj, DvlXM, bAwaOB, zhs, TeFoa, cmAO, PyuTH, JQY, HABX, XQhc, nWM, LzxU, QmMD, btjid, CuVc, TQFFgX, oAcQF, HHOZvq, CvfP, lEPRGT, kWfWH, hMin, aah, TuO, dAOqT, AXkqY,

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