Organización de los estudiantes -Materiales y recursos educativos -Realiza la reflexión con los estudiantes sobre todas las actividades desarrolladas el día de hoy. ¿Qué nos dará evidencias de aprendizaje? -Los niños, con la ayuda del docente,se organizan para ejecutar diversos movimientos coordinados al compás de la música, tales como saltos con uno o dos pies, desplazamientos adelante y atrás, flexiones de brazos y piernas, giros, entre otros movimientos de coordinación rítmica organizando una secuencia de movimientos sencilla y fácil de aprender. Más tarde a la hora del desayuno se comparte con los niños el lavado de manos en el que la mama que nos visite nos explicara cómo hacerlo  los niños realizaran el lavado de manos y continuaran con su desayuno, aquí retomaremos la importancia de comer con las manos limpias y la posibilidad de tener bacterias en las manos que nos pueden enfermar. Competencias y capacidades. Mi cuerpo y su cuidado – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria. APRENDIZAJE ESPERADO: : Propósito: Lograr que los niños  conozcan e identifiquen su cuerpo, como está  compuesto, como funciona y la manera en que pueden cuidarlo por medio de  una buena alimentación, higiene y prevención de accidentes, asi como el auto cuidado y respeto de si mismo y hacia otros. ACTIVIDADES DE RUTINA: Uso de carteles del aula: Calendario, Tiempo, Asistencia, Responsabilidades. Denominación: “Los Elementos de La Oración Gramatical” “Lavado de manos después de las actividades físicas”. Saludo, conteo de asistencias, fecha, aseo de manos antes de desayunar, desayuno, recreo y  despedida. Aprovecha en explicar a los estudiantes la relación que existe entre la frecuencia cardiaca y respiratoria. Reconocerás la importancia de la higiene personal, como una acción que ayuda al mejor desarrollo de nuestro cuerpo. IV. Explora una diversidad de textos informativos, literarios y descriptivos, y conversa sobre el tipo de información que contiene partiendo de lo que ve o supone. Finalizado el tiempo de práctica, reúne a los estudiantes y en posición de pie, solicítales que cierren los ojos y se concentren en lo que están sintiendo: latidos de su corazón, respiración, sensación en la boca y garganta, temperatura corporal. WebCuidemos nuestro cuerpo 2 Aprendizaje esperado: Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño. papelitos para organizar al grupo, colores, plumones, listón, estambre, goma, papel crepe, , hojas blancas, 4 videos de ´´Doki´´, imágenes de hábitos de higiene y los que no lo son, tijeras, folletos del mercado y revistas, plato del bien comer, cartulinas, cañón computadora, acuarelas, cartoncillos, hojas de colores, papel América, pegamento, alimentos, frutas, verduras, platos de plástico, cepillo de dientes, pasta, jabón, toallitas húmedas, etc. Actividad de inicio Explícales que iniciarán las actividades con el juego “La toca-toca”. Debes ingresar los 5 dígitos del código postal que buscas, ¡A organizar nuestros materiales escritos! O para pedir hidratarse: estirar los dedos pulgar e índice y juntar los tres restantes con un ligero movimiento de muñeca y decir “agua”. Para esta actividad utiliza el campo de fustal o básquet. 90 minutos “Aprendo a cuidar mi cuerpo” Aprendizaje esperado : Conocen y practican hábitos de aseo Actitudes : Responsabilidad Evaluaci a : Observación F ases Estrategias M ateriales Inicio Proceso Transferencia Actividades espontáneas Actividades de rutina Entona la canción “Pin pon es un muñeco”. Movimiento Corporal: Los niños escuchan la música y desarrollan libremente diversos maneras de como se mueven los caracoles. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03 - DE LA TERCERA UNIDAD DE APRENDIZAJE. 10 sesiones de aproximadamente 35 - 40 minutos. Luego la docente les narra una historia sencilla de caracoles asi: los caracoles  salen a pasear arrastrándose  lentamente se encuentran con otros caracoles y juntos salen a pasear y a una señal acordada les dice que tienen que regresar a su hoja y sentarse sobre ella, se quedan allí un momento y luego salen nuevamente a pasear, luego les indica que deben agruparse de dos, tres, cuatro, hasta cinco y otra vez salir a pasear, después todos juntarse todos los caracoles grandes, medianos y pequeños. - Dada la explicación, el docente desarrollo del tema de la siguiente manera: Cómo cuidamos nuestro cuerpo - Bañarnos todos los días con agua y jabón. El jabón facilita que las personas eliminen de manera efectiva la suciedad de sus manos y cuerpos, lo mismo pasa con el shampoo o con el jabón que aplicas en tu cabello. En esta ocasión usaremos los abecedarios móviles en donde los niños con estos materiales formaran su nombre copiándolo de su tarjeta y posteriormente sin verla según la complejidad que nos permitan los logros de los niños. Lectura, análisis e interpretación del artículo 2. -Revisa biografía actualizada referente a lenguaje corporal y las danzas y estampas típicas de la región. -El docente, según la música, va mencionando diversos nombres de regiones y a la vez brinda pautas para poder realizar los movimientos. -Elabora un organizador visual referente al lenguaje corporal. Identifica por percepción, la cantidad de elementos  en colecciones  pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. DOMINGO, 9 DE SEPTIEMBRE DE 2012 GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJENOMBRE DEL CURSO FUNDAMENTOS DE ECONOMIA. TEMA : CUIDO MI CUERPO CON EL ASEO. LUGAR Solicita a los niños que lo han propuesto, que demuestren cómo se realiza. Los invita a sentarse cómodamente a la sombra de un árbol y les contaremos un cuento. -Reinicia la actividad, por cada una de las formas de lanzar que proponen los estudiantes. ¿Qué tan rápido late su corazón? -Delimita 25 m. cuadrados con los conos, indicando que deben jugar dentro de ese espacio. Al finalizar el día  se invitará a las mamas a realizar una colación sana para los niños (palmera de la vitamina c, ratones de huevo, brochetas de fruta, ensalada de lechuga y queso). Juan Moisés. Con la intensión de que los niños sean capaces de identificar dichas zonas de riesgo, se dará un tiempo para que en equipos busquen las zonas de riesgo  en la escuela, así como los accidentes que podemos sufrir como caídas, descargas eléctricas, golpes, quemaduras, etc. Para este día trabajaremos con los niños aquellos hábitos de higiene que debemos tener para mantener nuestra salud, previniendo el contagio de enfermedades, para esto retomamos el tema con los niños que tratamos el día anterior. I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1. -Docentes y estudiantes dialogan y reflexionan sobre la importancia de trabajar en equipo respetando sus ideas o propuestas. -Una vez ubicados en el espacio elegido para hacer la primera reflexión, pregunta de forma general ¿qué recuerdan de la clase anterior? Xico - Veracruz. ¡Con esas manos vas a comer! SESIÓN Nº 07 CON DESEMPEÑO, jugando al voleibol. ...COMUNICACIÓN Por lo tanto, el campo 2 quedará vacío. Para continuar con  esta actividad se presenta a los niños el plato del buen comer y la jarra del buen beber, se mencionan los alimentos saludables y los alimentos chatarra y la importancia de consumir  los diariamente. ¿Cómo jugaron? Que los alumnos identifiquen, que, para desarrollarse con cambios físicos apropiados, requieren incluir a la higiene como una … Sesión Nº 03 Practico actividad física para cuidar mi salud 2º de primaria 2020. Cada equipo realiza la preparación explicando a los niños la información que tienen, cada uno tendrá su receta, y la llevaran a cabo, al finalizar compartiremos lo que aprendimos y dialogaremos sobre la importancia de comer bien para prevenir enfermedades, se retoman las vitaminas que nos da cada alimento y bebidas preparadas durante este día , mamás y niños pegaran estas recetas en un espacio donde los puedan ver los compañeros de otros salones a modo que podamos invitarlos a que consuman alimentos saludables y divertidos, estos cartelones las mamas podrán prepararlos en casa o en la escuela según se tome un acuerdo con ellas. DURACIÓN en una maqueta donde se les explicará como funciona nuestro aparato digestivo: desde que ingresan los alimentos a la boca, la forma correcta de masticar los alimentos, el … Ayuda a tus papás a mantener la casa limpia y platiquen con ellos a parte de la higiene que otras acciones puedes hacer para seguir creciendo de manera saludable. Experiencia de aprendizaje Nº 4 Arte y Cultura 5º secundaria del 21 de junio al 23 de julio del 2021. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 81776 “Los Laureles” Desarrollo: Después les cuestionaremos cuales tienen más cuales menos y por que, cada equipo anotara en una hoja la cantidad que tiene determinada colección. – Experiencia de Aprendizaje: “Cuidamos nuestra salud promoviendo practicas saludables ... identificarás algunas señales de tu cuerpo cuando tienes buena salud o cuando padeces una enfermedad, ... es importante saber que algunas de ellas son saberes ancestrales para el cuidado de la salud, tales como el uso de … SESIÓN Nº 03 JUGANDO CONOZCO MÁS MI CUERPO. : 1 … ÁREA | COMPONENTE DE ÁREA | CAPACIDAD DEL DCN | ¿Por qué tus papás nos piden que te bañes? El docente a partir de las respuestas, orienta a los niños en la construcción del concepto de lenguaje corporal,utilizando un organizador gráfico. Alumno : Héctor Choque; ¿Sabías que, cuando realizas estos movimientos se expresa tu lenguaje corporal a través del cuerpo? © 2023 Información deportiva Experiencias de Aprendizajes, Fútbol, Noticias.. Todos los Derechos Reservados Información deportiva Experiencias de Aprendizajes, Fútbol, Noticias. ¿Por qué creen que son importantes? Resultados: 5. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Modelo de una sesión de aprendizaje del área de educación física del primer grado de primaria, espero que te sirva como guía. Toma de decisiones En grupos de trabajo Después de unos minutos, pido a cada pareja que se reagrupe en su equipo de trabajo y comparen sus acciones para el cuidado de la salud. TEMA : Identificamos la tildación de palabras compuestas. Si los estudiantes no llegan a respuestas en ese momento, no les menciones las respuestas. Grado : Cuarto Secciones: A, B y C. -Observa lo que sucede durante el juego. Elabora un organizador visual del lenguaje corporal. De igual forma dicha actividad se llevara a cabo de manera grupal en la primera sesión, después en pequeños equipos y finalmente de manera individual, haciendo uso de recursos gráficos en donde los niños de manera  independiente pongan en  juego dichas estrategias de conteo. Comenzó en la Amazonia Sudamericana y se extendió hasta el sur de México por, NOMBRE LOS PRINCIPALES DERECHOS HUMANOS DE LOS FUNCIONARIOS POLICIALES Y LAS OBLIGACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: 1. -Solicita a los estudiantes que se organicen en equipos de tres. Preguntar a los niños ¿qué nombre lleva esta semana?, ¿de qué hablamos ayer?, partimos de estas ideas  Organizar al grupo en círculo y preguntar ¿qué son las medidas de higiene?, ¿por qué es importante mantener limpio nuestro cuerpo?, ¿qué pasaría si estuviéramos sucios todo el tiempo?, ¡es bueno comer con las manos sucias?¿Lavas tus dientes? -Muéstrales una vez más el papelote con el listado de actividades saludables y pídeles que mencionen la actividad que corresponde realizar. I. NFORMACIÓN GENERAL. WebTÍTULO DE LA SESIÓN. ¿Por qué crees que cuando te bañas usas agua y jabón? Que los alumnos identifiquen que los cambios físicos que han desarrollado, están relacionados con su buena o mala … -Explica que la actividad consiste en tocar al compañero y a la vez, evitar que te toquen. Inst. Descanso y tomo agua para cuidar mi salud. ……………………………………………………………………………………………………………. Reconocer nociones espaciales simples ubicándose en el entorno inmediato. Webhola como estan aca esta el trabajo del que les comente los los sesión de aprendizaje datos informativos: ... Semana 3 - Tema 1 Tarea - La empresa como sistema y su entorno; ... Hoy vamos aprender cuales son las partes de nuestro cuerpo Pídeles que propongan tres normas de convivencia para la sesión. SOCIALIZACIÓN: Sentados en  semicírculo, verbalizan y cuentan a qué jugaron, quiénes jugaron, cómo se sintieron y que pasó en el transcurso del juego. PLAN TUTORIAL DE AULA PARA SEGUNDO GRADO. WebSesión de Aprendizaje o Cuido Mi Cuepo PARA NIÑOS DE TRES AÑOS. La docente les lee y comentan, luego dibujan su respuesta. Compara características graficas  de su nombre con los nombres de los compañeros y otras palabras escritas. Websanos?, ¿cómo debemos cuidar nuestra salud y nuestro cuerpo? Al día siguiente se reúne a los niños en equipos, y cada uno realizara  un cartel con esta información se dar materiales necesarios para que trabaja en podrán ser acuarelas, colores, crayolas, plumones, cartulinas, etc. Aprenderás a reconocer las acciones que realizan las personas y que favorecen o afectan el. Luego de unos minutos de práctica, puedes mencionar otra parte del cuerpo. Justificación : Habiéndose observado en nuestros niños (as) el poco cuidado que tienen de sucuerpo y la falta de práctica de hábitos de higiene personal y alimenticia, se ha visto por … ahora que estás creciendo más rápido. -Muestra e indica algunos ejercicios de respiraciones profundas para que los estudiantes se recuperen de la actividad anterior. Theobroma cacao es el nombre del árbol del cacao, NOMBRE LOS PRINCIPALES DERECHOS HUMANOS DE LOS FUNCIONARIOS POLICIALES Y LAS OBLIGACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, Nombre de la situación de aprendizaje: conociendo mi escuela, DOMINGO, 9 DE SEPTIEMBRE DE 2012 GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE DIRECCIÓN ACADÉMICA Versión: 1.0 Fecha: 19.04.2010 IDENTIFICACIÓN DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO FUNDAMENTOS DE ECONOMIA Y MICROECONOMÍA NRC PERÍODO ACADÉMICO 2012-02 COMPONENTE Y ÁRE, SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03 NOMBRE DE LA SESIÓN: Visualizamos los acontecimientos del siglo XVII, Diario de aprendizaje-Grupo 601- Nombre completo, Nombre Asignatura: Aprendizaje en la sociedad de la Información, Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las Ciencias, Evidencia De Aprendizaje Unidad 1 Fundamentos De Administracion Unad. ... Cuido mi salud y la de los demás: Guía de aprendizaje para los niños y niñas del tercer y cuarto grado de primaria. El docente indica que la respiración es fundamental durante toda esta actividad. -Los estudiantes, conforme escuchan las diversas melodías de danzas nacionales, tales como marinera, carnaval, festejo, huayno o danza nativa de la selva, pueden hacer los acompañamientos rítmicos musicales con las palmas, golpes de los pies, cajitas, claves y panderos. Coming down from the valleys and high mountains into a big, noisy, dirty ... conjugación, juegos de aprendizaje. : En este momento acércate a un mueble, escoge uno, el que más te guste, puede ser tu librero, una repisa, una mesa; busca un mueble que tengas cercano, ahora pasa tu dedo por la superficie (puede ejemplificar) ¿Qué observas? Libro. 10ª. -Invítalos a desplazarse al lugar donde realizarán sus clases de Educación Física. Área Curricular : Historia, Geografía y Economía. ÁREA -El docente recomienda a los niños que pongan mucha atención a las frases rítmicas y musicales que escucharán, para coordinar con sus compañeros de equipo, en las diferentes actividades. *Comparar, Secuencia Didáctica “El cuerpo en movimiento" Área: Lenguajes de las artes y los medios. -Los niños orientados por el docente, reflexionan y dialogan sobre las principales dificultades que tienen durantelostrabajosenequipoconsuscompañerosdentroyfueradeclase.Eldocente,los motiva a proponer acuerdos para el trabajo colaborativo. INSTITUCIÓN EDUCATIVA | ALUMNO(A) PRACTICANTE | DOCENTE DE AULA | Thanks for the feedback! ¡Ya te hace falta un baño! -Induce a que le presten atención a los movimientos de su cuerpo al momento de inhalar o tomar aire ¿Qué sucede? Otros trabajos como este. En estas actividades se les mencionara a los niños que aprenderemos a contar de diferentes formas, para esto los niños pasaran a colocar diferentes objetos al pizarrón con la intención de organizar dichos objetos en distintas colecciones. ¿Qué recursos o materiales se utilizarán? ……………………………………………………………………………………………………………. 0 1 3. Practica y promueve medidas para evitar el contagio de las enfermedades infecciosas más comunes. Baila libremente, con y sin elementos, explorando distintos movimientos, posturas y desplazamientos con distintas melodías y ritmos musicales. Docentes y estudiantes no hacen distinciones discriminatorias entre varones y mujeres. UNFV | Cahuana Colque Lucia | Matilde Ramón Rojas | Es por esa razón que los doctores piden que te laves las manos antes de comer y después de ir al baño porque sin que te des cuenta vas acumulando suciedad cuando tocas las superficies de los muebles, paredes, barandales, árboles, mascotas, incluso a ti mismos. Recursos: pizarrón, gises y objetos diversos. Puede ser la primera vez que los estudiantes hayan escuchado el término inhalar y exhalar. Descanso y tomo agua para cuidar mi salud. -Eldocentebrindalasorientacionesfinalesyrecuerdalaimportanciaderealizaruntrabajoarmónico con sus compañeros para un objetivo común. Para cerrar las actividades se dialoga con los niños la importancia de que sus compañeros conozcan esta información, por lo que se les invitara a realizar unos carteles que se pegaran en la escuela para que sus compañeros los puedan leer y aprender a cuidar nuestro cuerpo. -Felicita a las y los estudiantes por su desempeño durante las actividades y despídete de ellos y ellas. Se el primero en comentar este video. Si durante su recorrido, el coche se rompe o divide, éste es un nuevo coche que intentará atrapar a los demás. SITUACIÓN DIDACTICA ¿CÓMO CUIDO MI CUERPO? Practica y promueve algunas medidas para actuar en el hogar o en la escuela ante situaciones de emergencia: sismos, incendios, e inundaciones, entre otros. 2do. – Artes Segundo de Primaria, Educación Inicial Aprende en Casa 2021 – 2022, Primero de Primaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Segundo de Primaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Tercero de Primaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Cuarto de Primaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Quinto de Primaria Aprende en Casa – 2021 – 2022, Sexto de Primaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Primero de Secundaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Segundo de Secundaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Tercero de Secundaria Aprende en Casa 2021 – 2022, clases de segundo de primaria miércoles 29 de septiembre 2021, Clases aprende en casa Miércoles 11 de enero 2023, Clases aprende en casa Martes 10 de enero 2023, Clases aprende en casa Lunes 9 de enero 2023, Clases aprende en casa Viernes 6 de enero 2023, Clases aprende en casa Jueves 5 de enero 2023, Freejacking, la nueva modalidad en criptominería para robar información en la nube, Cinco tendencias que marcarán la comunicación omnicanal este 2023: Infobip, Clases, videos y actividades de aprende en casa Martes 10 de enero 2023, Clases, videos y actividades de aprende en casa Lunes 9 de enero 2023, Clases, videos y actividades de aprende en casa viernes 6 de enero 2023. Bañarte y lavarte las manos es la mejor manera de garantizar el cuidado de la salud y tener un crecimiento sano y fuerte. ¿No? Thanks for the feedback! A su vez y según la evaluación de los resultados dicha actividad se trabajara  posteriormente modificando su complejidad o su desarrollo para movilizar los aprendizajes de los niños. ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? Materiales: videos, cañón, figuras del cuerpo humanos. Indica que deben formar columna sujetando la cintura de su compañero de adelante. 1.7. Que los alumnos identifiquen, que, para desarrollarse con cambios físicos apropiados, requieren incluir a la higiene como una acción constante. -Cada equipo lanza el dado y según la figura que toque, realiza la secuencia de ejercicios junto a sus compañeros con la música correspondiente. Se abre el espacio para que la mamá que nos visita nos explique cómo se hace esto y se llevará a cabo un lavado de dientes con los niños, se retomará si hay espacio el video del doctor muelitas quien nos explica porque es importante lavarnos los dientes y que son las caries. https://www.youtube.com/watch?v=coICjUGlS9I   cuerpo humano, https://www.youtube.com/watch?v=dfmb9gN5E4U, https://www.youtube.com/watch?v=PQWb3-ibZ1c  Doctor muelitas, https://www.youtube.com/watch?v=C-WsRpA8IrA autobús mágico, secuencia didactica ASIGNATURA: Español PROYECTO: Mente sana en cuerpo sano. docente organiza a los niños para salir al parque cercano para conocer y observar los arboles  ya en el parque la docente les recuerda algunas pautas de cuidado, por ejemplo: tocar suavemente a las plantas sin arrancar sus hojas, no tocar las plantas que tienen espinas. Realiza este experimento, observa tus manos, pídele a tu mamá, papá o a un adulto que tengas cerca que te preste un vaso transparente, sino tuvieras alguno acércate a una ventana o un espejo o la pantalla de algún celular, ahora tócalo o agárralo y cuenta hasta el número 10 ahora observa si tu huella se quedó impresa, si la observas con detenimiento podrás observar que se ven partes de la palma de tu mano ¿Sabes qué es eso? cuentos , hojas , colores, crayolas, etc. Para evaluar la actividad se invita a los padres para que observen el trabajo de los niños, los niños les exponen lo aprendido en esta semana, se proponen algunas actividades para trabajar con la comunidad por  medio del programa de salud y se dialoga con los padres su posible participación, de igual forma  se evaluación las producciones realizadas por los niños y el trabajo diario durante las asambleas. todo depende de la frecuencia con que limpias, porque cuando pasas un trapo húmedo, quitas toda esa suciedad, pero cuando pasamos nuestras manos ¿Qué crees? El docente que necesita Ecuador. TIEMPO APROXIMADO: 60 MINUTOS. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE. Componente : Historia del Perú en el Contexto Mundial SELECCIÓN DE: Desempeños. ... Sesión DE Aprendizaje 5 años. -Solicita a los estudiantes que se desplacen libremente dentro del lugar señalado. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Modelo de una sesión de aprendizaje del área de educación física, para el quinto grado de primaria, espero que te sirva como guía. -El docente pregunta a los niños: ¿Cómo se sintieron al realizar las actividades?, ¿Qué sintieron al seguir el ritmo de la música?,¿De qué otras formas se manifiesta su lenguaje corporal? -El docente aprovecha los errores cometidos por los estudiantes en la ejecución de las danzas,fortaleciendo sus aprendizajes, posibilitando la reflexión y revisando lo ejecutado, junto con ellos. : Todos los estudiantes irán tocando la espalda de sus compañeros y deben evitar que toquen la suya. Para continuar y reafirmar el tema se presenta un video llamado “viko te enseña las zonas de riesgo”, poco a poco dialogaremos con ellos el contenido del mismo y reflexionaremos en asamblea la información que nos da el video. Asamblea: La docente invita a los niños a salir al patio y sentados en circulo cantan todos juntos la canción del caracolito, acompañados de una pandereta. -Indica a las y los estudiantes que en el campo 1 deben colocar los materiales de forma dispersa. WebCuidamos nuestro cuerpo Aprendizaje esperado: Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño. -La forma de lanzar es determinada por los niños y niñas. INSTITUCIÓN EDUCATIVA -Asocia los diversos tipos de música e interactúa con sus compañeros.

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