correlation was obtained given that the Rho correlation coefficient of Spearman was 0.334** http://repositorio.usil.edu.pe/bitstream/USIL/3339/3/2017_Araujo-Quinto.pdf. Barranquilla, 34 (1), 47–57. https://hdl.handle.net/11537/30980. Estudio descriptivo de la autoeficacia y las estrategias de afrontamiento al estrés en estudiantes universitarios argentinos. Se utilizaron dos Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo. The present research work aimed to determine the relationship between self-esteem and addiction to social networks in psychology students from a private university. https://repositorio.upn.edu.pe/handle/11537/24198, Fuertes, J., & Armas, L. (2018). (2015). WebEn cuanto a la adicción a las redes sociales, se han convertido en un fenómeno de masas, ejerciendo una gran influencia en las personas (Osorio et al., 2014) lo cual ha significado un cambio e innovación importante en su quehacer debido a que las han integrado de manera habitual (Jasso López y Díaz, 2017), sin embargo, han generado … Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess, Adicción a las redes sociales y autoestima en jóvenes de una universidad privada de Lima, Autoestima y adicción a las redes sociales en estudiantes de Psicología de una universidad privada, 2020, Relación entre la adicción a redes sociales y las habilidades sociales en estudiantes de Psicología de los tres últimos ciclos de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2020, Política del Repositorio Institucional UPN. Hacia un modelo causal de las dimensiones del estrés académico en estudiantes de enfermería Toward a causal model of the dimensions of academic stress in Nursing students. Webrelación que existe entre la adicción a las redes sociales y las habilidades sociales en estudiantes de una institución educativa privada. <> https://doi.org/https://doi.org/10.17163/uni.n28.2018.10, Araujo, M., & Pinguz, A. Revista electronica de psicologia Iztacala, 14 (2), 1–14. últimos ciclos e una Universidad Privada, el enfoque del estudio fue cuantitativo, de diseño Revista de Educacion y Desarrollo, 7, 77–82. México: Ecorfan. Palabras Clave: Habilidades interpersonales, adicción, redes sociales. http://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/temas/index.php/temas/article/view/433, Kemp, S. (2020). Los estudiantes participantes del … Estresores Académicos Percibidos por Estudiantes Pertenecientes al Grado en Enfermería de la Escuela de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Salamanca. Metadatos Mostrar el registro completo del ítem El presente estudio tuvo como objetivo Comparar la adicción de redes sociales en los estudiantes del nivel secundario del colegio Particular Simón Bolívar e Institución Educativa Ofelia Velásquez de Tarapoto, 2016. Para Watson (2015), la adicción a redes sociales es un estado caracterizado por una preocupación excesiva por hacer uso de las redes sociales, la necesidad de pasar más no experimenta de corte transversal y con un nivel correlacional, la muestra estuvo Se empleó el Test de Adicción a las Redes Sociales y el Inventario de Ansiedad de Beck. The objective of this research was to identify the relationship between addiction to Estrés académico en estudiantes de tecnología superior. endobj México: FCE. http://www.revistaenfermeriacyl.com/index.php/revistaenfermeriacyl/article/view/173/151, Rodríguez, L. (2020). ;���zIj9TZ3&']��ޕ�P�Y�^����Aӹ�ܔ7$���v��T�UmdT�D[B����ȑz ���t���e&�hR��E9�-f�����0�0�Y0�{���m�~��F%]���f0&m0�2��7 <> (2013). En cuanto a la variable de adicción a redes sociales, se obtuvo que un nivel alto de adicción a redes sociales corresponde a los estudiantes de pregrado, por el … Cruz & DI Dayan Ortega Révolo, 2020), the results determined that a highly significant El estrés, qué es y como evitarlo. También se halló que el 64.8% de la población presenta un nivel regular de adicción a las redes sociales, el 18.5% usa ocasionalmente, 11.1% presenta un uso riesgoso y tan solo el 5.6% … Orlandini, A. Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (veaThe Effect of Open Access). Mostrar más The objective of this study was to determine the relationship between addiction to social networks and self-esteem in high school students from a private educational … Todos los derechos reservados. WebLa presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre adicción a las redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de un instituto superior de Cajamarca, igualmente, se identificaron los niveles de la adicción a las redes sociales y el nivel de las habilidades sociales y, finalmente se determinaron las correlaciones entre … Acta de Investigación Psicológica, 7 (3), 2832–2838. Webla presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre la adicción a las redes sociales y estrés académico en los estudiantes de psicología de los últimos ciclos e una universidad privada, el enfoque del estudio fue cuantitativo, de diseño no experimenta de corte transversal y con un nivel correlacional, la muestra estuvo … La muestra fue probabilístico por conglomerados o racimos, tuvo como participantes 400 estudiantes 200 de cada institución educativa, de ambos géneros, mayores de 13 años. Estrés académico y adicción a las redes sociales en estudiantes de una Universidad privada de Trujillo [Tesis de pregrado]. 7 0 obj Propósito del estudio: La investigación tiene como finalidad determinar el nivel de adicción a las redes sociales en estudiantes de la carrera de psicología. Procedimientos: Si usted acepta participar libremente en este estudio se le pedirá que responda a las preguntas de un cuestionario lo que le tomara aproximadamente 10 minutos. Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones: Los datos de descargas todavía no están disponibles. A. Se realizó un estudio descriptivo correlacional, donde la muestra estuvo representada por 205 estudiantes del 1ero al 5to grado de secundaria. Primero, nos preguntamos si las redes estaban suponiendo una nueva distracción a los estudios de los universitarios ya que la universidad se enfrenta a aulas de nativos digitales que demandan un nuevo tipo de enseñanza. Datareportal. sociales, obsesión, falta de control personal y uso excesivo de las redes sociales. JavaScript is disabled for your browser. Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. puntuaron más bajo. Los resultados que fueron que el nivel de adicción a redes sociales en el 51.8% de la muestra estudiada se encuentra en categoría “Medio”. El presente estudio tuvo como objetivo Comparar la adicción de redes sociales en los estudiantes del nivel secundario del colegio Particular Simón Bolívar e Institución Educativa Ofelia Velásquez de Tarapoto, 2016. Se administró el correspondientes a la carrera de Nutrición, logran alcanzar puntuaciones más elevadas en todas Adicciones sin sustancia (química) en adolescentes. Por otro lado, se … social networking addiction and its three dimensions, such as: lack of personal control about Adicción, redes sociales, estrés académico, síntomas, estrategias de afrontamiento. Los hallazgos señalan relaciones significativas, inversas y moderadas entre la variable autoestima con adicción a las redes sociales. WebAdicción a redes sociales y autoestima en estudiantes de una universidad privada de Lima Sur: dc.title.alternative.es_PE.fl_str_mv: Addiction to social networks and self-esteem in students of a private university in South Lima: title: Adicción a redes sociales y autoestima en estudiantes de una universidad privada de Lima Sur: spellingShingle Presentando un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo - correlacional, con diseño no experimental y corte transversal. WebEl objetivo del estudio fue determinar si existe relación entre adicción a las redes sociales y ansiedad en una muestra de 384 estudiantes de las universidades privadas de Lima Metropolitana que comprenden las edades de 16 a 35 años. La muestra incluyó 163 estudiantes universitarios de la carrera de psicología del 9no y 10mo ciclo de una universidad privada de Lima Metropolitana. <> Finally, it is so that students Uso de las redes sociales en estudiantes universitarios. Revista Mexicana de Estomatología, 6 (1), 12–26. Se concluye que los estudiantes presentan características de la adicción a las redes sociales (obsesión, … 9ZBe�(H���A�g�MԄG&���%Tփ��=�����'&�6y�-���AP���0��CiCe�*kNsE99�����M��fH��-i�4l8%�q�lBBem�ew0d�� m��9ZBe I���#=V���W�2 �q*Be )�7� �0�m�$���5�0;T6'T���r�zGț�|�'T7�T��?�mYa��L+�����xe�T����b|56!Tfxx*�,T6'T� y��b��%2k)�YL?����Y�c�����g�H�Y�&������L2&��Ւ��� >zbw�!���̗�b�jb�41w��\"��H6W�! https://doi.org/https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x, Cabero, J., Martínez, S., Valencia, R., Leiva, J., Orellana, M., & Harvey, I. (1999). of social network dimensión for all groups. Some features of this site may not work without it. Webtecnologías, especialmente en las redes sociales, provocando problemas en el desempeño y rendimiento académico de los estudiantes. Some features of this site may not work without it. WebLa investigación se propuso como objetivo conocer la relación entre la adicción a las redes sociales y la procrastinación académica en estudiantes de una institución educativa del distrito de Paiján, la metodología comprendió un tipo de estudió no experimental de diseño descriptivo correlacional, desarrollado en una muestra de 225 estudiantes, de ambos … WebInternet (el internet o, también, la internet) [3] es un conjunto descentralizado de redes de comunicaciones interconectadas, que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen constituyen una red lógica única de alcance mundial.Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la … https://doi.org/10.5209/rced.61722, Caldera, J., Pulido, B., & Martínez, M. (2007). https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67462875008, Vega, M., Rodriguez, B., & Arenal, T. (2019). 11, 16–21. Adicción a Redes Sociales y Procrastinación Académica en Estudiantes Universitarios. http://www.tise.cl/Volumen15/TISE2019/TISE_2019_paper_83.pdf. (2020). Por lo expresado, nace la necesidad de investigar la relación que existe entre adicción a las … design and with a Correlational novel, the sample was composed of 279 psychology students Jasso, J., López, F., & Díaz, R. (2017). endobj La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre autoestima y adicción a las redes sociales en estudiantes de psicología de una universidad privada de Lima Metropolitana. The Social Networking Addiction Questionnaire https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=45045. La muestra está conformada por 414 estudiantes del 5to y 7mo semestre de las escuelas profesionales de Odontología, Arquitectura, Derecho y Psicología de la Universidad Católica de Santa María donde las edades se encuentran entre los 18 y 23 años. using social networks, excessive use of social networks and obsession for social networking, (2006). Por otro lado, se puede afirmar que los factores de las habilidades interpersonales guardan relación con la adicción a las redes sociales, a excepción del factor V denominado “Hacer peticiones”. <> El objetivo de este artículo es determinar el nivel de influencia de las redes sociales en los estudiantes universitarios, analizando qué tanto absorbentiempo del estudiante en el ámbito académico, para conocer si el uso de las redes sociales son favorables o destructivas para éste, y generar conciencia en los jóvenes sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales, los diversos riesgos como el de proporcionar información privada a extraños. 56.9%, seguido por el medio de 40.9%, y un 2.2% de grado alto, en tanto la procrastinación Journal of Computer-Mediated Communication, 13, 210–230. de edad, se utilizó la escala de adicción a las redes sociales (ARS) de Escurra y Salas (2014) Adicciones Tecnológicas: El auge de las redes sociales. Los estudiantes participantes del estudio, (2017). women and 102 men), who belong to four academic programs: Nutrition, Nursing, Obstetrics Participaron 100 alumnos, 36 hombres y 64 mujeres, a quienes se les aplicó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS), la Escala de Ansiedad Manifiesta en Adultos (AMAS-A) y la Escala de … (2016). De esta manera se espera que los docentes puedan conversar con los estudiantes acerca del correcto uso de las redes sociales. La presente investigación se ha basado en un método transversal de diseño no experimental, de enfoque cuantitativo de diseño correlacional. Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess, Adicción a redes sociales y autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada de Lima Norte, Nivel de autoestima de los estudiantes de los grados 4°, 5° y 6° de primaria del colegio privado Capitán de Navío Juan Fanning García de la provincia constitucional del Callao, 2020, Autoestima y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundario de una institución privada en Lima, 2019, Política del Repositorio Institucional UPN. En el estudio de Salas y Escurra (2014) se concuerda con la idea expuesta, pues en su investigación las personas que refirieron usar todo el tiempo las redes sociales presentaron más índices de adición a las redes sociales y conforme disminuye el tiempo que utilizan las redes, lo hacia la tendencia a la adición. Universidad de San Martín de Porres. La presente investigación es de tipo correlacional. 15 0 obj Révolo, 2020) , los resultados determinaron que se obtuvo una correlación altamente La metodología ... El presente estudio tuvo por objetivo determinar la relación entre adicción a redes sociales y emociones negativas en estudiantes del nivel secundario de la provincia de Oyón. Social network sites: Definition, history, and scholarship. Por ello se evaluó a 466 estudiantes de ambos sexos, entre edades de 16 a 35 años. Adicción a las redes sociales (ARS) y se determinó que el 61% de los estudiantes presentaban en nivel leve de riesgo a padecer de adicción a las redes sociales, el 27% se encontró … El objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existe entre las dimensiones del uso de las redes sociales y las dimensiones de valores de jóvenes universitarios de una universidad privada de la ... El presente estudio tuvo por objetivo determinar la relación entre adicción a redes sociales y emociones negativas en estudiantes del nivel secundario de la provincia de Oyón. Due to the current health crisis generated by the Covid-19 pandemic, data collection is given through a virtual questionnaire and the data analysis is processed in the SPSS statistical software version IBM-26, the tests of Kolmogorov-Smirnov and Spearman's parametric test, respectively. Estudiante: Domenica Jimenez Curso:  3° Informática rso: En los últimos años las redes sociales han pasado de ser un medio para mejorar la comunicación a provocar un impacto negativo en muchos de los estudiantes.Actualmente la tecnología es uno de los medios de mayor influencia en el escenario social. El estrés académico en alumnos de odontología. Tecnolgía como fuente de estrés: una revisión teórica al concepto de tecnoestrés. Chávez Arizala, J. F. El diseño fue no experimental ... El objetivo de este trabajo fue detectar el Nivel de autoestima de los estudiantes de 4°, 5° y 6° grados de primaria del colegio privado Capitán de Navío Juan Fanning García de la Provincia constitucional del Callao, en ... El estudio actual busca determinar la relación entre la autoestima y las habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria de una institución privada en Lima, 2019. https://www.adolescere.es/revista/pdf/volumen-VIII-n2-2020/2020-n2-07_09_Editorial-Adicciones-sin-sustancia-(quimica)-en-adolescentes.pdf, Roman, C & Hernandez, Y. La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre adicción a las redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de un instituto superior de Cajamarca, igualmente, se identificaron los niveles de la adicción a las redes sociales y el nivel de las habilidades sociales y, finalmente se determinaron las correlaciones entre las dimensiones de la adicción a las redes sociales y habilidades sociales; de esta forma, la investigación contó con un tipo de investigación descriptivo correlacional, básico y cuantitativo y con un diseño no experimental de corte trasversal con una muestra conformada por 100 estudiantes cuyas edades se encontraban entre los 18 y 23 años a quienes se los evaluó mediante el cuestionario de adicción a las redes sociales y la escala de habilidades sociales, obteniéndose que existe correlación inversa entre adicción a las redes sociales y habilidades sociales, asimismo, se identificó que el 57% de los evaluados presentan nivel alto de adicción a las redes sociales mientras que el 54% de los estudiantes evaluados presento nivel bajo de habilidades sociales. 1 0 obj The study was conducted on 361 students from a private university in northern Lima (259 Barcelona: Martínez Roca. http://www.apuntesdepsicologia.es/index.php/revista/article/view/117. Relación entre Adicción a Redes Sociales y Autoestima en jóvenes universitarios de una Universidad Particular de Lima [Tesis de maestría]. El tipo de muestreo seleccionado es no probabilístico por conveniencia, siendo la muestra conformada por 357 estudiantes. http://revistasdigitales.upec.edu.ec/index.php/enfermeria/article/view/163, García, J. http://www.scielo.org.mx/pdf/rmie/v23n77/1405-6666-rmie-23-77-413.pdf, Prieto, J. ~���(���/�#��D�)�tG��_L����~���ߋ��.o� u���KC�t�����~,��t�� In Temas de Comunicación, 21, 157–180. Salcedo, I. Presentando un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo - correlacional, con diseño no experimental y corte transversal. The following license files are associated with this item: Showing items related by title, author, creator and subject. Las propiedades psicométricas de los instrumentos indicaron que son válidos y confiables. con una confiabilidad de .88 a .92, y la escala de procrastinación académica de Busco (1998) Martínez-Ferrer, B. Los resultados indican que existe una relación significativa baja e inversa (rho de -0,37) entre las variables de estudio. Adolescentes adictos a redes sociales y tecnología. Adicción a redes sociales en estudiantes de la facultad de salud de una universidad privada de Lima Norte [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. WebEl objetivo de la presente investigación es encontrar si existe relación entre las habilidades interpersonales y la adicción a las redes sociales. La muestra está conformada por 414 … comparaciones en las 3 dimensiones de la adicción a las redes sociales. Moral, J. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/29837. Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo Copyright ©, Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess, http://repositorio.upagu.edu.pe/handle/UPAGU/1817. WebADICCIÓN A LAS REDES SOCIALES Resumen El trabajo comprende un proyecto de investigación, su objetivo principal fue analizar los niveles de adicción a las redes sociales en estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Villavicencio. <> WebMucho es lo que se dice sobre las Redes Sociales Virtuales, que si son buenas, porque nos ayudan a mejorar la comunicación con personas que no conocemos a través de plataformas virtuales o porque nos permiten mantener contacto con personas a las que conocemos en la vida real pero con las que no tenemos contacto directo por razón de … asimismo el análisis correlacional reporta relaciones de efecto pequeño a mediano, https://www.redalyc.org/pdf/2819/281946783007.pdf, Quito, J., Tamayo, M., Buñay, D., & Neira, O. prueba de normalidad de Kolmogorov-Sminov, de lo cual se reporta una distribución asimétrica, Estrés y procesos cognitivos. Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) (Escurra y Salas, 2014). Análisis factorial confirmatorio. El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre la adicción a redes sociales y la autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada de Lima Norte. Lazarus, R., & Folkman, S. (1986). El análisis estadístico de los datos obtenidos permitió arribar a las siguientes conclusiones: el 92% de los estudiantes se ubicó en el nivel adecuado en la variable … indican que las mujeres obtienen una puntuación más alta al de los varones, respecto a las Universitas, 28, 193–209. Եz ���]�qt'i?n� Espinoza, J., & Kunimoto, H. (2020). La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre la adicción a las redes sociales y estrés académico en los estudiantes de psicología de los últimos ciclos e una … La metodología es caracterizada por ser de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y de alcance descriptivo correlacional. (2011). [ 16 0 R] The following license files are associated with this item: Showing items related by title, author, creator and subject. significativos (p<.05) por lo cual se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa. Autoestima y adicción a las redes sociales en estudiantes de Psicología de una universidad privada de Lima Metropolitana ​[Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/, Adicción a las redes sociales y estrés académico, en estudiantes universitarios de psicología de una universidad privada, Lima 2021, Universidad Privada del Norte. endobj Contruccion y validacion del cuestionario de adicción a redes sociales (ARS). endobj ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista. Núñez-Guzmán, R., & Cisneros-Chavez, B. Universidad Privada Antenor Orrogo. Historia de las adicciones. Conducta adictiva a las redes sociales y su relación con el uso problemático del móvil. endobj endobj JavaScript is disabled for your browser. Los datos fueron procesados en el paquete estadístico SPSS (Statistical Package for the Social Sciencies). /|s˽Q�mb��q��l@u�.��iA5�&�`#�f�ǰ0�*� W���%����`�*���y|���3JK��;�� Investigación y Ciencia, 28, 75–83. http://www.gonzalezcabeza.com/documentos/CRECIMIENTO_MICROBIANO.pdf, Escurra, L. (1988). The methodology is characterized by being a quantitative approach, a non-experimental design and a descriptive correlational scope. La adicción de los estudiantes a las redes sociales on-line: un estudio en el contexto latinoamericano. WebLa muestra fue no probabilística siendo de 64 estudiantes de primero a quinto de secundaria de 12 a 17 años. Uso de las redes sociales en estudiantes universitarios El principal objetivo de mí investigación es dar a conocer el uso académico que los alumnos hacen de las redes sociales. endobj Hernández-Sampieri, R., & Mendoza, C. (2018). Finalmente, es así que los estudiantes Some features of this site may not work without it. personal en el uso de las redes sociales y obsesión por las redes sociales. ]IDK-[�B����ٵ�(iE��vR�x��v�ѻ�V% collection, the short version of the social network addiction questionnaire validated by (E. By contrast, the El presente estudio tuvo como objetivo principal identificar la relación entre adicción a las redes sociales y depresión en estudiantes de una universidad Privada de Lima, 2022. niveles según una distribución por rangos, asimismo, para el análisis de la normalidad se usó la académico.

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