. Permiten tratar fenómenos no fácilmente observados en el medio real, así como visualizan procesos que pueden ser riesgosos o costosos de demostrar. Un Software Educativo es un tipo de programa muy especial ya que tiene un impacto muy importante sobre las vidas de aquellos que lo usan. La entrada progresiva de las tecnologías de la información y las comunicaciones en los diferentes centros de enseñanza, es una realidad en Cuba. 1.- Software educativo, programas educativos y programas didácticos. Facilidad de uso: El calificativo de "amigable con el usuario" se ha convertido en omnipresente en las discusiones sobre productos de software. También generalmente incluye métodos de evaluación automática, utilizando preguntas cerradas, imágenes, y aplicaciones multimedia.Un tutorial es una lección educacional que conduce al usuario a través de las características yfunciones más importantes de un tema en específico, aunada a una serie de instrucciones conectadas entre si, sirviendo como una guía paso a paso de aprendizaje, que busca enseñaruna o varias cosas. • Programas ramificados. Se elaboró una ayuda metodológica y un manual de usuario. Corrección: Un programa debe operar correctamente o proporcionará poco valor a sus usuarios. Dentro de las ventajas que más se le reconocen a la Informática en el proceso enseñanza – aprendizaje están: Grandes posibilidades para la enseñanza de masas, pues se puede contar con lecciones preparadas por especialistas para una gran cantidad de personas. Basados inicialmente también en modelos conductistas, siguen recorridos pedagógicos diferentes según el juicio, SOFTWARE EDUCATIVO El objetivo de esta investigación es dar a conocer el desarrollo que ha alcanzado la informática a nivel mundial en diferentes áreas, en, Evaluación y selección de software educativo Pedro Marquès Graells. Simulan situaciones diversas En cualquier contexto, sea de la vida cotidiana, académico o profesional, el empleo de software educativo es un recurso disponible al alcance de cualquier persona con interés por mejorar su desempeño y las universidades virtuales representan oportunidades para lograr niveles de educación superior en instituciones nacionales o internacionales. Universidad Autónoma de Barcelona. Cada alumno aprende a su propio ritmo, pues el programa se va ejecutando en dependencia del avance del estudiante por él mismo. software no estarán exclusivamente en el computador, sino que probablemente software educativo en Web, lo que implica que las interfaces de acceso al El software educativo abierto ofrece un entorno en el cual los alumnos pueden explorar a su gusto, en lugar de seguir una secuencia establecida previamente, y por ello cada individuo puede vivir una experiencia particular a lo largo del proceso de aprendizaje. CCM. El software educativo también es conocido por permitir el descubrimiento y el desarrollo de algunas habilidades cognitivas. El cumplimiento de las premisas técnicas posibilitará, la conformación de la multimedia o software educativo para tratar los contenidos necesarios. Por ejemplo: los programas tutoriales se ponen en línea con el paradigma conductista; los tutores inteligentes, van de la mano del enfoque cognitivo y las simulaciones, los llamados micro mundos, los hipertextos e hipermedias se relacionan con el paradigma constructivista. Se estructuró un glosario y un juego para una mayor motivación e interacción con el producto. Editorial Trillas, México, 1989. Guerrero Ricardo 12 en la evaluación del software educativo sobre defectos radiográficos en estomatología afirma que la implementación del software contribuyó al desenvolvimiento del proceso de enseñanza aprendizaje en correspondencia con el desarrollo social y la universalización de la enseñanza, debido a su fácil manipulación, posibilidad de uso tanto por estudiantes como por los profesores con distintos fines educativos, su actualización dinámica y su transporte en diferentes soportes magnéticos que permite su utilización en todos los escenarios docentes. 3. El tema de las urgencias de prótesis no se aborda de manera directa en los programas docentes y se oferta a los estudiantes de tercer año como un curso electivo, y a los profesionales ya graduados como curso de posgrado, por lo que se consideró necesario elaborar un software educativo sobre las urgencias en Prótesis Estomatológica. Responder a una concepción didáctica desarrolladora. Alejandra Daniela Naranjo Belmonte Privacidad  |  Términos y Condiciones  |  Haga publicidad en Monografías.com  |  Contáctenos  |  Blog Institucional. Algunos de estos programas son diseñados como apoyo al com. Este estudio permite apreciar dos enfoques fundamentales en la utilización de la computación en la enseñanza: la automatización del proceso enseñanza-aprendizaje mediante la implementación de estrategias tutoriales, y el uso de la Informática para apoyar la labor de alumnos y docentes, en el marco de la actividad docente planificada. La idea de micro mundos, es un intento de llevar a la práctica educativa el modelo Piagetiano del niño constructor de sus propias estructuras intelectuales, mediante la creación de ambientes computacionales, que proporcionan marcos de referencias y elementos de expresión para identificar y explorar partes de la Matemática (Quintero y Ursini 1988). Introducción del software educativo…………………. Según Rodríguez Lamas (2000), es una aplicación informática, que soportada sobre una bien definida estrategia pedagógica, apoya directamente el proceso de enseñanza aprendizaje constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo educacional del hombre del próximo siglo. Fue creado en el año 2001 y ha recibido numerosos COLLAZO DELGADO, Dr.C.RAMON. AUSUBEL D. P. .Novak D. J., Hanesian H. .Psicología cognitiva. (Ausubel, 1989) expone que: "para que un contenido sea significativo ha de ser incorporado a los conocimientos del sujeto, relacionándolo con sus conocimientos previos". La psicóloga (N. F. Talízina 1988) criticó la forma en que ha sido abordado el problema de la enseñanza programada, la vía unilateralmente psicológica promulgada por Skinner, la unilateralmente cibernética y la vía empírica, pues aunque en todos los casos se lograron automatizar algunas funciones del maestro, esto no condujo a elevar la asimilación de los conocimientos. (2018). Contenido: Las licencias públicas están orientadas principalmente a proteger la libre distribución, modificación y uso de software. Gutiérrez Segura M, Antigua Pérez A, Calzadilla Morán YJ. 6. dimensiones, imágenes, sonidos, vídeos, entre otros. 2. Pertenecen a esta clase: Antologías digitales u otros tipos de compilaciones. Cuba. videoconferencias,chat o correo electrónico, completar evaluaciones, etc. por su propia cuenta.El software educativo es muy importante en la educación a 4. Contribuyen a fortalecer el trabajo político-ideológico y tienen efectos educativos e instructivos, cuando es eficiente la proyección del proceso docente-educativo. Cuba; 2006. ya que procesa Como ya hemos dicho. Este atributo mide la capacidad de un software para resistir ataques (tanto accidentales como intencionados) contra su seguridad. Es claro que los software educativos son una herramientas más usadas hoy en día y debemos de tener un conocimiento amplio de éstos, por la misma razón y quizá por el desconocimiento, estos software educativos no deben de confundirse con un simple recurso educativo, ya que éste último no es creado con un fin pedagógico pero puede ser usado como una herramienta que facilite la enseñanza, como por ejemplo: las hojas de cálculo, programas de presentación de diapositivas, programas de edición y diseño, entre otros. componentes, se motiva la lectura, las actividades algebraicas, geográficas, La fase de definición, se centra sobre el qué. Ejercitadores: son programas que engloban una serie de ejercicios para que el alumno pueda resolver y aprender, por ejemplo webquest. La materia de “Teoría General del DerechoPenal” es impartida en el cuarto semestre, siendo esta una materia obligatoria del Plan. En el Aprendizaje por descubrimiento, Bruner propone la estimulación cognitiva mediante materiales que entrenen en las operaciones lógicas básicas. preguntas a los estudiantes y controlan en todo momentos las actividades. 7, La asignatura Rehabilitación II de Estomatología tiene cinco software educativos, con temas de gran importancia para la formación profesional, que pueden ser utilizados por los docentes como medio de enseñanza y por los alumnos para el estudio independiente; además por cualquier profesional en el campo de la estomatología. Aunque hay muchas medidas de la calidad de software, la corrección, facilidad de mantenimiento, integridad, y facilidad de uso, proporcionan indicadores útiles para el equipo de proyecto. Tecnología educativa, medios y recursos de enseñanza aprendizaje. Las perspectivas conductistas. Cepeda, B. Deben vincularse los contenidos con la vida real y con los conocimientos anteriores para motivar el aprendizaje y apoyarse en analogías. Sobre la base de dichos principios se debe estructurar lo software educativos…. Desarrollan habilidades a través de la ejercitación. Un punto de vista cognoscitivo. Los programas ramificados de Crowder, posibilitaban que en dependencia de la respuesta del alumno, el control fuera dirigido a uno u otro módulo de información, incluso se daba la posibilidad de que el alumno pudiera elegir qué parte del contenido deseaba estudiar, ir a una sección de ejercicios, de uno u otro nivel, o regresar a estudiar otro concepto, relación o procedimiento, o sea, se daban varias vías para "navegar" dentro del programa a elección de sus usuarios. Cepeda, B (2018). Herramientas digitales para la educación (objetos de aprendizaje, potencial educativo de los videojuegos y software de trabajo colaborativo en redes). https://definicion.de/software-educativo/ consultado el 21 de julio de 2019. En otras... ...Software Educativo y consulta selectiva. Estas herramientas tecnológicas permiten simular las condiciones que existen en un aula o un salón de clase. Clínica Estomatológica Artemio Mastrapa Rodríguez. Identifica el potencial educativo de algunas herramientas digitales a partir de su uso. En La facilidad de uso es un intento de cuantificar lo "amigable que puede ser con el usuario" y se puede medir en función de cuatro característica: (1) habilidad intelectual y/o física requerida para aprender el software; (2) el tiempo requerido para llegar a ser moderadamente eficiente en el uso del software;(3) aumento neto en productividad (sobre el enfoque que el software reemplaza) medida cuando alguien utiliza el software moderadamente y eficientemente; y (4) valoración subjetiva u objetiva de los usuarios de la disposición hacia el software. Los ejercicios se basan en las tipologías que permite la herramienta y son de verdadero y falso, de selección múltiple tipo complemento simple, de selección múltiple tipo complemento agrupado y de asociación. 4. Estos software educativos también se les conoce como plataformas educativas, programas educativos o informática educativa. CV 2021 - curriculum 2021 . Un Software Educativo es un tipo de programa muy especial ya que tiene un impacto muy importante sobre las vidas de aquellos que lo usan. Holguín. Por medio de este programa Introducción: en Cuba, la introducción de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la docencia médica, favorece la independencia y creatividad de los estudiantes. referencia a un programa informático. a la educación (la instrucción, formación o enseñanza que se imparte). Cuando se limitan a proponer ejercicios de refuerzo sin proporcionar explicaciones conceptuales previas se denominan programas tutoriales de ejercitación. Otros tipos de software educativo, en cambio, se orientan El diseño de las multimedias (software), al igual que los enfoques de diseño de ingeniería en otras disciplinas, va cambiando continuamente a medida que se desarrollan métodos de análisis novedosos, donde el conocimiento se amplía. Se elaboró un software educativo sobre las urgencias en Prótesis Estomatológica, que puede ser utilizado por los docentes como medio de enseñanza y por los alumnos para el estudio independiente. Juegos educativos: usa el juego como una herramienta para el aprendizaje, por ejemplo jclic. necesariamente re definidos al madurar el concepto de software educativo en Pertenecen a esta clase: Videos Educativos, Video Promocional, Juegos Didácticos, etc. VII taller internacional de educación a distancia. Introducción: en Cuba, la introducción de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la docencia médica, favorece la independencia y creatividad de los estudiantes. Análisis de la estructura de la clase desde el punto de vista del contenido. como identificar los países, la actividad científica,  los juegos de El software educativo puede tratar las diferentes materias (Matemática, Idiomas, Geografía, Dibujo), de formas muy diversas y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción. 9. Multimedia: Todos los productos con un alto componente de audio, video, texto e hipertexto, etc., que no sean considerados como cursos. Durante esta fase se encuentran cuatro tipos de cambios: (Corrección, Adaptación, Mejora, Prevención). Clínica Estomatológica Artemio Mastrapa Rodríguez. Tutoriales directivos presentan información, hacen La fase de desarrollo, se centra en el cómo. El tutorial debecontar con ciertas características y requerimientos tales como aplicaciones de software dispositivos de hardware, procesos, diseños de sistema y lenguajes de programación. Esta es una vía de estudio que promete resultados alentadores en los próximos años. Un software educativo esta enfocado y dedicado al aprendizaje, a mejorar la forma como aprendemos por medio de procesos más avanzados y modernos que permiten que los individuos desarrollen habilidades superiores por medio de la enseñanza y el aprendizaje autónomo. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. a ello todos los elementos que además lo conformen. Es así como ya comenzamos a observar el inicio de desarrollo de Se denomina software educativo al que está destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Entre sus propósitos principales contempló: Que los estudiantes se familiarizaran con las técnicas de computación, desarrollaran hábitos y habilidades para el trabajo interactivo con las computadoras. -Para optimizar el procesamiento de la información, se debe trabajar en el algoritmo del proceso de enseñanza-aprendizaje: en la descomposición de los contenidos en elementos más sencillos y didácticos. A partir de estas definiciones, podemos decir que un software educativo es un programa informático que se emplea para educar al usuario, lo que en otras palabras significa que el Software educativo “es un programa diseñado con la finalidad de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje”, es una herramienta pedagógica elaborada específicamente con esta finalidad. Y aunque puedan parecer muy novedosos, sus inicios se remontan a los años 60-70. Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. La mayoría de las fotos son inéditas y se muestran en la galería de imágenes. En cuba existen diversos centros de producción de software distribuidos por provincia que centran su trabajo en dar soluciones a las necesidades provinciales. Para el desarrollo del software educativo se recibió orientación del Departamento de Software Educativo de la Universidad Médica de Holguín, y se verificó en la base de datos. Introducción Involucrarse en los Sistemas de Información Geográfica por medio del software QGIS, es una muy buena opción por ser gratuito y tiene resultados similares a otros software. están orientadas principalmente a proteger la libre. Cuarta Jornada de Aprendizaje en Red; 2012 sep 10-13. A partir de estas definiciones, podemos indicar que un software educativo es un programa informático que se emplea para educar al usuario. Es importante destacar que, al igual que los libros de texto están clasificados Madariaga Fernández CJ, Ortiz Romero GM, Cruz Álvarez YB, Leyva Aguilera JJ. El proceso de gestión del software pasa por tres etapas fundamentales (Fase de definición, Fase de desarrollo, Fase de mantenimiento). Los criterios obtenidos de los profesores que es un producto asequible, fácil de ejecutar, de diseño sencillo y atractivo, contiene los contenidos básicos sobre las urgencias en prótesis desarrollados de forma didáctica y organizada, los ejercicios permiten la autoevaluación y ejercitación del alumnado, las imagenes son ilustrativas de los aspectos del contenido que aborda, se definen términos relacionados con los temas, contiene materiales complementarios y bibliografías que posibilitan profundizar en los contenidos, y refieren su empleo de forma motivadora en las distintas formas de organización de la enseñanza. Abarcan los contenidos y objetivos del currículum escolar, posibilitando la fijación, profundización y aplicación de los mismos y la relación ínter materia. CORRAL RUSO, DR. ROBERTO. Facilitan a los usuarios unos Pero fundamentalmente hablar de computación o informática es hablar de la necesidad de recursos humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los nuevos empleos, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de aprendizaje con la inserción de la computadora; hablar de computación es hablar de educación. Las posibilidades reales del uso de la técnica Informática difundida en el país en todas las la enseñanzas, y las perspectivas de desarrollo de la tecnología educativa, con la creciente utilización de lo software educativos o la multimedia, y las posibilidades que ésta ofrece para el perfeccionamiento de la enseñanza-aprendizaje, es lo que ha revertido en la actualidad la calidad de la enseñanza a planos superiores. Dentro de los postulados fundamentales en esta concepción encontramos: -El aprendizaje por descubrimiento es a la vez un objetivo de la educación y una práctica de la teoría de la enseñanza. El informe de investigación de Software educativo cubre una definición completa del mercado y el alcance del mercado global. Posibilitar que el estudiante pueda realizar un autodiagnóstico de sus conocimientos, habilidades y otros aspectos educativos. El La determinación de los objetivos de la clase. Tipo Algorítmico. (Guillermina Labarrere, 1991). En el Manual - Introducción a los Sistemas de Información Geográfica con QGIS, encontrará la siguiente información: 1. Learning Analytics. utilizado por docentes sobre todo del área de las matemáticas que intentan dar González González G, Ardanza Zulueta P. Rehabilitación Prótésica Estomatológica. • Programas abiertos, que proporcionan un esqueleto, una estructura, sobre la cual los alumnos y los profesores pueden añadir el contenido que les interese. (2018). Introducción. diversidad de tecnologías asociadas a Internet. introducciÓn al diseÑo del software educativopor: programa computacional cuyas 2. Las aplicaciones o software, poseen un valor de uso incalculable, mientras se utilice por los usuarios y para lo que fue diseñado. Unidad 1. Permiten compartir grandes cantidades de... ...SOFTWARE EDUCATIVO: SU POTENCIALIDAD E IMPACTO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, ¿ALIADO O ADVERSARIO DEL PROFESOR? *Su Interfaz: 2, Como resultado del perfeccionamiento continuo, el Sistema de Educación Superior cubano establece el uso del software educativo, cuya generalización se refuerza con la aplicación de los Planes de Estudios “D”, donde emergen como soportes sustanciales informativos, en el proceso de formación profesional. Enseñanza adaptativa. Y el término educativo, está relacionado con el ámbito de la educación. En el complemento se pueden encontrar otras bibliografías y presentaciones en Power Point. Introducción -- 2. La promoción y la utilización de la computadora en la Educación Preescolar y en particular el software educativo como herramienta tecnológica, tiene una finalidad esencialmente pedagógica, orientadora del saber y del "saber hacer", con el objeto de contribuir con el mejoramiento de la calidad de la Educación. .Pedagogía. Valoración del software. Por supuesto que estas clasificaciones no son rígidas, cada una de estas formas tiene sus variantes, y suelen presentarse combinadas en dependencia de los objetivos que se persiguen, los contenidos de aprendizaje, los recursos a emplear, entre otros. En cualquier contexto, sea de la vida cotidiana, académico o profesional, el empleo de software educativo es un recurso disponible al alcance de cualquier persona con interés por mejorar su desempeño y las universidades virtuales representan oportunidades para lograr niveles de educación superior en instituciones nacionales o internacionales. prestigioso por que permite representar gráficas, sino que facilita la Esto quiere decir que el software educativo es una herramienta A lo largo de la contingencia ocasionada por el virus denominado covid-19 se ha podido observar el reto que significa para México y el mundo acerca de la educación a distancia tanto para docentes como para alumnos. Los tutoriales normalmente consisten en una serie de pasos que van aumentando el nivel de dificultad y entendimiento. COLECTIVO DE AUTORES. EToys: este tipo de aplicaciones es conocido por su simpleza. Esta sección incluye opiniones de jugadores clave, una auditoría y análisis de la industria Software educativo, así como servicios financieros y diferentes desafíos. Es el conjunto de programas o aplicaciones diseñados especialmente para facilitar el proceso educativo utilizando diversos multimedia, como video, sonidos, imágenes, actividades y juegos interactivo y que ya sean teóricos o practicas información y clasificación, Software es un término que hace Experiencias del proyecto UAC. De este análisis se pueden realizar otras clasificaciones del software educativo. Una de las tareas principales que debe enfrentar la creación de software educativo cubano, es la utilización de plataformas en entornos de programación libre. Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC); 2012. El software se implementó en el proceso de enseñanza aprendizaje como recurso del curso electivo de urgencias de prótesis y se entrevistaron los estudiantes y profesores al finalizar el mismo. Pertenecen a esta clase: Asistentes, Plataformas WEB (Eventos Virtuales, Bibliotecas, Plataformas de noticias, etc.). Profesor: Javier Aguilar Parra. Holguín. De esta manera, el maestro o el profesor acude al software para Ingeniería de Software con Inteligencia Artificial. Aportan importante y diversa información para lograr una cultura general integral. Uno de estos criterios se basa en la consideración del tratamiento de los errores que cometen los estudiantes, distinguiendo: • Programas tutoriales directivos, que hacen preguntas a los estudiantes y controlan en todo momento su actividad. Disponible en: http://www.revcocmed.sld.cu/index.php/cocmed/article/view/2309, 12. Proyecto creado por Gisela Alavez utilizando a eduteka.org. LA INCORPORACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO A LA ESCUELA. La mediateca brinda una galería de imágenes con su pie de imagen y descripción ampliada (fig. Desde el punto de vista pedagógico, la Multimedia o el software educativo se orienta hacia: Promover el trabajo cooperativo y la interacción con docentes, con otras personas y compañeros de estudio. ELEMENTOS PARA LA TO M A DE DECISIONES Claudia M. VillarIn tro d u c c ió nA la hora de pensar en la introducción del software educativo a la escuela,surgen cuestiones relativas a cuáles son las disponibilidades existentes,bajo qué rubros considerarlas, cómo elaborar juicios . Micro y rapid learning. La habana, Editorial Félix Varela, 2009. Curso de Introducción a la Vida Universitaria en Línea (UnADM) . Los estudiantes refieren que el software educativo es motivador y útil para la autopreparación, los contenidos se presentan de forma amena y clara, contiene las urgencias en Prótesis que deben tratar durante la labor asistencial, es un recurso factible y de fácil ejecución. La información general de la página inicial de presentación resalta la importancia del tema y los contenidos que incluye, lo que ubica al usuario, dígase estudiante o profesor en los temas que aborda en producto. CCM. Resultados: se elaboró un software educativo, con un diseño sencillo y atractivo, de navegación libre, estructurado por módulos; donde se desarrollaron los contenidos, ejercicios e imágenes sobre las urgencias de prótesis estomatológica. Trabajo Final del Curso. Conclusiones: este software educativo puede ser utilizado por los docentes como medio de enseñanza, y por los alumnos para el estudio independiente. Estas herramientas tecnológicas permiten simular las condiciones que el mismos pueden ser presentados textos, gráficos; tanto en dos y en tres Así mismo se puede considerar el empleo de otros periféricos como: micrófonos, pantallas táctiles, lectores ópticos. La valoración de un software debe basarse, en primer lugar en sus características específicas y, posteriormente, en su aplicabilidad a las condiciones de enseñanza-aprendizaje que nos proponemos. Se realizó una investigación de desarrollo en el área de recursos para el aprendizaje en la Clínica Estomatológica Docente “Artemio Mastrapa Rodríguez” desde julio de 2014 a julio de 2016. Sus • Simuladores: se pueden diferenciar dos tipos que son modelos físico-matemáticos y entornos sociales. Otra clasificación interesante de los programas atiende a la posibilidad de modificar los contenidos del programa y distingue entre: • Programas cerrados no pueden modificarse. Unitec Blackboard. 7. Necesitar de un dispositivo digital para acceder (computadora, smartphone, etc. Cada vez emergen nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje basados en formas de comunicación, sustentadas por la capacidad interactiva de las computadoras. .Principios para la Dirección del Proceso Pedagógico", en Compendio de Pedagogía. 2.2. El objetivo de este Blog es el de informar al docente acerca interacciones pedagógicas, ya sea con gráficos, funciones o números. También aparecen los libros electrónicos (navegación a través del contenido y nivel de interacción de acuerdo a sus necesidades, facilita el aprendizaje, medio ambiente agradable, información precisa y concreta), juegos instructivos (aprender jugando, con un medio ambiente y un reto entretenido) y los sistemas expertos (representan las características de la inteligencia humana, comprensión del lenguaje natural, razonamiento, resolución de problemas, etc. En otras palabras, un software educativo es un programa cuyo objetivo es complementar la enseñanza durante la educación del alumno. Con la elaboración de un modelo y diseño de un software tutorial usado como facilitador en aprendizaje de la teoría del delito conforme al programa Teoría General del Derecho Penal del Plan de Estudios de la Lic. La fase de mantenimiento, se centra en el cambio que va asociado a la corrección de errores, a las adaptaciones requeridas a medida que evoluciona el entorno del software y a cambios debidos a las mejoras producidas por los requisitos cambiantes del medio social donde se utiliza el software.

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