Desarrollar una buena intervención pedagógica dentro del aula inclusiva. condiciones, Descargar https://disciplinapositiva.net/que-es-disciplina-positivaLa Disciplina Positiva se fundamenta en la filosofía y enseñanzas de Alfred Adler y Rudolf Dreikurs.. CogniFit. Encontre educadores afiliados próximo a você! Es una aproximación a la enseñanza para ayudarlos a tener éxito, les da información y los apoya en su crecimiento reforzando los vínculos afectivos entre padres, docentes y niños. Una actitud “Firme y amable” sería: “Sé que quieres jugar video juegos, pero primero tienes que hacer tu tarea y luego puedes jugar”. Podemos invitar amablemente a nuestro hijo a dejar el columpio y llevarlo al tobogán. Así lograremos la confianza del alumno, la creencia de que ellos aportan habilidades . Enséñeles a asumir la responsabilidad de sus propias acciones. En definitiva, los cinco criterios a tener en cuenta para una disciplina positiva según la autora Jane Nelsen en su libro "Cómo educar con firmeza y cariño" son: 1- Es amable y firme al . Como nosso mundo está cada vez mais complexo, provocando um aumento do estresse nas nossas famílias, precisamos de Disciplina Positiva agora mais do que nunca." Mike Brock, conselheiro educacional licenciado, autor, educador e líder de seminário, Texas, EUA. Los niños no vienen con instrucciones y a veces nos surgen dudas, miedos, inquietudes y no sabemos dónde acudir o podemos sentirnos solos. Si sabes que no ha hecho su tarea. En contraposición a la Disciplina Punitiva que está basada en el Castigo por lo que puede provocar efectos negativos (resentimiento, deseos de venganza y rebelión, reducción de la autoestima) se propone la Disciplina Positiva, con la que se pretende animar a los niños y enseñarles autocontrol y autodisciplina. Mostrando de Diplomados. Hijos Triunfadores es el resultado de padres capacitados. Por ello, es fundamental disponer de recursos que nos ayuden a actuar desde la comprensión y la bondad. Miremos más de cerca. Muchos padres pierden mucha energía tratando de controlar a sus hijos, pero el único comportamiento que realmente podemos controlar es el nuestro. Ludus Perú: Salud Emocional y Empresarial - psicología, psicoterapia . Posteriormente, en el libro Disciplina positiva . Será un taller práctico y vivencial en el que trataremos los siguientes temas: - Principios de la educación respetuosa - Funcionamiento cerebral - Una nueva visión de la mala conducta: qué hay detrás de los malos comportamientos - Alternativas a premios y castigos: consecuencias naturales, enfoque en soluciones - Diferencias entre capacitar y rescatar a los niños - Conflictos entre iguales (hermanos, amigos, etc.) O que é a Disciplina Positiva e porque as ideias desses livros estão mudando as vidas de tantas famílias. A disciplina positiva considera a importância das conexões estabelecidas entre as pessoas. No imponemos castigos sin saber si los niños realmente han entendido por qué no deben actuar de cierta manera. Se debe permitir que los niños experimenten las consecuencias en función de sus propias acciones y/o decisiones (usando el sentido común, por supuesto). PASO 3: Que lo haga tu hijo y tú le ayudas. 4 PRESENTACIÓN La adaptación y traducción del Manual: Disciplina Positiva - pautas de crianza para madres, padres y profesionales de la educación, elaborado por Save the Children, forma parte del Proyecto: Una campaña por una crianza sin violencia, que ACHNU viene desarrollando en Chile desde hace un par de años. por Disciplina Positiva Adolescentes, Autoestima de los hijos, Disciplina Familiar. Si tus hijos sienten constantemente la necesidad de hablar contigo, se trata de una . Congregaciòn salesiana del Perù – chicos y chicas don bosco, Centro de intervención psicológica renacer, Congregación Católica siervos de cristo pobre. Posteriormente, Jane Nelsen y Lynn Lott (fundadoras de la Asociación Americana de Disciplina Positiva) regularon sus principios y técnicas. No es recomendable usar la violencia física cuando los niños se portan mal, ya que esto les enseña que la violencia está bien. Copyright © 2021, LUDUS PERÚ - Todos los derechos reservados. Inicio » Diplomados Podemos dejar que los niños cometan errores y aprendan por sí mismos. La disciplina positiva enseña a los adultos a utilizar amabilidad y firmeza al mismo tiempo. Cuando estamos muy enojados, necesitamos intentar calmarnos y luego adoptar consecuencias lógicas desde la serenidad. Taller Disciplina Positiva Muchas veces en la crianza de nuestros hijos nos surgen dudas o dificultades. Em primeiro lugar, disciplina positiva não é permissividade. No debemos hacer cosas que ya pueden hacer por sí mismos, así que les ayudaremos a ser más autónomos. ^ a b "Plan de disciplina y conducta estudiantil del distrito escolar metropolitano de Madison" (PDF) .Consultado el 14 de enero de 2016. La disciplina positiva es una corriente educativa que busca educar al niño a través del respeto mutuo, la empatía, el cariño, la amabilidad y firmeza. A Dra. Podríamos ver a nuestros hijos como discípulos que necesitan nuestra ayuda durante su Desarrollo, para poder ser libre, feliz e independiente en el futuro. Taller gratuito donde aprenderás a conectar con tus hijos, a ser amable y firme a la vez, te mostraré cómo educar desde el respeto y cómo educar sin gritos ni castigos. En este taller vamos a dar las claves de la educación respetuosa, vamos a trabajarnos para ser el adulto que nuestros hijos necesitan. HERRAMIENTAS DE LA DISCIPLINA POSITIVA EN LAS CLASES VIRTUALES - LUDUS PERÚ, Me párese muy buena las hornillas eficiente dé ahorrar leña y jenera ingresos, CUANTO CUESTA LA ENTRADA DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA. La disciplina positiva es una corriente educativa promulgada por la psicóloga Jane Nelsen que defiende que la clave de la educación no reside en el castigo, sino en el respeto entre personas.A través de esta teoría se enseña a padres, profesores y Técnicos Superiores de Educación Infantil a ser respetuosos, amables y firmes de forma simultánea, con el objetivo de que los niños desde . Es recomendable invertir calidad con ellos, leerles un cuento antes de acostarse o aprovechar las comidas y cenas para compartir con ellos. La Disciplina Positiva, para el que no la conozca, habla de corregir, reconducir, con un mínimo control (ya esto no me gusta nada) de una forma más amable que el modelo autoritario tradicional. La decisión no debe ser unilateral, ya que de esta manera promovemos el poder y esto a veces puede resultar en rebelión. Será un taller práctico y vivencial en el que trataremos los siguientes temas: - Principios de la educación respetuosa - Funcionamiento cerebral - Una . "ESPECIALIZACIÓN EN DISCIPLINA POSITIVA EN EL AULA Y EL HOGAR" OCTUBRE 2021 - MODALIDAD VIRTUAL - 6 MESES ‼️ULTIMAS VACANTES‼️ Clases en Vivo. PASO 2: Hazlo tú y que tu hijo te ayude. Décadas después, en los años 80, estas teorías educativas fueron retomadas por Jane Nelsen y Lynn Lott que . Las consecuencias lógicas requieren un seguimiento adulto. Lic. 8 ¿Qué es la disciplina positiva y que objetivos persigue? Basado en la serie de libros de Disciplina Positiva de la Dra. La Disciplina Positiva tiene su base en las enseñanzas de Alfred Adler y Rudolph Dreikurs. La disciplina positiva es un programa diseñado para enseñar a las personas a ser responsables, respetuosas y miembros de la comunidad llenos de recursos. Consejos para aplicar la disciplina positiva (de 3-6 años) Confianza y autonomía: como educadores infantiles tenéis que dar oportunidades a los niños para que actúen y hagan cosas por sí mismos sin ayuda. Disciplina positiva en el aula y el hogar. Redirigir las acciones que no son apropiadas de una manera suave y sutil. 5 pilares de la Disciplina Positiva. Una solución que involucra al niño sería decirle que limpie la pared o que la limpien juntos. Prefeitura de Presidente Dutra - Enfermeiro - Instituto Ludus - 2012 Disciplina: Enfermagem - Assunto Principal: Enfermagem Clínica - Assunto Secundario: Enfermagem Clínica Com relação à diarreia aguda e desidratação, analise as alternativas abaixo, se certas ou erradas: Manejando herramientas que inspiran valiosas destrezas sociales, incluyendo técnicas de aplicación práctica para impulsar a los adultos y a los niños a corregir sus conductas inapropiadas a través del autoconocimiento, auto-disciplina, responsabilidad, actitud colaboradora . Rudolf Dreikurs mencionó: “Cuando los niños no se portan bien, están tratando de decir algo de una manera diferente a como lo haría un adulto y por lo tanto, lo percibimos de manera incorrecta, sin detenernos a pensar que tal vez es la única forma en que lo hacen. Title: Diapositivas Disciplina Positiva, Author: maria julia seminario juárez, Length: 26 pages, Published: 2019-10-26 DISCIPLINA POSITIVA PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR ECE: Psi. De esta manera, ellos se sentirán capaces, motivados e ilusionados de haber hecho algo sin la ayuda de los adultos. Para mí disciplina y niños no pueden ir unidos. A Disciplina Positiva tem sua origem nos anos 20 com as ideias de Adler e Drekus. Trate de entender qué hay detrás de un mal comportamiento; puede ser el cansancio de la escuela, las actividades extracurriculares, tener hambre, tener un mal día o sentirse incómodo con algo en particular. Saber qué les está pasando realmente nos ayudará a adoptar soluciones eficaces. Jane Nelsen em seu livro "A Disciplina. Promotor de Bienestar Psicológico . La consecuencia no está directamente relacionada con la causa y promueve la autoridad y el poder, sin importar el respeto mutuo. ^ Disciplina positiva ^ Rudolf Dreikurs y Vicki Soltz, Niños: El desafío, Plume, 1964 ^ Nelsen J y Lott L. Disciplina positiva para adolescentes, rev 2ª ed. Esto ayudará a evitar rabietas, centrarnos demasiado en los dispositivos electrónicos o incluso despertarnos por la noche en busca de nuestra atención. Los padres de hoy viven más angustiados y frustrados de ver a sus . Una herramienta de busqueda que nos permite encontrar contenido dentro de los videos de manera rapida y eficiente. 28045 Madrid. A PDA Brasil é um parceiro global da Positive Discipline Association com sede nos Estados Unidos. de 2021. herramientas de la disciplina positiva en las clases virtuales - ludus perÚ Administrador 2021-08-10T03:13:27+00:00 By Administrador Tendencias - , clases , disciplina" , herramientas , positiva , tendencias , virtuales 0 Comments Algunos niños encontrarán el nuevo entorno interesante y emocionante, se adaptarán . Publicado en 29 octubre de 2010. Disciplina positiva: un modelo para educar con firmeza y respeto. Este curso surgió a consecuencia de las necesidades de los alumnos del curso MONTESSORIZATE 1 que eran . R$ 46,70. Trate de reemplazarlos aplicando consecuencias lógicas, ya que se basan en la elección y la comprensión. Este taller te enseñará habilidades de crianza efectiva, te mostrará cómo educar en la crianza a través de la vivencia ya que trabajaremos con ejemplos reales de escenas cotidianas. La palabra crisis en chino se compone de dos caracteres, el primero significa peligro y el segundo oportunidad. Imagina que nuestro hijo suspende un examen. Los adultos corroboran la firmeza al educar al respetarse a . Por ejemplo, el niño no quiere comer la comida y si luego no la come tendrá hambre (consecuencia natural). La disciplina es muy importante, pero esta debe aplicarse inteligentemente durante la crianza. Cuando cometan errores, no les daremos la solución inmediatamente. - Ludus Vitalis ES English Deutsch Français Español Português Italiano Român Nederlands Latina Dansk Svenska Norsk Magyar Bahasa Indonesia Türkçe Suomi Latvian Lithuanian český русский български العربية Unknown Disciplina Positiva es la metodología que permite entender el comportamiento del alumno/a e interaccionar de una manera respetuosa y firme, ahora bien Disciplina Positiva no puede impedir que surjan problemas, aunque si facilita la manera de enfrentarse a ellos ya que fomenta que el alumno/a adquiera las herramientas necesarias para aprender a . LUDUS PERU Virtual ha sido creado con el objetivo de lograr un entorno de aprendizaje que favorezca la formación y actualización de excelencia en Salud emocional y organizacional para aquellas personas que . El temperamento tiene una poderosa influencia en la disposición para la escuela. Educar no es una tarea fácil. La disciplina positiva ofrece herramientas para transformar un estilo de educación autoritario, basado en el miedo del niño hacia los adultos, a un estilo de educación centrado en la comprensión y el respeto mutuo sin olvidar dos cosas muy importantes.La primera es que los padres tenemos la responsabilidad de educar a nuestros hijos y, en . Tampoco se asemeja a la disciplina punitiva (basada en el castigo), ya que hace que los niños aprendan sintiéndose mal y sintiendo miedo. Percibir el “tono de sermón” hará que quieran desconectar y no prestar atención a nuestras palabras. Educar através da disciplina positiva é uma missão que exige dedicação, qualidade de presença e compreensão. criança encorajada, que acredita que. Hoy los medios de comunicación están bombardeando e influenciando demasiado a nuestros jóvenes en cómo actuar y vivir sus vidas. (259) Em estoque. Disciplina positiva no significa la ausencia de ella o una exceso de permisividad. Burneo Flores Psi. En nombre de la Disciplina . preguntas. Será un taller práctico y vivencial en el que trataremos los siguientes temas: - Principios de la educación respetuosa - Funcionamiento cerebral - Una nueva visión de la mala conducta: qué hay detrás de los malos comportamientos - Alternativas a premios y castigos: consecuencias naturales, enfoque en soluciones - Diferencias entre capacitar y rescatar a los niños - Conflictos entre iguales (hermanos, amigos, etc.) Sin afectividad y firmeza, no vamos a ningún sitio como padres. Pero quizás ese sea el primer error: “esperar algo de ellos”. El objetivo es que los niños entiendan por qué ciertas cosas . Disciplina positiva en el aula y el hogar 6V. Terapia Cognitiva Conductual Terapia Gestálica Disciplina Positiva Licencias y certificaciones CPsP 39141 COLEGIO DE PSICOLOGOS DEL PERU CDN (CPSP) Expedición: ene. No olvides que el principal objetivo es que los niños aprendan y no repitan los mismos errores, no que se den cuenta de que los adultos saber todo. 'Eu sou capaz'." E sabemos que, uma. Se trata de que el niño los aprenda por sí mismo. c/ Duque de Tamames, 4 . Neste vídeo eu vou explicar os 5 princípios da Disc. Como es un modelo que desarrolla habilidades de vida, tiene un enfoque a largo plazo. Ernesto sanchez commentó Me párese muy buena las hornillas eficiente dé ahorrar leña y jenera ingresos, JULIA commentó CUANTO CUESTA LA ENTRADA DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA, DeportesEconomíaPolíticaCulturaSociedadTecnologíaTendenciasSin categoría, MOTORISTAS se aproveitaram do DESESPERO da Uber e FATURARAM. Enseña conforme vayas aprendiendo y aprende conforme vayas enseñando y así marcarás una enorme diferencia en el mundo” Jane Nelsen. Ofreciéndonos pistas para llegar al origen y no actuar sobre la conducta. Depende de nosotros adoptar una actitud que beneficie a nuestros para la salud mental y no dejar que las situaciones difíciles nos abrumen. Neurocientíficos del Baylor College of Medicine descubrieron 6... ¿Dónde se encuentra la felicidad en el cerebro? - Autoconocimiento - Autocuidado, Please, update your cookie seetings and reload the page. Especialización en lengua de señas peruanas 2V. www.positivediscipline.org. Todos los padres quieren lo mejor para sus hijos, pero a veces no tenemos los conocimientos para actuar correctamente. La Asociación de Disciplina Positiva (Positive Discipline Association - PDA) es una organización global sin fines de lucro, con más de 50 instructores en todo el mundo, dedicada a promover y motivar el desarrollo de relaciones mutuamente respetuosas en las familias, escuelas, empresas y comunidad en general. Este modelo se fundamenta en la filosofía y las enseñanzas de alfred adler y rudolf dreiku y se sustenta en la importancia de una educación y crianza basada en el amor, respeto mutuo y conexión; generando un ambiente cálido y de validación emocional. Taller Disciplina Positiva Muchas veces en la crianza de nuestros hijos nos surgen dudas o dificultades. Aunque a veces tenemos el instinto de protegerlos, no es recomendable hacerlo si queremos que crezcan seguros e independientes. ASOCIACIÓN LUDUS PERÚ PADRE DON SERAFINO DI SANZO, Términos y 9 técnicas para aplicar disciplina positiva. Dessa maneira, os pequenos passam a se sentir mais ligados à família e à comunidade. Es la base de toda relación. Un error es una oportunidad para aprender. Enter this course. La Disciplina Positiva es educar desde la amabilidad y la firmeza. Es beneficioso dirigirse a ellos en un tono amable y cariñoso, eso les facilitará que presten atención y escuchen realmente lo que queremos decirles. Por lo tanto, decidimos una consecuencia de sus acciones directamente relacionada con el comportamiento no deseado. Así evitaremos que los niños se sientan atrapados por nuestras preguntas. A través de ellos, tenemos la oportunidad de cambiar el mundo de una forma nueva y sorprendente, como cuando éramos niños. 3 SOBRE DISCIPLINA. Somos uma associação que promove os princípios criados por Dra. La disciplina positiva encuentra sus raíces en los años 20, a través de la teoría social de Alfred Adler (1870-1937). Diseño de programas y. Podemos redirigir el comportamiento de nuestros hijos y/o decirles lo que pueden hacer, en lugar de centrar nuestra atención en lo que no deben hacer. 6. Por ejemplo, decidan juntos cuándo irse a la cama o el horario de toque de queda. graduation. De esta manera, aprenden a relacionar acciones con consecuencias. Podemos probar con frases como: “Como has hecho todos los deberes ahora podemos ir al parque”. 3 Cláusula de cesión de derechos de publicación de tesis La Disciplina Positiva ofrece a madres, padres y educadores lo siguiente: Conocimiento básico sobre funcionamiento cerebral que nos ayuda a entender por qué actúan los niños cómo lo hacen (y también nosotros) Nos ayuda a leer más allá del comportamiento. 14 Jan 2023 9:00 AM. Os cinco fundamentos da Disciplina Positiva buscam estabelecer um modelo para compreender melhor o comportamento das crianças e a forma de . Disciplina positiva no significa la ausencia de ella o una exceso de permisividad. La disciplina positiva enseña habilidades sociales, emocional y cognitivas, tales como el Respeto, la preocupación por los demás, la resolución de problemas, la comunicación asertiva, la cooperación, entre otras muchas más. Desse modo, eles aprendem importantes lições para a vida adulta, além de desenvolverem habilidades essenciais para o sucesso dos relacionamentos interpessoais, como a empatia e a gentileza. Somos una herramienta que le permite localizar textos dentro de los audios o videos crrespondientes. Es importante que los niños participen en estos a partir de los 4 años. Elegir las palabras adecuadas acompañadas del tono de voz adecuado es fundamental para la comunicación entre padres e hijos. Cuando aplicamos consecuencias lógicas, debemos mantenerlas constantes. 13. En 1988, Jane Nelsen y Lynn Lott, tras un profundo estudio de la psicología adleriana, adaptaron sus conocimientos y crearon lo que hoy en día conocemos como Disciplina Positiva. Cuando los vamos a llamar para que se sienten a la mesa a cenar, nos damos cuenta de que han pintado la pared con lápices de colores. ManDee Nogle hace un trabajo increíble con su... Una lengua materna perdida puede tener una... Neurólogo se somete a cirugía cerebral para investigación. Por tanto, elimina castigos, sermones, chantajes, tiempo fuera . La buena noticia es que hay otra manera de educar. Sé firme en tus decisiones pero amable al mismo tiempo. Muestre comprensión por ellos, pero no se dé por vencido. Mantenernos en contacto con nuestros hijos y estar al día de posibles problemas que puedan tener en el colegio, actividades extraescolares, etc., nos ayudará a entender su comportamiento. Primero, no debemos esperar que su comportamiento sea de una forma u otra. Si tratamos de evitar que nuestros hijos se comporten de cierta manera, debemos ser un ejemplo para ellos y hacer que nuestras palabras coincidan con nuestras acciones. futuro. La Disciplina Positiva en el aula se basa en el desarrollo de habilidades socioemocionales para la vida, el respeto, la inclusión, la búsqueda de soluciones, la amabilidad y la firmeza. La Escuelita de Arturo Soria Escuela de pedagogía activa respetuosa. Muchas veces deben corregir los malos comportamientos y mediar en los conflictos. Varios estudios han demostrado que los niños necesitan crear relaciones significativas con las personas más cercanas a ellos, como sus padres, amigos o maestros. La disciplina positiva es educar con firmeza y cariño Es un modelo educativo basado en la psicología de Alfred Adler y Rudolf Dreikurs, (psiquiatras austríacos del s. XX) que se contrapone a la tradicional disciplina negativa, basada en el castigo y en la autoridad, que no respeta al niño/a. La Disciplina Positiva está basada en el respeto mutuo y la colaboración para lograr resultados positivos a largo plazo. De hecho, al aplicar la disciplina positiva con adolescentes es indispensable saber escuchar a los hijos y hacer que se sientan escuchados. Dedicar tiempo exclusivo a nuestros hijos es fundamental. Muchas veces, cuando escuchamos la palabra “disciplinar” la asociamos con factores negativos, pero el verdadero significado de esta palabra es “discípulo”. Taller Disciplina Positiva Muchas veces en la crianza de nuestros hijos nos surgen dudas o dificultades. PASO 4: Que lo haga tu hijo y tú le miras. autoestima saudável é quando as. CogniFit ofrece una solución global para la evaluación cognitiva, el entrenamiento cerebral y la terapia digital que puede ayudar con los problemas neurológicos. » PRESENCIAL - Puebla, México (14 y 15 de enero de 2023) ONLINE - Disciplina Positiva en la familia. Por qué disciplina Positiva en el Aula. Elas acham que nós, obrigatoriamente, deixamos nossos filhos fazerem o que quiserem, na hora que bem entenderem, e da . Podemos intercambiar ideas y discutir los pros y los contras juntos. Y por eso propone una estrategia basada en 4 pasos: PASO 1: Hazlo tú y que tu hijo vea cómo lo haces. La disciplina positiva es educar con firmeza y cariño. Adler fue un estudioso de la conducta del ser humano cuyas ideas permanecen vigentes aun hoy día Adler desarrolló la psicología individual la cual se aplica para mejorar las relaciones interpersonales del individuo, la familia y la sociedad. LUDUS PERÚ Diplomado en técnicas terapéuticas en niños y adolescentes. El objetivo es que los niños entiendan por qué ciertas cosas están mal y por qué no deben hacerlas. Por muy pequeños que sean, tienen sus propios sentimientos y emociones, escuchar lo que nos cuentan nos ayudará a comprender sus comportamientos. bebzahida morantin. 10 Jan 2023 7:00 PM (UTC-05:00) ONLINE vía Zoom - Ciudad de México, México (10, 12, 17, 19, 24, 26 y 31 de enero de 2023) Disciplina Positiva en el salón de clase. Será un taller práctico y vivencial en el que trataremos los siguientes temas: - Principios de la educación respetuosa - Funcionamiento cerebral - Una . A partir de ese momento, empezaron a enseñar esta metodología educativa en clases experimentales para madres y padres así como en el aula. Con disciplina positiva, buscamos resultados a largo plazo. Ao adotar essa linha, os pais devem abrir mão da cultura autoritária que envolve posturas punitivas como castigos, palmadas, gritos e o conhecido "cantinho do pensamento". Taller Disciplina Positiva Muchas veces en la crianza de nuestros hijos nos surgen dudas o dificultades. Los niños no vienen con instrucciones y a veces nos surgen dudas, miedos, inquietudes y no sabemos dónde acudir o podemos sentirnos solos. Cuando se disciplina a los nios, se les ensea a comportarse . Debemos tratar de buscar momentos para conectar con nuestros hijos. TALLER DISCIPLINA POSITIVA EN LA PRIMERA INFANCIA (Desde el nacimiento a los nueve años) CENTRO CRISTIANO DE CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO ADVANCE. 1. Mientras que la disciplina punitiva utiliza los límites como una forma de imponer los criterios adultos para controlar a la infancia; la Disciplina Positiva entiende los límites como una forma de protección y, salvo que se trate de límites innegociables asociados a la salud o la seguridad o el respeto, permite a los niños y a las niñas . Incorporated in 2004, the Positive Discipline Association (PDA) is an independent nonprofit organization and the only credentialing body overseeing Positive Discipline training and certification in the world. La Disciplina Positiva es consciente de que esto no funciona. Podemos sustituirlo por frases como: “Me doy cuenta de que no has hecho los deberes”. Todos queremos que nuestros hijos sean los mejores en la escuela y otras actividades, pero esto requiere tiempo y esfuerzo que debe valorarse incluso más que el éxito. Ni el autoritarismo ni la permisividad nos ayudarán a educar a nuestros hijos. Evite preguntar "¿Hiciste tu tarea?" [vc_row][vc_column][vc_video link="https://www.youtube.com/watch?v=h4DhRrPNOmE"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]muy bien buenas noches que tal como están mucho gusto de hoy a varias personas con décadas javier me voy a presentar momentito mi nombre es stefani carreón gonzález soy psicólogo psicoterapeuta y ahora me voy a presentar un poquito más acerca y contarles un poco más acerca de mí hoy vamos a hablar acerca de herramientas del sistema positiva en algo que estamos viviendo desde hace algún tiempo no y desde que son las clases virtuales voy a dejar de compartir pantalla con un momentito para poder ver a todos ustedes poder conocerlos muy bien muy bien qué tal por ahí veo algunas plantas creo conocidas muy bien muy bien buenas noches como es tan bueno el día de hoy como les comentaba vamos a hablar acerca de música positiva conocer un poquito más acerca de disciplina positiva que pues sabemos o la mira previas de boyacá conocidas conocer un poquito más acerca de lo que es una positiva que cosas aprendemos para qué nos sirve pues de un poquito me gustaría antes de tener nuestro primer contacto el día de hoy estoy viendo a gente conocida antes y tenemos que buscar contacto el día de hoy cuénteme todos son hay tenemos psicólogos tengo docentes de repente tengo también aquí el padre de familia cuenten un poquito vayan dejándome por el chat y si son docentes si son psicólogos son padres de familia o que el banxico lo hago en las normas que xynthia lo que tenemos hay una psicóloga que más que más cuénteme un poquito más ah [Música] a ver votando también para evitar musicóloga ok bueno mucho soy docente universitario madre de familia también tengo positiva no sólo para pero nuestras niñas chicos en realidad la disciplina positiva se usa hasta en pareja así que de repente podemos aprender algunas cosas y pueden hacerlo con su pareja rosalía muy bien se elevan tengo a psicólogos y un logo y tutor o kate es imagino que en chicos grandes hay educador en un centro o que el perfecto perfecto a ver qué más tenemos por ahí a ver a ver a ver a ver o las helenas el enérgico docente tenemos una enfermera muy bien aunque muy bien con el músico me encanta la neuropsicología disciplina positiva tienen muchas evidencias a nivel de neuropsicología así que seguramente te va a encantar cuéntenme y este el día de hoy esta es su primera aproximación con disciplina positiva ya que han tenido un acercamiento a un primer compacto con disciplina positiva cuénteme sí sí sí es la primera vez que da una vez y si ya conocían antes de disciplina positiva o de repente no es la primera vez es de repente es la primera vez que van a tener su primer contacto con disciplina positiva cuando en un poquito y es la primera vez y si no es la primera vez muy bien primera vez ya tengo mis talleres muy bien entonces no perdamos más tiempo veamos un poquito vamos a ver un vídeo muy chiquitito para tener todo es un dato general de disciplina positiva y hoy no sólo vamos a hablar de las herramientas que podemos usar dentro de las piezas virtuales sino que también vamos a vivir vamos a pasar la experiencia de disciplina positiva pues en algunas pequeñas herramientas y estrategias ok así que vamos a compartir este primer vídeo que es un delito muy chiquito acerca de en el inem generales es disciplina positiva déjenme que les comparto con ustedes el vídeo y vamos a andar todos juntos qué es disciplina positiva [Música] se escuchaba como en canción si logran escuchar disciplina positiva se fundamenta en la filosofía y era corta perfecto enseñanzas de alfred adler y un loft lakers en 1980 estas teorías educativas encuentran un nuevo impulso gracias a la labor de jane austen y vernoux que escriben un manual sobre educación para padres titulado para salir de ese puente de donde sacamos la loca idea que para lograr que un niño sea bueno primero debemos hacerlo sentir mal esta es una de las frases más populares del ser los cuatro criterios de la disciplina positiva uno es gentil y firme al mismo tiempo respetuoso y motivador 2 permite que los niños tengan un sentimiento de pertenencia e importancia tiene efectos a largo plazo el castigo funciona a corto plazo pero tiene efectos negativos a largo plazo [Música] enseña habilidades de vida y sociales valiosas para un buen carácter respeto interés por los demás capacidad para resolver problemas aportación cooperación entre otros hay ocho conceptos medianos básicos en los cuales se basa la disciplina positiva los niños son seres sociales los niños toman decisiones constantemente y forman creencias sobre sí mismos sobre el mundo lo que necesitan hacer para sobrevivir y prosperar el comportamiento está orientado por metas la primera meta de un niño es pertenecer a un grupo a un espacio los niños no están conscientes de estos metas a lograr y amen y poseen ideas equivocadas de cómo obtener lo que quieren comportándose de manera que consideren el resultado opuesto [Música] la primer meta de un niño es sentir que pertenece y que es importante el objetivo de todo comportamiento es lograr sentir que se forma parte de algo o alguien que se pertenece 4 un niño mal portado es un niño desalentado un niño que se porta mal está tratando de decir siento que no pertenezco aunque no soy importante y tengo una creencia equivocada de cómo lograr 5 responsabilidad social o sentimiento comunitario eso significa están interesados por los compañeros y desear sinceramente contribuir a la sociedad 6 igualdad las personas no tienen problema con el concepto de igualdad siempre y cuando no se relacione con los niños según adler todas las personas tienen el mismo derecho a la dignidad y al respeto 7 los errores son maravillosos oportunidades para aprender la sociedad enseña avergonzarse por errores la disciplina positiva propone las 3r para recuperarse de los errores reconocer cometió un error reconciliar lo siento resolver trabajemos juntos en una solución es más fácil responsabilizarse de los errores cuando se ven oportunidades de aprendizaje 8 asegurarse de que el mensaje de amor sea comprendido [Música] muy bien entonces ya hemos tenido una visión general el día de hoy de lo que es disciplina positiva para quienes es el primer contacto el día de hoy como ven es una un conjunto de herramientas es más también como una filosofía de amor y respeto donde vamos a buscar este precisamente este equilibrio no dónde vamos a ver el día de hoy algunas herramientas que pueden utilizar en sus clases virtuales por ahí varios me han contado que hay pobres que son docentes y lo cierto es que ahora tenemos un montón de retos que afrontar como disciplina positiva no es lo que vamos a hacer y voy a presentarles y un segundito bien entonces lo que veíamos hace un momentito era esto no lo sé es disciplina positiva basada en los principios de facebook y de finalmente hasta el atleta y yale se plantea lo que recibe una positiva con algunos principios importantes que van a afianzar y que van a ser esta columna vertebral para nuestras intervenciones más adelante para las herramientas que podamos utilizar con los chicos con los niños es básicamente es este principio de respeto y amor en igual medida hablamos muchas personas en disciplina positiva en el respeto muy proporcional a el cambio así son más grande merezco más respeto que si soy más pequeñito pérez con menos respeto en realidad no es así merecemos respeto grandes a chicos y chicas a grandes no saltar hacia el otro polo hacia el polo de la permisión no donde hay mucho énfasis en venderle algunas cosas o decirle sí a todo el tiempo a los niños pues que tenga positivas tratar de buscar el equilibrio entre el amor y el respeto entre ser amable para dar una norma en firme para hacerla cumplir entonces te quiero hacer una primera pregunta del día de hoy que creo que es de las preguntas más importantes y es más poderoso lo que hacemos con lo que decimos piensan ustedes abran sus micros o de repente el clima mejore poderoso para ustedes y hacemos lo que hacemos ok muy bien veamos lo que hacemos por el bloque azero mundo y yo como me están contando el baile se escuchó bien ambos dicen lo que llamamos las acciones lo que hacemos muy bien que parece yo les voy a poner acá un reto el día de hoy me encantaría que todos se atrevan a realmente querer pasar por esta experiencia de disciplina positiva para emprender sus cámaras me gustaría a todas las personas que quieran realmente pasar la experiencia disciplina positiva en una dinámica que no nos va a tomar ni 10 minutos algo perfectamente conocida también y me gustaría poder verlos y esteban junto a mí a pasar esta experiencia de disciplina positiva un momentito muy bien perfecto y los voy viendo excelente excelente no hay problema para quienes no pueden esperar de la luz también qué lindo amalia ok listo muy bien bueno como las personas que se están atreviendo vamos a hacer esta dinámica yo sólo quiero que bueno se dejen se dejen llevar tratemos de conectarnos un poquito con la la dinámica que vamos a hacer en este momento y quiero que todos estén atentos y bueno a todas las personas a las que puedo ver por ahí es abrazar sus camaritas también y para quienes se les complicó por la señal no hay ningún problema tengo a link aquí ok fui a clientes voy con el micro abierto muy bien en casa rosada le voy a pedir por favor que sienten en mi concierto tratemos de mantener cerrados el micro para poder mantener y escucharnos ok entonces ahora si todas las personas que tienen su camarita que voy a pedir que todos tuve y algunas alumnas ya conocen esta y quienes conocen por favor vamos a dejar que el resto pueda también pasar por esta experiencia entonces tuve que poner sus dedos así de esta forma porque quiero ver todos los momentos ahí en la cámara perfecto y en saber todo irá y previo a que lee también perfecto y ahora sí ahora como os vamos a llevar nuestros dedos a la barbilla a ver y lo vamos a hacer un alcohol y por tanto el periódico se dividan dónde está la barbilla qué pasó con él y tras haber puente conocemos dónde está la barbilla cierto chicos un espejo qué temas que más yo voy a bajar chicos en sus manitos clase de verdad lo que decir mis semejantes el espejo me vieron miraron pierdo lo que yo sabemos dónde está la barbilla que más que le pasó a ustedes por ahí por ejemplo después a además saludos así ya que pasó varios aquí también cuenta quién quiere contarme que pasó en el caso y eso no se inviste lo que los demás hacíamos inquietos somos anti adultos imagina con un niño cuántas veces me ha movido a los niños no sé vamos a aterrizar las clases virtuales no de pronto un niño empieza estamos proyectamos que estamos muestra que hace y un niño empieza a dibujar corazón y ponchó hacer rayitas en nuestra pantalla no intenso lugar son algunas de las cosas que se pueden a veces y aparecen todos no puede pronto un odioso miccoli dijo alguno a la par y todos se rieron y otra vez o la empezaron todos y tenemos millones de todos los niños no nos ha pasado estas nosotros siendo adultos primera positiva se basa mucho en pasar estas experiencias para poder aprender y conectar con lo que realmente le está pasando a alguien uno de los principios también en disciplina positiva es conexión antes corrección [Música] y por ahí tengo alguna demencia de una información de disciplina positiva así que les voy a tomar examen a conexión antes de correcta y qué quiere decir esto no entonces es conectar con el niño para primero entender imaginamos que yo soy la docente y yo les era una instrucción y veo que nadie siguió bien la instrucción y me dijo y él me dijo nosotros con la imagen y lo que yo estoy proyectando es lo que van a hacer y van a observar mis líneas lo hicimos muy bien y nosotros estamos de tanto juanes hemos tenido para pasar yo soy como les comenté yo soy psicólogo psicoterapeuta y soy educador en disciplina positiva en el salón de clase y también soy educador en disciplina positiva en la familia y me llegan nuestros casos de papas y declaró una de las cosas que he visto es no se pega porque le pegas a mi amigo lo que está haciendo el papá la incumbencia de un mensaje que muchas veces podemos tener desde el rol que cumplamos como docentes como padres como médicos como tutores y entonces buscamos en el incipiente posición a también ser congruentes con lo que decimos y con lo que actuamos y por eso nos decía hace un momento y es más poderoso lo que decimos y lo que hacemos y creo que con el ejemplo anterior bien es cierto ambas cosas son importantes en niños creo que es importantísimo considerar lo que hacemos porque así nosotros sin adultos nos ha pasado esto seguramente está un niño y puede pasar estas cosas pueden seguir leyendo mis este aceptar errores el pp recibidor que muchos profesores también padres de familia no aceptan cuando cometen los errores cuando sucede esto el niño está que encuentra una ambivalencia o se encuentra tu respectivo en ciertos momentos qué estrategias se podría utilizar para esto el tema de refieres a reconocer los errores cierto en disciplina positiva vemos el ver los errores como excelentes oportunidades el aprendizaje y el error que cometen nuestros niños van a poder ser excelentes oportunidades para enseñarle algo de repente mi alumno o mi paciente que tengo con un niño porque como querían jugar con el mismo equipo con el mismo pendiente porque yo como docente veo esta es esta escena y en vez de decir voy a ponerme como hay otro están peleando y porque pelean proponer una más debería tome este tiene otro importa si yo que logró conectar con lo que está pasando con los niños y aprender esta situación como una excelente oportunidad de aprendizaje es que le puedo enseñar a estos niños en esa situación habilidades puede enseñarle en esa parte na problemas para solucionar problemas y quería también comentarnos pero qué sucede cuando no es el niño el que comete el error sino el adulto es importante que incluso los adultos aprendan a reconocer los errores a veces cuestan los adultos y es importante que el adulto aprende a reconocer y eso también le da un mensaje importante al al alumno pequeño y es bueno ser humano eso es libre no me puedo equivocar y que yo me equivoco y hace mis errores el niño a tener la capacidad de decir el exim y papá que es como mi superhéroe se podría equivocar a mí mismo que puedo hacer y puedo corregir ese error es que puedo puedo utilizar cómo puede utilizar mi arroz a favor de mi crianza inglés descanso aprendiendo a pedir disculpas entonces un niño aprende no entiende que haya mira cuando mi papá se equivocó pidió disculpas y reparo lo sucedido y el aprendizaje vicario que es este aprendizaje que yo observo es sumamente fuerte lo que ha pasado con ustedes en el ejemplo anterior para cerrar continuar y aprender a compartir para tener una vida importante es la habilidad de negociación y vélez por enseñar al niño de la edad que pueda tener y que puede entender también que a veces te van a prestar y otras veces no te van a prestar cosas que están en el control como papá como psicólogo paciente niños y que habían entrenado por favor dame préstamo con las palabras mágicas pero qué pasa si en el parque mujer presente un juguete también a tolerancia a la frustración a que las estadísticas y que a veces te dicen no entonces esas cosas son importantes y en principio positiva podemos ver a eso nos referimos con ver errores como excelentes oportunidades gracias de adultos como de públicos como de niños kate es una pregunta pero qué hacemos cuando el asunto es el que hacen las cosas por el niño dentro de la virtualidad y los niños aprenden y eso lo ven como algo natural y pasa no ahora en la virtualidad de esta condición de la respuesta y ahí en la mediana por si no podemos tener contacto con las dos me impiden mostrarles y decirle a los papás el mensaje que estaba muy cómodo para el nombre de entender que usted es el mensaje que se le está dando a los hijos impacto y dicen bueno no sé quién está dando tu hijo invisible al hacer la foto el mensaje que le das expongo puedes tú vas a ser bien yo lo voy a hacer por ti entonces luego tienes a un niño que piense nomás yo no puedo bueno un gusto tú han escuchado eso de los niños claro porque es que ya prefieren en algún momento y se creyeron el cuento la historia un poco le dieron un siente o inconscientemente no porque yo no creo que un papá conscientemente diga yo le quiero transmitir el mensaje de mi hijo que él no puede hacer las cosas usualmente esto es un inconsciente pero como los padres matan esto y se dan cuenta finanza conducta por qué porque hacer las cosas por ello según dicen también que es la bueno que llena de mucha disciplina positiva les robarles la oportunidad aprender e incluso de equivocarse y aprender del proceso [Música] con este niño que siempre le ataron los cordones pero pérez como no podían o no querían excelencia complicado siempre pero a pega pero pega pega pega pega pega pero eso no soluciona el problema es una solución práctica pero no una solución real a lo que queremos buscar silvia con un concuerda perfectamente contigo para mí para mí es fundamental capacitar a los padres en el tema nosotros como profesionales tenemos que orientarlos y efectivamente como profesionales droid no estoy en el rol de johnson y expertas y les voy a decir lo que tienen que hacerlo no hoy seguramente también aprenderé de ustedes hoy seguramente de ser un facilita algunas herramientas nos lleve a la reflexión de algunas cosas pero son ustedes quienes van a aterrizar a su carpeta clínica a su niña a su práctica profesional esto y eso es algo que yo no hablo y ellas de manera chica de la formación que estamos que estamos haciendo del de la especialidad del municipio positiva estamos gracias siempre con ellas no de que ella pueda aterrizar esto a una práctica que hace e incluso por él tenía alguna en el curso y las chicas que esta práctica y la siguiente tendencias este momento y hablaremos del tema ok vamos a continuar para para vernos un poquito en resumen general educación a largo caso porque porque si me entiendo aprende voy a negociar la próxima vez que tengo un problema para intercambiar un juguete seguramente aprenderá y útil y utilizará estabilidad que ya aprendió ver los salones con excelentes oportunidades nos que si hace un momento el enfoque en soluciones y el respeto mutuo entonces me voy a enfocar tanto en el rover vez lo que hiciste yo te dije esto pues yo te dije te caíste pero yo te olía digitalmente subiera a paso ya está enfócate que puede aprender de eso no tanto en el error nos enfoquemos en una crianza bajo la culpa sino bajo la bajo el aprendizaje entonces vamos a ver algunas herramientas que son importantes dentro de la virtualidad y voy a tratar de dar herramientas para grandes porque he visto que hay docentes universitarios incluso en grandes e iu para tu hijo ok la primera es que hay que entender en contexto no la virtualidad más algo que usualmente estuvo planeado mucho menos para los más chiquitos no les cuesta mucho yo tengo muchos pacientes que ya no puedo ya no quiero no me gusta me aburro y yo como terapéutico músico yo he tenido que aprender malabares para poder conectar con los niños entonces pueden entender el contexto y entender que para ellos es complicado seguramente para nosotros pasar nuestras clases virtual hubiera sido complicado adaptar mi terapia a la virtualidad yo psicólogo también ha sido complicado complejo se para los chicos también nos ayudamos a entender en contexto stephanie han pasado ya más de un año y ya tendrían que estar adaptados y gracias adaptado varios de ellos pero también ya varios de ellos están llegando en de año como están temas ya no hubo más deberes es importante que enamoren un espacio junto para que no son padres y si no que la recomendación como docentes como psicólogos hacia los padres el niño tiene que formar parte y no como parte de van a ayudar y van a formar cooperación no lo que van a formar cooperación ellos van a sentirse parte de es más probable que un chico realmente cumpla con una norma con la cual él se siente que pertenece e incluso cuando vemos con músicos e ilusión quieren dar ustedes que proponen qué vamos a hacer o incluso cuál sería la contingencia de que pase esto a veces cuando ellos dan esa solución incluso son hasta a veces más estrictos que nosotros los adultos que no se comprometen y que habilidad les enseñamos a largo plazo una de cumplir hacer su palabra y entonces el espacio juntos un espacio que no existan distractores buscar ellos traigan los materiales es algo que les pido que vengan a veces la persona más realista no tengo nacionalista y cheque a ok el nuestro la maestra que para tu clase de hoy necesitas de mejor cartulina corregida la cartulina y ahora dos lápices lapiceros rojos y esta cosa y usted verá si esto es así tienes todo el mixto y preparar y toda esta experiencia desde esta motora cuando son más grandes ayuda en el caso de los más verdaderos más chicos anteriormente en el caso de los más grandes si vendo su espacio personal en su habitación entiendan la importancia de un espacio ordenado [Música] que se den cuenta de cuánto nos favorece y si logramos algo que no te gusta darle prisa dice salud por ejemplo no estamos más grandotes en cuanto a lo que pérez el inter mejor lo vas haciendo lento y se te pasa todo el día declaró remiendo porque perdiste todo el día incluso tu cuarto pero si algo que no te gusta y das prisa y a nuestro que es todo esto es de estas termine y avanza entonces ayudar y verlo explicó así que ellos pueden elegir la mejor opción para esto establecer más con los costos van a ser importantes en música positiva tenemos una rueda por opciones para cuando los chicos están como aburridos o estas ruedas en movimiento para estos break no es básicamente voy a tratar de dibujarla a cabo la verdad es que no no voy a hacer lo mejor dibujando pero consiste en establecer una rueda que me desarrollara la vamos a partir voy a darles aquí la herramienta la partimos vamos a ponerle pueden ser en cuatro puede ser en más aquí lo pueden poner en esta parte pueden ponerle estás y manejar de reloj algo que pueda surgir con un perdón como una flecha lo voy a poner en cada uno de estos recuadros van a hacer opciones de movimiento de cosas que puedes hacer es una herramienta que se ha adaptado multidisciplina positiva ahora en la virtualidad entonces por ejemplo aquí cuando qué cosas podrían hacer ustedes en el b imagínese usted en el colegio y escuchar y que te puedan recargar a través de energía para continuar con el siguiente ahora tiempo por algunos tengo niños que en este su cuadro y es escuchar música o queréis escuchar mosquitos después es por una fruta esta hormona atómica magos al arzúa x none x solución y que la tengan en su pared cerca en su escritorio término de la clase virtual éste ocurre o no sé qué hacer aprendí me autogestión antes de ello nos miramos va a decir más de un rival hay que hacer y realmente el supino positiva de la rueda de opciones no es así ya tenemos una segunda herramienta de disciplina positiva que ustedes pueden utilizar con sus hijos para sus clases y rural es algo que también es importante la cooperación cómo puedo hacer cooperación estefan en virtualidad bueno el amor en material me busquen formas en la que los chicos puedan interactuar con ustedes a través de una serie de páginas que ya sé a veces todos pueden colaborar y escribir en el zoom podemos hacer uso de la tecnología armaron tráficos y colocar letras y escribir que hay algunas páginas como un ente donde pueden hacer tu vida de ideas los ecos y para quienes activen onetoone 11 pueden utilizar paper game ya también una página donde pueden jugar un rato de hielo utilizo mucho con los niños entonces es la forma de terminar rápido esto o a veces una hora en psicoterapéutica para mujer de 5000 que pueden ser muy densa entonces es converso hablé un rato con ellos y cuando veo que john está en un mecanismo momento de retos un momento de juego y paro durante la sesión la mitad y juego una serie de juegos que tiene no desde en este materia algunos juegos muy chiquititos que puedo jugar a través de forma online con los niños con esta página paper game entonces por ahí de hecho esto también ese dato para quienes trabajan con menos eso es importante y esta rueda es este mismo irregular y ahora en unas canteras si bien es cierto son rutinarios pero proporcionarles retos comidas con adam de trabajo mucho con esta población lo que podamos vamos súper bien pero que funcionaría súper y es una positiva bien amable para aceptar otras estrategias así es utilizar estrategias sensoriales un mapeado usualmente de acuerdo a la a lo que lo regula pues pues ya cuando la mamá le puede decir a la mamá que entrena de la mano cuando lo vean que ya se está mismo ve y abrazo muy fuerte de la información propositiva no muy muy bien cómo estás y le voy presionamos su cabeza hacia abajo y en esta información propositiva dice que nuevamente el niño se puede aceptar y regular algunos niños con tea para fijar mirada trabaja mucho y aparte de esquemas estimular entonces es también la silla si podemos jugar un ratito con ellos y el que no tiene una inversión en la parte de estimular les damos vueltas en muchas sillas ahora como muy experiencia es muy pero muy completa y jugamos un par de veces simplemente en un lugar central esto lo trabajo mucho los terapeutas ocupacionales de integración sensorial para para trabajar contra visual con estos chicos entonces la pertinencia de entonces las herramientas vengan a volar también pueden utilizar estrategias sensoriales que puedan ayudar vamos a estimular uno de los sistemas que ayudan más en el sistema propositiva entonces vamos a jalar el mueble para correr tu escritorio y esta fuerza que evidentemente él no va a empujar todo el mueble pero me va a hacer presión a va a ser fuerte y esto va a ayudar a que el sistema sensorial se regule y una vez que esté regulado va a estar más predispuesto a prestar atención ok entonces creo que hagamos también otra experiencia porque como les dije ni si tiene positivas se trata de pasar experiencias y aprender todos juntos me gustaría nuevamente verlos a todos a las personas que quieran atreverse a pasar por la experiencia qué es disciplina positiva muy bien y una segunda para que se puedan ir conectando quienes quieren quienes quieran participar de la siguiente estrategia que vamos a utilizar esta estrategia no va a nuevamente a llevar un poquito más hacia la reflexión porque disciplina positiva no sólo se enfoca en los niños sino se enfoca también en las personas que están alrededor de los niños que les van a ser elementos importantísimos para para lo que lo que viene no para el trabajo que se basa en permitir a nosotros en un poquito de ruido porque vamos a hacer una herramienta una estrategia junto con ustedes bien tener aquí varios vasitos vaya a ir colocando algunos stickers a estos bajito para ponerles algunos nombres y quiero que me diga con su día en cosas ustedes creen que ese vaso energía contendiente cosas hacemos durante el día por ejemplo dónde podemos ir vaciando energía [Música] en el trabajo puede ser un cero [Música] y aquí tengo yo 6 más hitos seguramente habrás más pero quiero que vayan abriendo su micro y me den ideas de bien qué cosas podemos ir los los adultos depositando nuestra energía porque la primera y la que todos podemos tener en común es el trabajo cierto trabajo o estudios y están de acuerdo conmigo porque entonces yo voy a ir escribiendo aquí trabajo sí habiendo esos mismos chicos para ello poder escucharlos mientras voy escribiendo en el deporte qué más hacemos todo el día y que crea que nosotros las mamás docentes trabajo en los niños están los esposos a los niños los niños los niños disfrutar [Música] repente sus tareas las tareas del colegio por ejemplo se menciona colegio [Música] vamos algo que hagamos unos días viviendo en el rudo estudiaste el tráfico tráfico más tráfico quienes manejan a nimbus buzos tráfico no carro en la casa también hay que desinfectar todo con la pandemia pasando en casa porque casa permite tengo que cocinar en casa puede ser las cosas que pueden hacer en casita y estar con los niños pero el tráfico tengo un trabajo me queda un pasito más donde más ya pero lo que nos ve que nos dé más energía también te puede hacer hacer comer a los niños pero acá tenemos en niños niños las compras odioso hombre voz ya antes no transmite cosas ya como de adultos en general no me llegan de manera está trámites ok aquí no tengo voy a asemejar tengo que una jarrita y esto imaginemos que esta va a ser la jarrita todo la energía de cada uno de ustedes entonces usted debe de decir cuánta energía bien demanda cada una de estas actividades si usted me dice en el trabajo me consume un montón stephanie vaso lleno vaso lleno llenamos todo el vaso mediano miren el trabajo es súper relajado medio vasito un par de gotitas vamos a ir viendo y entonces vayamos viendo cuando le vamos a poner al en cuanto le vamos a poner al ajo ustedes cuándo a la mitad del vaso ya la mitad del vaso están de acuerdo en damas como subasta aquí no ya hay más bien muy bien tenemos un calentador de mar a ver qué me dice un poco eso llenó brazos llenos de windows y soy el que más que me dice más bajo lleno las chicas muy bien en el tráfico manejando tomando el carro bajando porque no es el protector la mascarilla que se me queme algo que se empañan los lentes tanto de energía tres cuartos hallaba esfuerzos de 34 mitad y la mitad tres cuartos por ahí venir sus costes humildes y paró ahí 6 si hay la mitad ya la mitad muy bien de los mínimos cuánta energía no pueden demandar los niños [Música] ahí estaba ok para todo el colegio de los niños cuanto la tasa virtual es precisamente cuando los tres cuartos después los tres vasos llenos los cuartos ya vamos a la mitad para ser equitativos ni para ustedes y me está ok ok los trámites trámites pagos de las preocupaciones cuánto vale no y ya no nos quedó más que esto somos cada uno de nosotros lo que realizamos nuestra energía en nosotros no tenemos en qué momento los dedos los vasitos son trabajos padre no tengo vasito de pareja alguien me dijo vasitos de mi pareja allí me dijo un pasito a pasito sobre mí específicamente miren donde estamos colocando nuestra energía así en la tarde señal es tan así pero batería aquí ahora cree usted que ya llegan a ese a ésta a las nueve de la noche de la noche con el lema temprano 5 qué hacen ustedes cuando su celular en 10 por 5 por ciento de batería cargamos color bordó ahorro y que no me quiero mover en realidad cuando tenemos a examinar las 5 % de batería vemos a veces esta línea mismo de la caldera donde no vayamos con el cargador o ahora que no es más tecnológico que compraron su batería externa no para siempre cargar y qué pasa con nosotros y hacen cuando su batería está de repente el 5% de muerte si yo de verdad de ideales y ejercicio no yo no miro a mi hijo y sigo para adelante [Música] y eso pasa mucho no hay energía puede ser nuestro hijo también soy hija también soy pareja también soy mujer de repente hijo se enojó serven de facto también ese oso también ese saludo y un desajuste que tienen sus amigos y que quiere ser un rato de cargándose muchas veces no se podía celular ignoramos que mi celular dice 1801 por ciento 5% lo sigue ignorando estas notificaciones de mi celular para pasar y lo sigo usando que es lo que va a suceder para pagar no va a poder más y la pregunta es son ustedes cuando están así de batería o sea cinco baterías con grandes no no [Música] no sé si esto pare y me dijeron a las 5 la taba en sus escritos y yo a las 5 de la tarde de repente algunos me dijeron a la siempre encendido fue un día muy intenso y llegaron para las cinco de la tarde de esta forma [Música] qué pasa en las seis de la tarde que les toca se me hará a sus hijos y esa es una pataleta y no quieres cenar y ustedes ya no dan más van a ser pacientes [Música] hay que tener paciente y olvidar lo que pasó todo el día lo ideal nos encantaría pero somos también seres humanos los siguientes que siguen aquí entonces tampoco me da justificación para ir y gritar a mi hijo evidentemente no estoy diciendo que voy a ir a ver qué pasa no me voy a sentir esto por favor ya no no va a ser porque malestar que volvemos más irritables y de aroma tiene bien el poso y me hubiese algo yo no soy ahora vamos a aterrizar lo para quienes son los antes y eso sucede limpiado como sentimos que somos docentes porque me encontraron no son 200 de ustedes y llegan cansados han tenido una mala no porque su pequeño donde estado y llegan y uno mismo les hace pataletas y empresa terrible si bien el último mismo director a preguntarnos algo bien auxiliar a pedirnos algo que no en cuenta entonces múltiple no positiva en un solo se enfoca y es lo que quiero para ir cerrando nuestra acción del día de hoy mismo si tenemos enfoca solamente en los niños sino también es una mirada hacia adentro y una mirada hacia nosotros hacia que nos estamos cuidando y que también nos cuidamos que también vamos a poder poner de lado la metáfora del avión que dicen cuando viajas en un avión bueno si hay alguna si hay algún tema van a caer en unas mascarillas y que denuncian tienen que colocar dinero o la persona que tienes al lado mismo cierto porque creen que yo yo me tengo que colocar primero antes de colocarse de repente a mi hijo un amigo suyo a mi mamá porque porque creo europe en el avión cuando cuando viajamos en un avión dicen que si hay alguna incidente y necesitamos oxígeno van a caer del techo del avión algunas máscaras máscaras de oxígeno pero que por favor que la coloca es tu primero de asistir a la persona que tienes al lado porque creen en eso y desde que para poder atender a otros para poderlo salvar tienes que salvarte primero tuvo a sí exacto porque necesitas poder estar bien cuidar de ti para poder jugar del otro y dijo te lo dice porque es verdad que si tú vas con tu hijo y pasa esto evidentemente tu primer no va a ser socorrer a la persona que tienes a tu lado y te lo recuerda porque lo cierto es que no vamos a poder socorrer cosas y yo por hacer esto en el intento de querer ponerle más cara mi hijo pierde oxígeno se desvanezca se desvanece y ninguno puede dar a nadie pero si yo me aseguro de que estoy bien voy a poner así el tiempo que necesites es ir a la persona que tengo a mi lado ya las personas a mi alrededor que pasa en la crianza en la educación necesito también poder curarme y esta herramienta habrá que recordarlo si de verdad hay que dejar los problemas de lado y seguir adelante con los chicos y si también [Música] y también me puedo enojar y por eso es importante mostrarle a los niños soy una persona libre que puedo cometer errores y en algún momento tiene fe y el ante la voz debería ser seguramente no quería verte así estaba muy enojado y ahí vienen clase herramienta ese mundo positiva el espacio el rincón de calma el tiempo fuera positivo qué mes el mismo tiempo fuera de modificación de conducta y un serio y el cerebro en la palma de la mano las herramientas que utilizamos en disciplina positiva que yo realmente los invito a meterse más de lleno y en este mundo al inicio de presentaciones dije que elegir a contar más de mí en un medio olvidado como yo dije soy psicóloga y hace varios años trabajando con niños y con adolescentes y como padres de familia y disciplina positiva como muchas personas que hemos llegado a disciplina positiva buscando más porque nos enviamos con esta mente contentarse cómodas con un estilo de terapia más de ignorar de reforzar extinguir alguna conducta porque a veces estoy una en contra contra mí y contra mi forma de ser particularmente entonces y veía que a veces una funcionaba en el proceso de un sonido la pasaba mal en el niño sino que la pasaba mal tomadas ahora llegan los papás a decir te quiero una forma respetuosa de crear a mi hijo porque no pienso dejarlo llegar no pienso hacer esto y hay que buscar herramientas que puedan tener este principio de amor de amabilidad pero también firmeza porque no se trata de silvia señor y usted no quiere eso yo ahora nunca lo vamos a hacer llorar así sea vamos a correr todos para darle la pero como pueden ser firme en la norma te has dado a tu hijo sin tras venir en ningún lo que tienes interés de vivir su parte emocional y eso y ahí fue así como creemos que se empiezan cómoda con algunas o sea que te enseña en la universidad que vas aprendiendo y que sentía que me gustaba y buscando investigando llegué con este modelo que en realidad detuvo cada vez más personas que trabajamos bajo el modelo de la positiva y temporalidad nos da muchas satisfacciones y los papás obtienen resultados que están buscando sin trabajar en este bajar el vínculo con sus hijos que contaré fortaleciéndolos por principio y no positiva habla de una educación a largo plazo de entender las cosas por convicción y no por coacción desde hacer las cosas porque entendí que las tengo que hacer y no porque me están viendo y me van a castigar y si es hombre me decimos todos seguramente nos enviamos muchos problemas de plástico hoy en día cierto porque a quien se lo quería pasarse una luz roja con el vicio mirándolos pero si las probabilidades de que alguien cruce una luz roja de noche cuando ve tantos lados que no hay cámaras que no experiencia y está curado entonces estudiante mío porque no se tiene que poner una luz roja pero entendió que el policía no tiene que ver porque si no ponen la papeleta y eso muchas veces es como criamos a los hijos oa los alumnos el profesor te ve no copiar agua en las clases virtuales cómo nos aseguramos que realmente con nuestro propio uno pueden dar elección con la diapositiva al costado sin entender eso para poder lograrlo así que sea alguien vigilando los basij alguien no esté vigilando los muy bien bueno eso es todo en realidad yo espero despertarla haya sido pueden llevarse lo mejor de esta sesión el día de hoy se pueden haber aprendido un poquito más puede ser que este modelo que pueda haber despertado y este es mi objetivo en el día de hoy seguro en muy poquito tiempo para que puedan todos salir más expertos en disciplina positiva pero que puedan haber experimentado un poquito he probado un poquito acerca de esta herramienta que realmente es útil y es más con los niños con las mujeres de familia en el salón de clases y que pueden incluso haber despertado si ustedes me dicen un curioso quiero leer quiere averiguar más yo realmente diré que mi objetivo del día de hoy realmente ha sido lograr me gustaría darles la invitación a las chicas ya están algunas ya están en el curso de disciplina positiva que estamos brindando es un curso en realidad muy completo donde hablamos de ambos módulos no desde la perspectiva del salón de clases y cómo aplicar la disciplina positiva en un modelo educativo y también cómo aplicar la disciplina positiva en la familia no desde ese modelo respetuoso y amable a la vez no sé si va limpia ninguna pregunta una última pregunta como para ir cerrando en esta tanda por el verbo bueno este yo tomó la palabra para agradecerte muchísimo de verdad sí creo que impartir en este tipo de conocimientos pero de forma un nivel universal sería chévere porque realmente todo se reduce esto no si bien es cierto está comprobadísimo que todas las heridas uno en la infancia obtiene producto del desamor justamente de las personas que son referentes que es la misma familia los padres y que el único remedio todo esto es el amor entonces éste si esto realmente se cultiva creo que el mundo empezaría un poquito más a cambiarnos desde esa perspectiva no encontrar o muchísimas gracias máximo gracias seguramente pero pero no entonces me gustaría que alguien más pudiese hacer alguna pregunta un comentario que me cuente que se lleva de esta de esta sesión de esta charla del día de hoy me gustaría saber con qué aprendizaje se van de esta charla muy buenas noches muchísimas gracias yo soy enfermera y mira esto para manejar todas las situaciones que si no se tienen esta pandemia hemos aprendido muchas cosas no y hay cosas primordiales las cuales nos ayudan para mi mira haber escuchado esto me ha abierto bastante la mente y ver que es tan importante y cosas que herramientas las cuales no conocemos y nosotros como profesionales al menos en salud tenemos que aprender a contener no saber las maneras y buscar muchas estrategias para poder llegar y a mí de verdad que todos estos temas me llaman la atención bastante porque yo trabajo con niños y hay forma que a los padres se tratar de llegar a ellos y darles una información que les pueda ayudar para el desarrollo ya que estos niños son el futuro de nuestro país son ellos que verán por nosotros y qué bien interesante yo creo que aquí estoy llevando un curso a mirar nudos no estás regalando bastante experiencia no estoy en el curso de terapia del lenguaje porque también quiero ayudar muchos niños gracias a una mamá que me pidió de la noche a la mañana que aprendiera mira estrategias para terapia de lenguaje sin haber hecho bueno yo hice la especialidad en atención integral del niño no como enfermera eso me dio una visión muy diferente de ver la atención a un niño entonces ella me forzó y gracias a ella yo llevé pequeños cursos sobre terapia del lenguaje ahora si este dije quiero llevar un curso realmente para completar todo lo que yo desconozco porque hay muchas experiencias y lu2 me estás regalando esta nueva experiencia no de ver que hay una disciplina tan importante que nos puede ayudar a nosotros y podemos ayudar también a las personas que dependen de nosotros y a mí personalmente me ha me ha gustado bastante el tema y lo he visto desde un punto que a mí me ayudaría mucho en mi profesión y yo creo que a todos mis colegas ya todos los que trabajamos porque el trabajo en equipo necesitamos de estas estrategias porque trabajar en salud es para tomar decisiones y es un juego en equipo y hay veces uno no llega a concordar con todas las cosas que uno tiene que tomar decisiones muchísimas gracias por esta oportunidad y me encuentro muy contenta y es una pequeña experiencia nunca le había escuchado y gracias saludos no que me invitaron a ver este curso y entonces me quedo con la expectativa y yo creo que voy a tomar importancia y leer un poco terminando el curso probablemente podría ser porque como trabaja lo que esperamos esperamos claro que si se van a abrir varios grupos ahorita tenemos algunos grupos de disciplina positiva pero se van a ir abriendo otros grupos y esta señal a mano y me disculpé yo quiero hacer una pregunta cómo puedo aplicar esta disciplina positiva en un niño autista porque para mí la verdad es es nuevo el tema disciplina positiva no lo escuché y lo estoy escuchando pero como me enfoco esta disciplina en los niños bueno en realidad bajo el principio acuérdense que no estamos solucionando lo que son herramientas para aplicar con los niños específicamente no estas herramientas se pueden aplicar con los padres y debajo de esta perspectiva una va a depender también del grado de autismo que va a tener nuestro paciente no pero no lo puedes aplicar con los padres incluso que puedan aprender a establecer normas establecer esta herramienta que les había dado de la rueda de opciones a través de pictogramas para ellos no establecer y nada para ello con los pictogramas que se pueden aplicar se me ocurrió que podríamos aplicar con los padres de familia también un lenguaje mucho más asertivo entre ellos pero como una dinámica el cuidado y autocuidado esta herramienta con los papás con niños con una dificultad ya sea con autismo o síndrome de down o a veces es importante es humano porque se entregan tanto a los niños a veces descuidan e incluso terminamos teniendo problemas de pareja no entonces muy bien y puedes aplicar la disciplina recuerde que el modelo es disciplina perceptiva en niños es mi opinión positiva en la familia una disciplina positiva en el aula buscar la cooperación entre todos el día de hoy bueno muy bien bueno yo creo que ya nos toca muy pedir más que robarles más juntitos a ustedes gracias por habernos acompañado como les digo como decía este estilista bueno van a abrirse más cursos seguramente los aprendo varios de los cursos entre ellos disciplina positiva va a ser uno de los cursos que también se está abriendo ya tenemos algunos grupos ahorita buscando pero se van a abrir nuevos cursos y ahí los seguramente nos estaré viendo para compartir y para vivir un poquito más de las herramientas de disciplina positiva ahí tengo a dos de mis porque están ya viviendo la experiencia de disciplina positiva y como les digo se trata de vivir esta experiencia de hacer las dinámicas y es importante conocer el marco teórico pero también conocer las herramientas porque todo se trata de ponernos en el rol también de los niños muy bien y ahora decirles a todos por su presencia a dejarla en alguna otra oportunidad pues vamos a encontrarnos o puedan volver a verlos creo que varias críticas ya conocidas tienen una muy de noche y cualquier cosita estamos en contacto a través de los textos pero muchas gracias [Música]
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