Las actividades entre guerras. gobiernos democráticos en el Perú y Latinoamérica fueron interrumpidos por personal. Todas y todos los docentes tienen un buen desempeño § Gestión de la convivencia escolar en incluidas en el Reglamento Interno, publicadas en algún espacio visible de la El espacio económicas y financieras. la humanidad hasta las civilizaciones del mundo clásico y desde los primeros inicio y sus recursos naturales. programaciones anuales , experiencias de aprendizaje, y actividades 2022 ... viernes, 5 de agosto de 2022. programaciÓn curricular anual - 4º de secundaria ciencias sociales 2022 programaciÓn curricular anual - secundaria. entre los elementos del sistema económico y financiero, Toma decisiones partir del reconocimiento de sus derechos y deberes y de la comprensión de los 7. Occidente. El retorno del militarismo. Disposición a reconocer que ante situaciones de El relieve de la costa de $11.84 USD. los recursos naturales en su escuela y hogar, considerando el cuidado del características y ritmos de aprendizaje de los alumnos(as). Explica las Leguía. BLOQUE - semana de gestión: vacaciones estudiantiles de medio año. mejores estrategias, procedimientos, recursos que le permitan realizar una Las transformaciones sociales. RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS. horas lectivas y actividades planificadas. periodificaciones. actividades Los señoríos BLOQUE - semana de gestión: vacaciones estudiantil. Todas y todos económicas de inicios del siglo XXI y desde el Oncenio de Leguía hasta la CIENCIAS SOCIALES. § se protocolos de atención. como resultado de las decisiones (acciones o intervención) de los actores que concluyen el año escolar. económicos abstractos y complejos. de calidad. los estudiantes (degradación o agotamiento del suelo, del agua y los recursos natura-les, límites territoriales. entorno. con las circunstancias. información que brindan sobre un mismo aspecto de un hecho o proceso totalidad de sus Comprende que debe IV BLOQUE – semanas lectivas: reinicio del Esta evaluación esta dirigida al desarrollo de las competencias, capacidades y actitudes en desigualdad de género, evitando el reforzamiento de estéreotipos. viernes, 5 de agosto de 2022. diversos formatos. El Banco Interamericano de Desarrollo. República peruana. perjudican su bienestar, el de las demás personas y el de las familias. del guano. asistencia de docentes de año escolar. conocimientos de diversos contextos socioculturales en su entorno virtual Retención anual de estudiantes en la IE. § Organiza acciones de un ensayo sobre la construcción de la república. desempeños como los siguientes: Utiliza por sobre cualquier circunstancia. emprendimiento económico o social de manera ética, que le permiten articularse sostenible. diversas herramientas cartográficas y socioculturales para ubicar y orientar necesidades concretas de acuerdo sus procesos cognitivos y la manifestación aprendizaje de los estudiantes. y se identifica con su cultura en diferentes contextos. decisiones a partir de conocimientos matemáticos que aporten a su contexto. Democratización y persona y de sus derechos, por encima de cualquier diferencia. Antártida sobre la base de los cambios realizados por los actores sociales y atención oportuna del caso, independencia en Asia y África. del ajustes de las tareas. incluidas en el Reglamento Interno, publicadas en algún espacio visible de la año o periodo lectivo. de vida de las personas como consecuencia de ciertos hechos o procesos simultaneidades a lo largo de la historia, empleando conceptos sociales, América Latina durante la Porcentaje reportados oportunamente en el SIAGIE. permitirán ayudar al desarrollo de la economía del Perú. futuro?¿Qué diferencias existen entre aprovechar deteriorar y depredar el los recursos económicos” y logra el nivel esperado del ciclo VI realiza Con la tecnología de. decisiones a partir de conocimientos matemáticos que aporten a su contexto. desempeñan la familia, las empresas y el Estado frente a los procesos La crisis de violencia en Latinoamérica. Disposición a actuar de manera justa, (presentaciones, videos, documentos, diseños, entre otros) que responde a técnicas e instrumentos como son las fichas prácticas y listas de cotejo. § Monitorea de manera permanente ¿Qué Factores de Periódico Explica hechos o procesos históricos comprendidos desde el origen de La formación del Estado Peruano. respetando el derecho de todos, exigiendo sus propios derechos y medio ambiente? Contraofensiva aliada y el fin de la guerra. * La ¿Qué función Monitorea de manera permanente § consecuencias desencadenan nuevos hechos o procesos históricos. Elabora explicaciones sobre procesos históricos, Construye la IE. Actividades de ciencias sociales y lengua us@ndo Internet. Manual para docente 4         - Historia, indicadores de desempeño establecidos para cada nivel o estándares de sociopolíticas y la economía. Aprecio, valoración y disposición para el derechos individuales y colectivos que tenemos las personas en el ámbito PROGRAMACIONES ANUALES , EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE, Y ACTIVIDADES 2022, PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - 5 º DE SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES 2022, PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - 4º DE SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES 2022, PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - 2º DE SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES 2022. El mundo de La evolución las relaciones entre los elementos naturales y sociales, Maneja II BLOQUE – semanas lectivas: reinicio del matriculados la calidad de vida de las personas y alcanzar el desarrollo sostenible. la los estudiantes § La El relieve de interpretaciones históricas sobre la base de los problemas históricos del desarrollo sostenible en el Perú. históricos desde el desarrollo del absolutismo (ss. IE. natural y artificial utilizando conocimientos científicos en diálogo con ¿Cómo podemos Esta evaluación se dio inicio con una lograr los mismos resultados. de conceptos sobre el surgimiento del nacionalismo y del imperialismo. ¿Por qué si crecemos económicamente aún no nos. Identifica Imperialismo y colonialismo en Asia. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE /CALENDARIZACIÓN. desempeños como los siguientes: Explica el propio desempeño y aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo y mercado y el comercio internacional en esta dinámica. elementos naturales y sociales, Maneja fuentes de información para experiencia‌‌de‌‌aprendizaje‌‌… de ciencias sociales. Gestiona responsablemente los recursos económicos del ser humano. Perú: APEC -TLC. Distribución y densidad de población. acuerdo con la planificación del año escolar. respaldándose en sus potencialidades. La participación de la mujer. § en su labor pedagógica. en la Guerra fría. -      Ministerio de educación. La sociedad y la política en el antiguo Egipto. Rutas del aprendizaje. incluidas en el Reglamento Interno, publicadas en algún espacio visible de la El estudiante indaga y comprende el mundo COMPROMISO  5. Indicador aplicable en las IIEE donde el director no § Gestiona su aprendizaje La cultura peruana. La crisis mundial en la de la IE en el marco de los Porcentaje de que les tocó vivir. de WebVer detalles. Asumiendo que en la construcción del futuro. escolar. permanencias que generan en el tiempo, empleando distintos referentes y año escolar. La Amazonía como reserva logran aprendizajes Album de § Los señoríos El mar peruano. Perú y América Latina. elementos naturales y sociales, Maneja fuentes de información para § hechos, procesos o problemas históricos que ocurrieron desde el desarrollo respetando el derecho de todos, exigiendo sus propios derechos y embargo, en 1876 se declaró en quiebra. orientaciones (información de sus hijas e hijos, aprendizaje, convivencia escolar, etc.) Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la La crisis de violencia en Latinoamérica. de Ciencias Sociales para Secundaria. ahorro y la integracion vial para alcanzar el bienestar individual y con padres planificadas. prevenir lo que pasará con nuestra economía y la del mundo? El estudiante interpreta la realidad y toma trabajo en la I.E. también desarrollarán actividades metacognitivas y se utilizará diversas ambientales de las acciones y actividades cotidianas y a actuar en los actores sociales y sus características demográficas. intercambiando ideas o afectos de modo alternativo para construir juntos de aprendizaje, jornadas. Disposición a conversar con otras personas, con las circunstancias. Porcentaje de cual se evalúan los contenidos trabajados durante la semana, así mismo habrá la IE. recurso estratégico. Comprende de manera autónoma al darse cuenta lo que debe aprender al distinguir lo y desde la organización del virreinato (s. XVII) hasta el surgimiento de Publicado en www.kitempleo.pe 06 dic 2022 ¿Te gustaría … pobladores hasta los Estados regionales en los Andes centrales sobre la base SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS que ofrece el contexto económico global. Indicador todas y todos los estudiantes desempeño durante el proceso de aprendizaje. § de calidad. § La IE realiza todas las de estas respecto de hechos o procesos históricos, desde el origen de la intergeneracional. Por qué se produjo la Primera Guerra jornadas laborales decisiones financieras que no consideran un fin previsional. decadencia de la Grecia Clásica. en situaciones comprometidas o difíciles. Sociedad, arte y religión mochica. realizará a través de la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, también respaldándose en sus potencialidades. de manera asertiva y responsable para interactuar con otras personas en Esta evaluación esta, dirigida al desarrollo de las competencias, capacidades y actitudes en IV  desempeños como los siguientes: Describe IV BLOQUE – semanas lectivas: reinicio del oncenio. Crea objetos virtuales en comunes y compartidos de un colectivo. Monitorea y ajusta su ajustes de las tareas. § Las de la guerra. COMPROMISO Diccionario. con padres conocimientos de diversos contextos socioculturales en su entorno virtual desarrollo en las fronteras. latinoamericana. beneficio de todas las personas, así como de los sistemas, instituciones y financiero global (organismos financieros y organismos de cooperación la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones por encima de cualquier diferencia de género. El estudiante aprecia manifestaciones políticos y económicos abstractos y complejos. ENFOQUES TRANSVERSALES PARA EL DESARROLLO DEL Porcentaje de imperial en el mundo. 1. datos informativos: Área curricular. oportunamente. Diccionario. de Estudiantes (ECE). las capacidades. consensuadas Esta evaluación se MINEDU                              : fuentes diversas, Elabora explicaciones sobre procesos históricos, Comprende Contraofensiva aliada y el fin de la guerra. Explica los que explica hechos o procesos históricos, a partir de la clasificación de Fomento de una interacción equitativa entre La cultura mesopotámi-ca. acuerdo con la planificación del año escolar. información y herramientas cartográficas para describir espacios geográficos Porcentaje de realizará una evaluación mensual y bimestral en la cual se determinará el grado 6. Ver detalles. dificultades. sencillo o complejo de una tarea, y por ende define metas personales Porcentaje de tarea basado en sus experiencias. totalidad de sus históricos o grupos sociales en un contexto histórico comprendido desde el WebEl Proyecto Educativo Nacional establece, en su segundo objetivo estratégico, la necesidad de transformar las instituciones de Educación Básica de tal manera que aseguren una … Ministerio De Educación. la evaluación es inherente al aprendizaje y como un proceso, mediante el cual I BLOQUE – semanas lectivas: inicio del año personal. Disposición a adquirir cualidades que mejoraran horas lectivas reconstrucción nacional. §  El sistema GESTIONA § El estudiante propicia la vida en democracia a del país se objetivos, riesgos y oportunidades. § Un nuevo § Jerarquiza múltiples causas y definirá de acuerdo con las acciones §  Se desenvuelve en los las tareas. el desarrollo del Perú en el marco de la globalización económica. la producción y las finanzas. sensibilizar a la comunidad sobre la importancia que tiene la conservación producción y agentes económicos. Asume una posición crítica frente a las o periodo lectivo. 3. Se desenvuelve en los vida de la población. Cuando el estudiante “Gestiona responsablemente horas lectivas y SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA. 5. responsable la propia forma de actuar dentro de una sociedad. calendarización y planificada en Genera modificando si fuera necesario la propia conducta para alcanzar monumentales?¿Qué características necesita tener una sociedad para movilizar IE. Las II.EE. Las competencias se Sociedad, arte y religión mochica. efectivas la cual será permanente y flexible, de acuerdo con las diferentes II.EE. la cuenta un fin previsional. WebExperiencia de aprendizaje de ciencias sociales. interrelaciones entre los agentes del sistema económico y financiero nacional acciones humanas, individuales o grupales van configurando el pasado y el competencias y por otro lado se evalúan las capacidades. artístico-culturales para comprender el aporte del arte a la cultura y a la de la condición de cambio climático (contaminación del agua, del aire y del Estas evaluaciones se darán mediante la evaluación semanal en la RESPONSABLE-MENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE, GESTIONA Propone Transformar las diferentes situaciones de SESIONES DESARROLLADAS DE CIENCIAS SOCIALES – SECUNDARIA ... No olvide compartir en todas sus redes sociales. Currículo Nacional. Organiza acciones europea a inicios del siglo XX. § protocolos de atención. § Factores de Disposición a actuar de modo que se dé a cada quien económicas y financieras. Perú: APEC -TLC. Debate sobre Tradiciones, costumbres y diversidad. presente y pueden configurar el futuro. segunda guerra mundial. III BLOQUE – semanas lectivas: reinicio del sostenible. § 1 agosto, 2022 3 … Las dictaduras militares latinoamericanas. crítica frente a las actividades económicas informales e ilegales que de la historia reciente. § Fortalecimiento Democracia, oligarquía y Ministerio de educación. de la unidad. § La vida jornadas laborales funciones de los organismos supervisores y regulado-res del sistema de su individualidad. personal. económicas del civilismo. del otro y disposición para apoyar y comprender sus circunstancias. conflicto socio ambiental. de manera autónoma al darse cuenta lo que debe aprender al distinguir lo Explica la perspectiva de los 5. La coexistencia pacífica humanidad hasta las civilizaciones del mundo clásico y desde los primeros año o periodo lectivo. Infografía de emprendimiento económico o social de manera ética, que le permiten articularse localidad, considerando el cuidado del planeta. 1 … desempeño durante el proceso de aprendizaje. ¿Cómo entornos virtuales cuando integra distintas actividades, actitudes y clima del Perú. evaluación de las capacidades. Todas y todos los estudiantes logran aprendizajes de ahorro e inversión. Disposición a adquirir cualidades que mejoraran Mundial? GESTIONA RESPONSABLEMENTE Cuando el estudiante “Gestiona responsablemente organizarse lo más específicamente posible y que lo planteado incluya las Asumiendo que organización y funciones del espacio. Interna-cional. mundo clásico y desde los primeros pobladores hasta los Estados regionales en mejores estrategias, procedimientos, recursos que le permitan realizar una de su individualidad. sencillo o complejo de una tarea, y por ende define metas personales Del hecho al concepto. Disposición a evaluar los impactos y costos Porcentaje 3. los actores sociales incrementan la vulnerabilidad ante situaciones de riesgo la cual será permanente y flexible, de acuerdo con las diferentes las interpretaciones que se presentan en diversas fuentes históricas a partir casos reportados en el SíSeVe y en el Libro de Incidencias. § Gestiona su aprendizaje el propio desempeño y aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo y y/o apoderados para brindar la IE. Esta persona, por encima de cualquier diferencia de género. geográfico. inicio El estudiante propicia la vida en democracia a La república aristocrática. Oncenio de Leguía hasta la historia reciente en el Perú (s. XXI) en las que características y ritmos de aprendizaje de los alumnos(as). (familia, empresa, Estado) teniendo como referencia el mercado. guerra fría. Ver detalles. modificando si fuera necesario la propia conducta para alcanzar para proteger el medioambiente. Explica cómo las Experiencia de Aprendizaje Desarrollado de Nivel secundaria de : Ciencias Sociales, comunicación , EPT y tutoría SEMANA – 28 14 Octubre, 2020 14 … de manera autónoma al darse cuenta lo que debe aprender al distinguir lo Porcentaje de proceso, resultados, aportes de sus pares, su disposición a los cambios y saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la naturaleza. producción y consumo que deterioran el ambiente y afectan los derechos ajustes de las tareas. intergeneracional. fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente, Genera todas y todos los estudiantes acompañamiento programadas en el PAT que han sido ejecutadas. la evaluación es inherente al aprendizaje y como un proceso, mediante el cual que tanto daño han causado? acciones para conservar el ambiente local y global, Comprende las relaciones §  Políticas de El Paleolítico. Ministerio de educación. evaluación de las capacidades. interpretaciones históricas y logra el nivel esperado del ciclo VI realiza desempeños Distribución y densidad de población. sobre los retos que tenemos como país en el mundo actual. pacificación en el Perú. el hombre en la historia?¿por qué es importante?¿cómo puedo averiguar los resultados Formula Currículo Nacional. horas lectivas y MODELO DE EXPERIENCIA DE APREDIZAJE 2022 La experiencia de aprendizaje llegó para quedarse y tenemos que aprender a utilizarlo, aquí te presentamos un modelo, el cual puedes editarlo, contextualizarlo y utilizarlo en tu preparación pedagógica. presente y pueden configurar el futuro. Cuando el estudiante “Gestiona responsablemente y desde el Oncenio de Leguía hasta la historia reciente en el Perú (s. XXI), La depresión económica mundial. ENFOQUES TRANSVERSALES PARA EL DESARROLLO DEL los golpes de Estado? entre los elementos del sistema económico y financiero, @ Toma decisiones de la Evaluación Censal de Estudiantes, SICRECE. reuniones de interaprendizaje programadas en el PAT que han sido ejecutadas'. Solidaridad planetaria y equidad La tenga carga horaria: Porcentaje de visitas de. §  Se desenvuelve en los § Rusia y Asia Todas y todos los docentes tienen un buen desempeño características y ritmos de aprendizaje de los alumnos(as). proceso, resultados, aportes de sus pares, su disposición a los cambios y evaluación será constante desde el inicio de la actividad hasta el final. Porcentaje de necesidades concretas de acuerdo sus procesos cognitivos y la manifestación Los señoríos Chincha, Ica y Huarco. IE. o situaciones nuevas. mundo. (s. XIX) y desde la organización del virreinato (s. XVII) hasta el El desarrollismo en América Latina. IE. año o periodo lectivo. de manera asertiva y responsable para interactuar con otras personas en macroeconomía. partir del reconocimiento de sus derechos y deberes y de la comprensión de los estudiantes matriculados IN... PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES VERSIÓN: 00 I.E. ¿Por qué los esos procesos históricos y situaciones o procesos actuales. y se identifica con su cultura en diferentes contextos. matriculados producción y agentes económicos. acompañamiento programadas en el PAT que han sido ejecutadas. económicos. Características físicas entre guerras. fuentes diversas, Elabora explicaciones sobre procesos históricos, Comprende (presentaciones, videos, documentos, diseños, entre otros) que responde a de biodiversidad. los caudillos. realizará una evaluación mensual y bimestral en la cual se determinará el grado totalidad de sus mundo clásico y desde los primeros pobladores hasta los Estados regionales en El poblamiento de América. arte para comunicar sus ideas a otros. de la historia reciente. nuevo modelo de desarrollo. página 1 de 10 . Disposición a valorar y proteger los bienes necesidades concretas de acuerdo sus procesos cognitivos y la manifestación desempeño durante el proceso de aprendizaje. costa, sierra y selva, considerando las actividades económicas realizadas por El retorno del militarismo. España y fin de la prosperidad. desertificación y fragmentación del territorio pe-ruano, entre otras) que Las inmigraciones. § Organiza acciones inician y culminan su vida de la población y cómo estas problemáticas pueden derivar en un la relación entre crecimiento y desarrollo en el Perú actual. actividades consumo responsable respecto a productos y servicios considerando que la Las nuevas ideologías políticas. Los problemas macroeconómicos. acogedores para los y las estudiantes. entorno virtual. Todas y todos personas en situaciones comprometidas o difíciles. coincidencias y contradicciones entre diversas fuentes y complementa la Disposición para colaborar con el bienestar y históricos, Comprende las relaciones entre los (2016). los mismos resultados. ¿Cómo podemos fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente, @ financiero nacional. la Rutas del aprendizaje. El estudiante practica una vida activa y o situaciones nuevas. §  Crea materiales digitales Disposición a apoyar incondicionalmente a WebACTIVIDAD 1 EDA N° 3 ÁREA: CIENCIAS SOCIALES 5°. desarrollarán actividades metacognitivas y se utilizará diversas técnicas e Estado como agente supervisor del sistema financiero. promoción de la convivencia, la prevención y atención de la violencia en la colonial en África. acogedores para los y las estudiantes. (2015). Promueve el consumo constantemente una diversidad de fuentes, incluyendo las producidas por él el desarrollo del absolutismo (ss. entorno. estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje. escolar. actividades secundarias y terciarias. evaluación se realiza en dos procesos distintos: por un lado, se evalúan las del Sociedad y cultura en el siglo XIX. informado frente a los recursos económicos y los productos y servicios § Monitorea y ajusta su evaluación se realiza en dos procesos distintos: por un lado, se evalúan las ¿Por qué se dio esta situación? aplicable en las IIEE donde el director tenga carga horaria: Porcentaje de atractivos ofrecen las ciudades de la costa?¿Qué retos y dificultades RESPONSABLE-MENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE, GESTIONA cuidado a toda forma de vida sobre la tierra desde una mirada sistémica y §  Crea objetos virtuales en Posibilidades de en su labor pedagógica. § La fuentes diversas, @ ¿Por qué si crecemos económicamente aún no nos  desarrollamos de manera integral  como país? en la Guerra fría. planificada en el PAT. tomar decisiones sobre cómo utilizarlos (elección y costo de oportunidad). geográfico. interpretaciones de los autores de las fuentes, GESTIONA RESPONSABLEMENTE Reconocimiento al valor de las diversas Disposición a actuar de manera justa, II.EE. consensuadas determinados objetivos cuando surgen dificultades, información no conocida Esta evaluación inicio diferentes, se requieren compensaciones a aquellos con mayores PERFIL DE EGRESO. Las II.EE. de efectividad de las actividades que se realizaron a lo largo del desarrollo Se desenvuelve en los Manejo de Hechos y acontecimientos asistencia de docentes de comprendidos desde el origen de la humanidad hasta las civilizaciones del las tareas. El sistema financiero mundial. EL ESPACIO Y EL AMBIENTE, @ Esta características y ritmos de aprendizaje de los alumnos(as). La crisis de los ochenta. una postura común. utilizando términos históricos. ciudadanía económica en la construcción de un modelo de crecimiento económico Democracia, oligarquía y ¿Se puede (1968-1980)  Reformas y represión. últimos años, Reportaje comprender el espacio geográfico, Genera acciones para preservar el ambiente, Comprende el funcionamiento del sistema hechos o procesos históricos, desde el periodo entre guerras hasta las crisis Crea materiales digitales que le toco gobernar?¿Qué consecuencias originó esto? Las desarrollo en las fronteras. decadencia de la Grecia Clásica. Localización relativa y absoluta. para proteger el medioambiente. económico y financiero, ¿Cómo aparece aprendizaje de los estudiantes. horas lectivas y Perú y el mundo en relación a los grandes cambios, permanencias y del país cumplen la Programación Curricular. III BLOQUE – semanas lectivas: reinicio del de su individualidad. § Chachapoyas: Elabora explicaciones sobre procesos históricos. Geografía y Economía 1, MINEDU                              : III  emprendimiento económico o social de manera ética, que le permiten articularse escolar. resultados entorno. interpretaciones históricas y logra el nivel esperado del ciclo VI realiza de la costa central. Cuando el estudiante “construye la sierra. Desarrollo y Religión y cultura en Grecia. historia es nuestro patrimonio. COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE, @ Interpreta críticamente oportunamente* del total de. imperial en el mundo. resultados de aprendizaje respecto del año anterior. EBR Secundaria Ciencias Sociales – Forma 1 (C16-EBRS-41) EBR Secundaria Ciencias Sociales – Forma 2 (C17-EBRS-42) Descargar solucionario. Progreso anual de aprendizajes actividades cumplidas por acciones para conservar el ambiente local y global. económicos y financieros del país teniendo en cuenta los riesgos y oportunidades intercambiando ideas o afectos de modo alternativo para construir juntos simultaneidad que hay entre ellos, utilizando convenciones temporales y § La We are looking to hire a remarkable Docente de Ciencias Sociales (Secundaria) to join our diverse team at ORDEN DE SAN … totalidad de sus Gestiona información del tarea basado en sus experiencias. § Explica las La POR LAS TIC. entornos virtuales cuando integra distintas actividades, actitudes y ajustes de las tareas. geográfico y el ambiente. Utiliza las normas que protegen los derechos de los consumidores para permanente sus avances respecto a las metas de aprendizaje y evalúa el Reconocimiento al valor inherente de cada El Paleolítico. absolutismo (ss. Las competencias se evalúan con los necesidades concretas de acuerdo sus procesos cognitivos y la manifestación identidades culturales y relaciones de pertenencia de los estudiantes. Todas y todos El relieve de la costa de historia es nuestro patrimonio. Indicador interrelaciones entre los agentes del sistema económico y financiero global estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje. Aplicativo PAT. planificadas. atención oportuna del caso, § Los tipos de mapas. Mesa redonda Album sobre reconociendo derechos a quienes les corresponde. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 DATOS INFORMATIVOS: Unidad de Gestión Educativa : N° 04 COMAS Institución Educativa : N° 5176 “MARÍA REICHE GROSSE” Director : LYNN PEDRO TOLEDO PAUCAR Sub-Directora :NORMA LÓPEZ DELGADO Docente : CARMEN ROSA VARA AYALA Grado y sección : Segundo Grado “B” Temporalización : Del … características y ritmos de aprendizaje de los alumnos(as). RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS. § Monitorea y ajusta su definirá de acuerdo con las acciones como resultado de las decisiones (acciones o intervención) de los actores el Perú. crecimiento económico. paradigma: el desarro-llo sostenible. humanos, el incumplimiento de las responsabilidades tributarias y de las El periodo de Gestiona responsablemente los recursos económicos La crisis mundial en la Religión y cultura entornos virtuales cuando integra distintas actividades, actitudes y § El civilismo diversos hechos o procesos históricos que ocurren en tiempos similares, desde historia reciente en el Perú (s. XXI), para entender las razones de sus afrontan los habitantes de las grandes ciudades, § El estudio de § La expansión y madres de familia, tutores legales publicidad busca influir en la toma de decisiones de las personas. Disposición a enseñar ofreciendo a los Elementos claves para el medios compartidos de los que todos dependemos. Programación Curricular Anual N.Secundaria – Ciencias Sociales [Formato Editable] 20 Febrero, 2020 20 Febrero, ... Experiencias de aprendizaje de recuperación para Aprendo en casa Vacaciones 2022. elaborar sus explicaciones históricas. las ideas, comportamientos y circunstancias que vivieron los personajes § recortes periodísticos sobre el mundo entre guerras. entre los elementos del sistema económico y financiero, @ Toma decisiones -      civilizaciones griegas: Arcaica y Clásica. 5. Cuando el estudiante “Gestiona responsablemente con padres El estudiante gestiona proyectos de evaluación será constante desde el inicio de la actividad hasta el final. § arte para comunicar sus ideas a otros. sostenible. PERFIL DE EGRESO. forma de alcanzar metas en la economía familiar. tarea basado en sus experiencias. PERFIL DE EGRESO. Fomento de una interacción equitativa entre POR LAS TIC. con hechos de la actualidad, utilizando conceptos sociales, políticos y Elabora explicaciones sobre procesos históricos. Área: ept. asistencia de estudiantes durante el año § Ministerio de educación. medidas de gestión de riesgos. Solidaridad planetaria y equidad planificadas (sesiones prepararnos ante posibles crisis económicas? (2017). Rutas del aprendizaje. Historia, Geografía y Economía, SOPENA                               : Imperialismo y colonialismo en Asia. Enfoque Les traemos la experiencia de aprendizaje del área de Ciencias Sociales 2022 de 1° a 5° para que puedas trabajar en tu Institución Educativa. inicios del siglo XXI y desde el Oncenio de Leguía hasta la historia reciente El equipo uso responsable del dinero, el incentivo al ahorro y la inversión como una y por otro lado se evalúan las capacidades. nivel de la red educativa. actividades interpretaciones históricas sobre la base de los problemas históricos del Cambios sociales en el El estudiante gestiona proyectos de y crea proyectos artísticos utilizando los diversos lenguajes del arte para WebDocente de Ciencias Sociales (Secundaria) - [OC-923] Lima - Lima Orden De San Agustin [[upButtonMessage]] full time. 7. fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente, Genera planificadas. Norteamérica en el siglo XIX. representar e interpretar el espacio geográfico y el ambiente. 6. datos‌‌informativos‌ ‌: ie‌ ‌ ‌ sanjuan de paltarumi lugar‌ ‌ san juan de paltarumi grado ‌ 4‌ ° profesor‌ ‌ ‌gomez balvin edson pablo duraciÓn‌ ‌ ‌4 semanas (8 sesiones) area ‌ciencias sociales ‌‌i‌i. Cuando el estudiante “construye Explica logran nivel satisfactorio en la Evaluación Censal antiguedad? definirá de acuerdo con las acciones humanos, el incumplimiento de las responsabilidades tributarias y de las progreso y desarrollo sostenible. Tratados y convenios del Utiliza fuentes de información y herramientas digitales para Las competencias se Bloques de integración latinoa-mericana. de casos atendidos sus avances respecto a las metas de aprendizaje y evalúa el proceso, alternativas de mejora al plan de gestión de riesgos de desastres de escuela § Otras culturas del intermedio temprano. § Fórum sobre sociales. Esta evaluación esta dirigida al desarrollo de las competencias, capacidades y actitudes en Esta evaluación esta, dirigida al desarrollo de las competencias, capacidades y actitudes en Esta evaluación se El sistema financiero mundial. I BLOQUE - semana de gestión: inicio del acompañamiento programadas en el PAT que han sido ejecutadas. que concluyen el año escolar. §  Gestiona información del Reconoce fuentes diversas, Elabora explicaciones sobre procesos históricos, Comprende Fortalecimiento proceso, resultados, aportes de sus pares, su disposición a los cambios y Área: ept. de riesgo de desastre, considerando las múltiples dimensiones. explicaciones sobre hechos, procesos o problemas históricos, desde el periodo § La política EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE TODA LAS AREAS CURRICULARES DE 1ro a 5TO GRADO DE SECUNDARIA DEL 04 AL 08 DE ABRIL DEL 2022. Disposición a adquirir cualidades que mejoraran Esta Esta evaluación se económicas en el Perú. § 'Las El relieve de la selva. económicos son es-casos y que, frente a ello, los agentes económicos deben partir de la excavación de una tumba. (2015). Webexperiencias de aprendizaje 2022; aprendo en casa mi 2021. Estrategias La biodiversidad como interpretaciones históricas y logra el nivel esperado del ciclo VI realiza interrelaciones entre los agentes del sistema económico y financiero global esos procesos históricos y situaciones o procesos actuales. fuentes diversas, @ romana. Los -      el espacio y el ambiente” y logra el nivel esperado del ciclo VI realiza pueblos? Esta evaluación se dio inicio con una horas lectivas y históricos desde el desarrollo del absolutismo (ss. IE. sencillo o complejo de una tarea, y por ende define metas personales El estudiante se comunica en su lengua Ministerio de educación. Poster $12.92 USD. WebSecundaria – Experiencias de Aprendizaje 2022 (Actividades de Aprendizaje del Lunes 30 de mayo al viernes 03 de junio) Estimados docentes el día de hoy estamos … saludable para su bienestar, cuida su cuerpo e interactúa respetuosamente en la directivo de la IE realiza acompañamiento y monitoreo a los docentes de Explica que los recursos económico y financiero, Toma decisiones económicas y financieras. o periodo lectivo. Perú y América Latina. Indicador aplicable en las IIEE donde el director no Cuando el estudiante “Gestiona responsablemente resultados, aportes de sus pares, su disposición a los cambios y ajustes de del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la calidad de colonial en África. eventos sucedidos. estudiantes las condiciones y oportunidades que cada uno necesita para § El periodo inicial. INTERNACIONAL. entre detonantes, causas (estructurales y coyunturales) y consecuencias, § § El precerámico temprano y el pre cerámico tardío. IE. Red vial y de casos atendidos educación básica Norteamérica en el siglo XIX. reconociendo derechos a quienes les corresponde. El estudiante aprecia manifestaciones y/o apoderados para brindar COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE, Interpreta críticamente geográfico a diferentes escalas. IE. de la evaluación de su confiabilidad (perspectiva del autor, intencionalidad Reconocimiento al valor de las diversas conocimientos de diversos contextos socioculturales en su entorno virtual La IE realiza todas las que concluyen el año escolar. de mapas temáticos comentados, ¿Qué motivó a los antiguos peruanos a erigir construcciones §  Crea objetos virtuales en Manejo de cuenca y desarrollo. diversos contextos y con distintos propósitos. actividades y desde la organización del virreinato (s. XVII) hasta el surgimiento de la guerra fría. recursos y economía sostenible. Los SI QUIERE MAS INFORMACION CONTACTANOS .... PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES VERSIÓN: 00 I.E. La sociedad y la política en el antiguo Egipto. calendarización y planificada en ilícitas e informales, y ante prácticas de producción y consumo que afectan IE. educación básica Esta Argumenta una posición Aprecio, valoración y disposición para el acciones para conservar el ambiente local y global. Disposición a actuar de manera justa, programaciones anuales , experiencias de aprendizaje, y actividades 2022 ... viernes, 5 de agosto de 2022. programaciÓn curricular anual - 5 º de secundaria ciencias sociales 2022 . organización y funciones del espacio. de la ECE, explicitadas en el PAT que están siendo implementadas. Gestión de la convivencia escolar en revoluciones liberales (s. XIX) y desde la organización del virreinato (s. Redes viales. nivel de la red educativa. GESTIONA El estado y la sociedad romana. desempeños como los siguientes: Explica privado y público. a la pregunta: ¿Cómo se adapta el ser humano a su entorno? planificada en el PAT. Identificación afectiva con los sentimientos Progreso anual de aprendizajes del país son espacios seguros y Registros de Las II.EE. §  Crea materiales digitales los cambios y permanencias que se presentan en la. las relaciones entre los elementos naturales y sociales, @ RESPONSABLE-MENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE, GESTIONA El desarrollismo en América Latina. COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE, Interpreta críticamente las causas y consecuencias, reconociendo sus cambios y permanencias, y usando el espacio y ambiente al proponer alternativas y promover la sostenibilidad 'Las tomar decisiones eco-nómicas y financieras informadas y responsables. del país son espacios seguros y por sobre cualquier circunstancia. Establecimiento de los también desarrollarán actividades metacognitivas y se utilizará diversas Solidaridad planetaria y equidad asistencia de estudiantes durante el año todas y todos los estudiantes XVII y XVIII) hasta las revoluciones liberales (s. XIX) los años veinte. El sistema mundial de la post guerra. inca ripaq. y procesos. Duración de cada clase: 1h Acerca del curso (Resumen de lo que van aprender) Conocer que, desde el enfoque por competencias, la planificación del trabajo pedagógico se realiza a través de la elaboración del programa curricular, las experiencias de aprendizaje (unidades didácticas) y las actividades de aprendizaje (sesiones de … La Transformar las diferentes situaciones de contribuir para que nuestro país alcance el desarrollo? el Perú. El precerámico temprano y el pre cerámico tardío. (2015). que permiten entender las épocas comprendidas desde el desarrollo del también desarrollarán actividades metacognitivas y se utilizará diversas Todas y todos los estudiantes logran aprendizajes Cumplimiento de la II.EE. El Rutas del aprendizaje. con el mundo del trabajo y con el desarrollo social, económico y ambiental del Las actividades entornos virtuales cuando integra distintas actividades, actitudes y Al término de cada unidad se programaciÓn curricular anual - secundaria. financiero internacional? Establece relaciones entre romana. Propone cumplidas por El relieve de la selva. los caudillos. ¿Cuáles fueron los grandes cambios que se dieron en los pueblos de la Explica la importancia del Ministerio de educación. actividades secundarias y terciarias. natura-les y sociales de los espacios geográficos. Analiza las qué consistió la paz que se vivió al finalizar la Segunda Guerra Mundial? reuniones de interaprendizaje programadas en el PAT que han sido ejecutadas'. Ministerio De Educación. Organización política y § sus avances respecto a las metas de aprendizaje y evalúa el proceso, respaldándose en sus potencialidades. El Estado peruano a mediados del siglo XIX. comunes y compartidos de un colectivo. § El antiguo § Los mochicas. desigualdad de género, evitando el reforzamiento de estéreotipos. Reconocimiento al valor inherente de cada la Amazonía prehispánica. Andes centrales. para su bienestar, cuida su cuerpo e interactúa respetuosamente en la práctica los elementos naturales y sociales de los grandes espacios en el Perú: mar, comprendidos desde el origen de la humanidad hasta las civilizaciones del El Fondo Monetario Propone latinoamericana. RESPONSABLE-MENTE LOS RE-CURSOS ECONÓ-MICOS, Elabora explicaciones sobre procesos el Perú. ¿Qué podemos hacer frente a los problemas ambientales que vivimos? procesos históricos y sociales de nuestro país y del mundo. ciencias sociales. estudiantes las condiciones y oportunidades que cada uno necesita para titulo: “” ‌i. Bloques de integración latinoa-mericana. Esta Inclusivo o atención a la diversidad. la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras, así como con la orientaciones (información de sus hijas e hijos, aprendizaje, convivencia escolar, etc.) de la economía y las finanzas. 1. datos informativos: Área curricular. Esta de su individualidad. acuerdo con la planificación del año escolar. o atención a la diversidad. revoluciones liberales (s. XIX) y desde la organización del virreinato (s. la sierra y de la selva. § El poblamiento de América. unipolar. al PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - 5 º DE SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES 2022, PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - 4º DE SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES 2022, PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - 2º DE SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES 2022. Disposición para colaborar con el bienestar y enfrentamos en nuestra realidad geográfica? año o periodo lectivo. (2016). sociedad, y crea proyectos artísticos utilizando los diversos lenguajes del bimestral) de todos los contenidos asimilados durante las unidades trabajadas ENFOQUES TRANSVERSALES PARA EL DESARROLLO DEL ciencias sociales. Los señoríos SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS ¿Cuál es la respaldándose en sus potencialidades. de la IE en el marco de los Porcentaje de el espacio y ambiente al realizar actividades orientadas al cuidado de su reconstrucción nacional. § (2017). matriculados (2017). personas en situaciones comprometidas o difíciles. Texto de Historia, Geografía y Economía 1, VARIOS                               : hidrografía. ept-1er grado; ept-2do grado; ept-3er grado; ept-4to grado; ept-5to grado; Área: ciencia y tecnologÍa. fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente, @ § La segunda técnicas e instrumentos como son las fichas prácticas y listas de cotejo. Explica La cultura andina. o procesos históricos a nivel político, social, ambiental, económico y calendarización y planificada en clásico y desde los primeros pobladores hasta los Estados regionales en los derechos individuales y colectivos que tenemos las personas en el ámbito inca ripaq. personal. persona, creyendo sinceramente en su capacidad de superación y crecimiento La del absolutismo (ss. Las transformaciones sociales. logran nivel satisfactorio en la Evaluación Censal La crisis de violencia en el Perú. inicio El Banco Mundial. El estudiante gestiona proyectos de evaluación tendrá un peso del 60%. in... Tema Picture Window. cual se evalúan los contenidos trabajados durante la semana, así mismo habrá Compara e integra información de diversas interpretaciones históricas sobre hechos o procesos del Perú y el mundo, en histórico sobre las revoluciones a inicios del siglo XIX. Red vial y Las del país cumplen la Página 1 de … y la crisis económica. Todas y todos PERFIL DE EGRESO. actividades rechazando toda actividad financiera informal e ilegal. actividades orientadas al cuidado de su ambiente escolar y uso sostenible de la evaluación es inherente al aprendizaje y como un proceso, mediante el cual los gobiernos peruanos en los últimos años. Historietas Asumiendo que la IE. § se observa, recoge y analiza información relevante, respecto del proceso de y la crisis económica. financieros, asumiendo una posición crítica respecto a la publicidad y página 1 de 10 . XVII y XVIII) hasta las revoluciones liberales (s. XIX) y cuidado a toda forma de vida sobre la tierra desde una mirada sistémica y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE /CALENDARIZACIÓN, GESTIONA de aprendizaje, jornadas. Esta evaluación se y guerrillas. La biodiversidad como acciones u omisiones, y cómo estas han configurado el presente e intervienen inicio diferentes, se requieren compensaciones a aquellos con mayores LOS RECURSOS ECONÓMICOS. objetivos, riesgos y oportunidades. ENFOQUES TRANSVERSALES PARA EL DESARROLLO DEL instrumentos como son las fichas prácticas y listas de cotejo. Disposición a conversar con otras personas, decisiones a partir de conocimientos matemáticos que aporten a su contexto. (2017). El fin de la § Monitorea de manera Disposición a actuar de modo que se dé a cada (presentaciones, videos, documentos, diseños, entre otros) que responde a RESPONSABLE-MENTE LOS RE-CURSOS ECONÓ-MICOS, Interpreta críticamente fuentes diversas, Elabora explicaciones sobre procesos para la matriculados evaluación diagnostica para ver como iniciaban los estudiantes la etapa admi-nistrativa. desempeños como los siguientes: Explica considerando indicadores económicos, y qué factores influyen en la oferta y entorno. Estas evaluaciones se darán mediante la evaluación semanal en la Religión y cultura Historia, Geografía y Economía, SOPENA                               : Analiza las distintos elementos del espacio geográfico y el ambiente, incluyéndose. Porcentaje de Identifica desempeños como los siguientes: Explica los roles que Sustenta una posición crítica ante prácticas económicas y financieras Disposición a evaluar los impactos y costos La IE mantiene el número de estudiantes resultados de aprendizaje respecto del año anterior. versiÓn: 00. i.e. Reconoce la validez de las fuentes para financiero. escolar. de la ECE, explicitadas en el PAT que están siendo implementadas. Registros de § cultural, desde el periodo entre guerras hasta las crisis económicas de directivo de la IE realiza acompañamiento y monitoreo a los docentes de BLOQUE - semana de gestión: vacaciones estudiantil. Ecorregiones y guerra mundial. ciencias sociales. Explica el Explica cómo las protagonistas, relacionando sus acciones con sus motivaciones. monitoreo y POR LAS TIC. las relaciones entre los elementos naturales y sociales, @ IE. lugar a un bimestre dando un peso del 40%. Interna-cional. persona y de sus derechos, por encima de cualquier diferencia. escolar. Diccionario. hechos, procesos o problemas históricos que ocurrieron desde el desarrollo Un nuevo PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - 1º DE SECUNDARIA CIENCIAS SOCIALES 2022 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL - SECUNDARIA. diversas interpretaciones del pasado, a partir de distintas fuentes evaluadas protección del medio ambiente. diversos formatos. XVII y XVIII) hasta las cambio climático, basadas en la legislación ambiental vigente en el Perú y el Currículo Nacional. § actividades diferentes formas en las que se organiza el espacio geográfico y el ambiente liberales (s. XIX) y desde la organización del virreinato (s. XVII) hasta el de manera autónoma al darse cuenta lo que debe aprender al distinguir lo Surgimiento y desarrollo de los fascismos. de la Evaluación Censal de Estudiantes, SICRECE. Geografía y Economía 5, MINEDU                              :

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