• El cuaderno interactivo. permiten evaluar el ajuste y adecuación de los procesos de gestión (ajuste a plazos, realización de tareas según lo previsto,…). Se conoce como indicador de gestión a aquel dato que refleja cuáles fueron las consecuencias de acciones tomadas en el pasado en el marco de una organización. Para planificar coherente-mente debemos dominar: 1) Las estrategias de planificación, 2) La asignatura que impartimos, 3) El contexto del estudiante, 4) Los . Ejemplos de indicadores. Antes de hablar específicamente acerca de los tipos de indicadores de desempeño de los procesos, nos gustaría aclarar que existe una diferencia fundamental entre indicadores de proceso e indicadores estratégicos, vea:. 355 0 obj
<>stream
Elementos de los indicadores: 1. 1. Números y fracciones. 4. Más allá de los indicadores universales para el área talento humano de toda empresa, debemos considerar métricas e indicadores de desempeño laboral específicos. Los indicadores de logros son estructuras pedagógicas que nos permiten estimar los momentos del proceso de aprendizaje por el educando así como de otras connotaciones referidas a las relaciones con los saberes, sus funcionalidades, las actitudes frente al aprendizaje, etc. Download LOGROS E INDICADORES DE LOGROS DE MATEMÁTICAS 1. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. Indicadores de actividad: permiten evaluar la ejecución de las actividades (realización, número de participantes…). Es decir, si han habido accidentes, incidentes, la cuantía de enfermedades profesionales, si existen desviaciones del cumplimiento normativo etc. Posterior a esto, sigue la tarea de redactar los indicadores que serán incluidos en el instrumento que se haya escogido. Competencias. Se determinan en función de la capacidad para ejecutar un trabajo en condiciones de economía, recursos y ajuste de tiempo. – Determinar cuáles han sido los recursos efectivamente utilizados y con qué intensidad, valorando su uso (eficiencia…). Estádares, Logros, Evaluación, Educación Básica y Media. Criterios para definir un modelo de indicadores de proyectos. 2. Si bien inicialmente . Donde se harán frases según inspiren las iniciales de la palabra. 3. – Conocer la valoración de las y los destinatarios últimos y de las partes interesadas. You also have the option to opt-out of these cookies. No son un elemento del currículo. Animación Arte Asociaciones Bibliografía Blogs Campamentos de verano Celebraciones Cine Coeducación Comunicación Curiosidades Círculo de mujeres Dinamización Juvenil Diseño Educación Medioambiental Empoderamiento Emprendimiento Sociocultural Evaluación Feminismo Festivales y Certámenes Formación Gestión Cultural Género Herramientas Ideas Igualdad Jóvenes Música Participación Patrimonio Personal Técnico de Cultura Personal Técnico de Juventud Planificación Proyectos Reciclaje Recursos Redes sociales Sexualidad Solidaridad Startups Taquillas Técnicas Valores Voluntariado Vídeos. De una superficie de 77.997 hectáreas, logró sanear y titular 55.787. El estándar Nº6 de la carrera de educación parvularia, señala que . -En proceso / Aceptable / Logrado / Sobresaliente-Participante / Aprendiz / Habilidoso / Experto-En desarrollo / Competente / Ejemplar. Indicadores de actividad: permiten evaluar la ejecución de las actividades (realización, número de participantes…). google_ad_width = 250; Los segundos van dirigidos a identificar los esfuerzos que se realizan desde la empresa para evitar riesgos: inversiones en empresa saludable, acondicionamientos de Máquinas e instalaciones, inversiones en formación, coachings y mentorings, planes de movilidad y simuladores de seguridad vial, etc.
/* QUIZÁS TE PUEDA INTERESAR */ 2.1 Diseñar indicadores de logro. Lo importante es determinar los indicadores que se ajusten más a las necesidades tipología de nuestra empresa, y tal como nos dice la Ley 31/95, integrarlos en nuestro sistema de gestión. • Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Los indicadores deberían basarse en el contexto y en las metas específicas de aprendizaje de cada sistema . UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD HUMANIDADES SEDE VILLA NUEVA 2021 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. Debemos tomar como punto de partida los objetivos preventivos preestablecidos en la planificación y observar realmente cuáles se han cumplido, y en qué medida. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Red de Educación para la Participación Juvenil CREANDO FUTURO Incluir en nuestro diseño de proyecto cómo vamos a evaluar nos va a facilitar orientar el seguimiento del mismo en su fase de ejecución, determinando qué datos debemos recoger para la evaluación final. Aumentan la producción . a partir de los indicadores de logro se puede planificar la evaluaciÓn de los aprendizajes. 2 Cómo puede llevarse a cabo la evaluación de la práctica docente. 3 No te olvides de que…. INDICADORES DE LOGROS CURRICULARES: Son síntomas, indicios, señales, rasgos o conjuntos de rasgos, datos e información perceptible, que al ser confrontados con el logro esperado, nos dan evidencias significativas de los avances en pos de alcanzar el logro. A su vez no posiciona en el lugar de interpretar como pueden incidir los contextos a la hora de valorar lo aprendido. Indicadores de impacto: permiten evaluar los cambios esperados y deseados, que pueden producirse como consecuencia del proyecto, pero que no tienen relación con su propósito u objetivos. Excelente es de gran ayuda, su aplicación permite alcanzar los logros propuestos, Muy corto, claro y explícito el documento, me apoya en un proyecto que desarrollo, Todo proyecto tiene en primera fase el alcanzar unos objetivos que deben de ser revisados en todo momento por el seguimiento y control de proyectos para regular las posibles El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender. LOGROS COGNOSCITIVOS: Son los aprendizajes esperados en los estudiantes desde. Génesis de los indicadores de gestión en la organización. Indicadores de impacto: permiten evaluar los cambios esperados y deseados, que pueden producirse como consecuencia del proyecto, pero que no tienen relación con su propósito u objetivos. \r\r✎ ¡SE PARTE DE LA COMUNIDAD EXCLUSIVA DE ESTE CANAL!\rÚNETE A MIEMBROS DEL CANAL: https://www.youtube.com/channel/UCk6gDLXBSgjJh3AFpaAnJRA/join\rO APOYANOS EN PATREON: https://www.patreon.com/soydocente\r\r✎ PARA NEGOCIOS: soydocentemaestroyprofesor@gmail.com\r\r\r► NUESTRAS REDES SOCIALES ◄\r\rInstagram: https://www.instagram.com/soydocenteblog/\rFacebook: https://www.facebook.com/soydocenteblog/\rTwitter: https://twitter.com/soydocenteblog\rLinkedin: https://www.linkedin.com/in/albajimenez/ Los indicadores nacionales de logros establecidos en la resolución 2343 son el resultado de una construcción colectiva con base en la investigación participativa de docentes, directivos y profesionales del MEN. Algunas de ellas son: 1- Coherencia interna: su enunciado no debe evidenciar inconsistencias estructurales sean estas sintácticas o semánticas o las relacionadas con el objetivo que pretendemos evaluar. Es una medida que nos permite ir observando el avance en el cumplimiento del desarrollo de capacidades que proporciona un medio sencillo y fiable para medir logros, reflejar los cambios vinculados con una intervención o ayudar a evaluar los resultados. 16 Aug. https://www.soydocentemaestroyprofesor.com/\r\r✎ Coaching Educativo: Licenciada en Ciencias de la educación: Alba Jiménez. google_ad_slot = "8027796981"; Los indicadores de desempeño de los procesos también llamados KPI (del inglés: Key Performance Indicator), se centran en cómo se . Prestar atención a estas herramientas es importante porque pueden . – Valorar los procesos de gestión, e identificar mejoras a partir de la experiencia. Existen algunos indicadores que son capaces de ofrecernos una imagen de la capacidad de competencia y, por lo tanto, del posicionamiento que ha tenido nuestro sistema financiero en relación a su entorno competitivo y, a la vista de los cuales y conjuntamente con los factores tratados en el epígrafe anterior, podría justificarse el actual desarrollo de los procesos . Además, la evaluación de . El indicador es una forma de expresión cuantitativa que acerca a la realidad. Hoy me gustaría hacer hincapié en dos formas de mejorar la PRL, que considero muy efectivas y útiles para la consecución de una empresa saludable, segura y competitiva. Indicadores de recursos: permiten evaluar el ajuste de los recursos a lo previsto y su uso adecuado (cantidad de recursos utilizados, eficiencia, aprovechamiento de las instalaciones, desempeño profesional…). Al momento de diseñar una estrategia de evaluación suelen presentarse algunas dificultades, tales como elegir la técnica y el instrumento más adecuado tomando en consideración las características de nuestros alumnos, el contexto y por supuesto los aprendizajes esperados. INDICADORES DE LOGRO. Núcleos generativos y núcleos problemáticos. A través de títeres se dramatizará el nacimiento del niño Jesús. Los indicadores son enunciados que describen indicios, pistas, conductas, comportamientos y . TRABAJAR CON JÓVENES Blog sobre animación sociocultural, participación social y el trabajo con jóvenes Los indicadores sirven para precisar y objetivar lo que hay que evaluar; por ejemplo, calidad, organización, corrección. Cloudflare Ray ID: 7881807cab70471b Los Logros son los resultados que debe alcanzar el alumno en una asignatura o unidad de aprendizaje. Indicadores de logros del nivel Inicial Tomado de: Secretaría de Estado de Dirección General de Educación Inicial. 14-15, muy bueno gracias por publicar esto sobre planificación educativa. Podemos encontrarlos como: Los primeros hacen referencia a los hechos consumados. En efecto, esta guía continúa la reflexión emprendida en el seno del Instituto desde hace largo tiempo sobre la construcción de indicadores útiles para la planificación de la educación. 7), . La planificación educativa es el diseño elaborado por el docente, el cual incluye varios elementos que deben tener una coherencia y secuencia lógica entre sí. . función de los i. de logro. 2.2 Procedimiento de autoevaluación. En muchas partes de este blog hablo sobre objetivos de aprendizaje, que tienen los mismos componentes, y esto puede dar lugar a confusión. 6 beneficios de la planificación estratégica en la gestión de tu empresa. Si vamos de menos a más, los indicadores de logro muestran el grado de cumplimiento de un estándar. Este, a su . GIMNASIO CAMPESTRE SAN RAFAEL - Logros e Indicadores de Logro 2008-2009. The action you just performed triggered the security solution. Los indicadores de resultado proporcionan los datos más importantes para conocer si la calidad de la educación y los resultados del aprendizaje están mejorando según las previsiones. Puede agregar este documento a su colección de estudio (s), Puede agregar este documento a su lista guardada. Comentarios para cerrar. indicadores y contenidos en una . Con base en el informe de la institución, para 2023 se pretende sanear un total de 85.607 hectáreas y en 2024, 51.754 de extensión. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are as essential for the working of basic functionalities of the website. Son una forma de medir el progreso de un estudiante en relación con un objetivo específico. Dicho ciclo se encuentra constituido por 4 acciones: Tal y como comentaba en el apartado anterior, se necesitan una serie de aptitudes y actitudes para poder realizar una correcta integración de la prevención en el sistema de gestión de tu empresa, así como para seguir avanzando, cumpliendo objetivos y erradicando errores. Derechos Reservados. ¿Es la categoría para este documento correcto. Analícelas a la luz de los indicadores pués éstos le informan el grado de desarrollo de las competencias que han alcanzado cada estudiante. Recordemos que una de las virtudes del uso de estos instrumentos está en que nos permite hacer explícitos muchos conceptos o procedimientos que están implícitos en nuestras prácticas. 4. - La inclusión de indicadores en los planes que orientan a la Gestión para Resultados en Desarrollo. . El indicador de logro es la acción o la utilización del conocimiento para poder determinar el . %%EOF
La evaluación del proyecto debería, como mínimo: – Comprobar el grado de consecución del objetivo general y de los objetivos intermedios, a través de la evaluación del grado de consecución de las metas (objetivos operativos). En el ámbito de la PRL es muy importante el Plan de prevención donde se disponen de una serie de medidas que te ayudarán a evitar riesgos y convertir a tu empresa en un lugar seguro de trabajo. 343 0 obj
<>/Filter/FlateDecode/ID[<98D8DFEC107856418971E27ECDF27328>]/Index[320 36]/Info 319 0 R/Length 114/Prev 240971/Root 321 0 R/Size 356/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream
La primera de ellas se trata del CICLO PDCA -denominado también como CICLO DE DEMING-. En una palabra los indicadores de logros deben recorrer esas evoluciones en la adquisición de las competencias y de los saberes que pretendemos desarrollar. Unidad 2. En el departamento del Amazonas-Colombia, hay mucha debilidad en el desarrollo de los proyectos y las inversiones porque no se aplican indicadores de gestión y por eso los procesos no muestran resultados finales concretos que permitan analizar los ajustes de los mismos y se obtengan cifras y porcentajes para planificar futuras propuestas. La información que aportan ayuda a identificar los puntos débiles, las fortalezas y también las oportunidades de mejora. . ANEXO VIII INDICADORES ACTUALIZACIÓN PROYECTO DE DIRECCIÓN RENOVACIÓN DE DIRECTORES. A continuación presentamos 12 indicadores indispensables para la gestión de proyectos: Tiempo. Planificación curricular es el proceso de previsión de las acciones que deberán realizarse en la institución educativa con la finalidad de vivir, construir e. google_ad_client = "ca-pub-5283184682925113"; Si quieres más información, Vigilancia de la salud en la prevención de riesgos laborales, El teletrabajo y su relación con el incremento de los riesgos psicosociales, Se han desarrollado de la manera correcta, Han alcanzado los objetivos preventivos iniciales. Tipos de indicadores de evaluación. Revista Contabilidade & Finanças - USP, São Paulo, n. 32, p. 99 - 110, maio/agosto 2003 EL LOGRO DEL VALUE FOR MONEY EN LA GESTIÓN PÚBLICA: CONSIDERACIONES EN TORNO A LOS INDICADORES DE EFICIENCIA, EFICACIA Y ECONOMIA internacionales interesados en el tema, así como el trabajo de los gestores públicos, se han centrado en el desarrollo de . Una vez se ha puesto en marcha lo dispuesto en el plan y las medidas acordadas, hay que observar si: ¿Y cómo podemos hacerlo? Al asumir nuevos roles provocan cambios en la forma en que sus comunidades, familias y pares las perciben, se empiezan a abrir más oportunidades para ellas. Recorre una distancia de 300 mts. INDICADORES DE LOGROS EN DISCIPLINAS DEPORTIVOS. This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. EJES TRANSVERSALES: Cuidado del Medio Ambiente PERIODOS: 1 periodo SEMANA DE INICIO: Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro Actividades de evaluación/ Técnicas / instrumentos EXPERIENCIA - Presentación del docente - Presentación del tema - El docente presenta el material de trabajo y comienza con una dinámica acorde al tema de la clase para inicial el proceso de aprendizaje. Indicador de Logro en Educación. – cálculo estimativo del coste del plan de evaluación. Cuando se formula un indicador, se debe asegurar que corresponda a una conducta verificable y observable en los niños y las niñas. Aportan información sobre el rendimiento asociado a una tarea, proyecto o proceso, en función de los métodos empleados para su ejecución y forma de abordarla. Son enunciados que describen conductas, señales, signos, indicios, evidencias, pistas observables del desempeño humano, expresan lo que está sucediendo internamente en el alumno. 4- Gradualidad: es muy importante recordar que a la hora de elaborar los indicadores de logros tengamos presente que el aprendizaje y la adquisición de determinadas competencias se realizan a lo largo de procesos cognitivos, afectivos, sociales, culturales e históricos muy complejos. 2- Validez interpretativa: debe permitir que los profesionales afines puedan interpretar adecuadamente la relación entre el indicador y el objeto evaluado. La accin (mental o fsica): la cual debe responder a la pregunta Qu deben hacer los / las estudiantes (para que puedan alcanzar los objetivos de aprendizajes)? Tipos de indicadores de desempeño. Igualmente, hemos hablado ya de herramientas para hacer un buen diagnóstico de la realidad, de cómo planificar una actividad sociocultural y de técnicas para la evaluación en grupo. Ejecuta los elementos básicos de los multilanzamientos. En el ciclo de intervención hay tres momentos de evaluación fundamentales: antes, durante y después. ¿O sabes cómo mejorar StudyLib UI? Son medios para constatar, estimar, valorar, autorregular y controlar los resultados . Nos tenemos que rodear de todas aquellas herramientas que consigan hacer que nuestra empresa sea más saludable, más segura y más competitiva. Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Estos los aspectos a evaluar y los indicadores de evaluación, vamos a diferenciar entre indicadores de resultados e indicadores de gestión. [vc_row][vc_column][vc_video link="https://www.youtube.com/watch?v=J841AgjuWkM"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]buenas buenas una vez más estamos aquí nos damos cita aquí en mi canal de youtube la coordinó sario en esta ocasión vamos a ver el concepto diferencias similitudes características y ejemplos de las competencias específicas indicadores de logros y evaluación de siete áreas curriculares es un tema que está preocupando a los docentes que van al concurso de oposición porque quieren aprender a diferenciar estos tres términos competencias específicas indicadores de logros y evaluación así que le mostramos ejemplos de diferentes áreas curriculares suscríbete a mi canal recuerda la corde y rosario donde encontrarás varios tipos de planificaciones y temas de interés en el ámbito educativo vemos aquí competencias específicas indicador de logros evaluación significado características similitud diferencia ejemplos de matemática tanto de la competencia específica como así los indicadores de logros así como de evaluación según el diseño curricular competencias específicas corresponden a las áreas curriculares se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento es decir la las competencias específicas pertenecen propiamente al contenido que se desarrolla y aquí presentamos también y el significado de los indicadores de logros los indicadores de logros son para evaluar las competencias específicas se establecen indicadores de desempeño se usan para determinar si se han logrados los aprendizajes y aquí referente a evaluación según el diseño curricular se refieren a los componentes y elementos de las competencias fundamentales y orientan a los aspectos que deben tomarse en cuenta vemos aquí también las características de cada uno de estos elementos características de las competencias específicas características del indicadores de logros y características también de la evaluación característica las competencias específicas orientan a partir de las competencias fundamentales y apoyan su concreción en los indicadores de logros son pistas señales ellos nos van mostrando cómo van nuestros estudiantes nos van indicando cómo está su aprendizaje cómo se van desarrollando en las diferentes áreas de acuerdo a los temas a las temáticas a los contenidos a los mediadores que vamos desarrollando en el día a día la evaluación es flexible e cualitativa y cuantitativa esa es característica propia de la evaluación vamos a ver ahora similitudes que tienen estos tres elementos la competencia especifica los indicadores de logro y la evaluación los tres actúan en presente y de manera individual s si los tres son actividades de evaluación verdad entonces con eso es que es el presente en el momento evaluando las acciones en el momento que está realizando el estudiante y también de manera individual porque cada uno se evalúa de manera individual pero también aquí presentamos algunas diferencias de estos tres elementos la competencia específica son específicas como su nombre lo indica son específica en su mandato es decir son simple y directa al tema en cuestión eso no puede confundirnos ellas son ships simple son directamente mencionan directamente van de la mano con el tema que se está desarrollando los indicadores de logro son más abarcadores es decir más amplio indican esas acciones ya alcanzada por el estudiante y la evaluación es evaluación que es precisa y objetiva y precisa sabe que busca que quiere evaluar y directamente va a presentarlo y a mencionarlo vemos aquí un ejemplo de matemática aunque tenemos ejemplo de todas las áreas curriculares así que si eres de lengua española de ciencias sociales eres de naturales eres de inglés educación física y educación artística te recomiendo que vean este vídeo al final porque se presentamos un ejemplo de cada una de las áreas ya mencionadas aquí vemos con matemática una competencia específica del área de matemática según el diseño curricular del primer ciclo del nivel secundario realiza conversiones entre unidades de volumen líquido para resolver problemas de la vida cotidiana entonces vemos que el indicador de logro acompaña a esa competencia específica aquí tenemos indicadores de logro que acompañan a esa competencia específica utiliza diferentes unidades vemos aquí la similitud que hay verdad realiza utiliza en presente de manera individual para un estudiante porque aquí vamos a ver el estudiante realiza conversiones entre números entre unidades de volumen líquido para un sobre el problema de la vida diaria pero también vamos a ver que de manera individual tenemos que ver si él ha logrado si él utiliza diferentes unidades de medida para establecer capacidad si él resuelve problemas no resuelven no son en conjunto no es un indicador que se va a trabajar de manera colectiva sino de manera individualizada a cada uno de los estudiantes por eso dice resuelve problemas que quieren establecer equivalencia y el otro indicador dice compara cantidades utilizando el litro múltiplos y sus múltiplos ven aquí ven aquí los ejemplos por eso que a veces se hace un poco difícil saber y saber cuándo es una competencia específica cuando es un indicador de logro y cuando es una evaluación recordando que los tres elementos son actividades para evaluar pero aún así tienen sus características propias y tenemos como docente que aprender a identificarlo para poder realizar un mejor trabajo para poder porque los docentes tienen que aprender también a elaborar sus propios indicadores a la hora de evaluar vemos aquí en el ejemplo el concerniente aquí al ámbito de evaluación resuelve problema de lo que la evaluación es más precisa verdad que si el niño resuelve problemas sí o no verdad identifique elementos de un problema entonces aquí ya podemos evaluarlo porque nos está diciendo la evaluación de una manera precisa que si el niño ya tiene esto lo podemos evaluar y colocar sus puntuaciones vamos a ver algunos ejemplos de otras áreas pero ustedes ya en casita pueden en su casita pueden mirarlo de acuerdo a su área detenidamente vemos aquí ejemplos similares de lengua española escribe carta sencilla para denunciar problemas de su comunidad esa es la competencia específica según el diseño curricular también los indicadores de logros que acompañan a esa competencia específica lo vemos aquí que si el niño planifica lo que va a escribir que si él redacta carta sencilla que si él utiliza los saludos y despedidas adecuados a la situación y se utiliza un vocabulario adecuado a la situación que se le va a evaluar si realiza carta porque es el tema de la carne y el niño aquí tiene que ver que tiene que saber redactar una carta de acuerdo al tipo de carta que se le esté desarrollando aquí reconoce diferentes saludos de carta eso pertenece la evaluación de igual manera no presentamos ya lo que es el significado las características y similitudes y diferencias porque es estándar e lo mismo en cada caso en cada asignatura si no colocamos un ejemplo de cada asignatura aquí un ejemplo de sociales se ubique en el tiempo y espacio y comprende su doble carácter natural y social vemos aquí este indicador de logro que acompaña esta competencia específica y dice que si el niño incorpora en sus explicaciones los términos injerencia hegemonía diplomacia el imperialismo y demuestra que comprende qué significan los mismos 20s es indicador de logro pero miramos aquí la evaluación más debajo dice que si el niño reconoce el concepto verdad los diferentes conceptos que dice el indicador de logro entonces tengo que ver tengo que ver aquí si él reconoce esos diferentes conceptos la la similitud que existe entre eso esos tres elementos que son actividades de evaluación vamos a ver qué otra área tenemos tenemos aquí ejemplo de naturales comprende la célula comunidad básica de la célula es una competencia específica que también está en el diseño curricular si establece la relación entre células vegetales animales y los sistemas de los seres vivos entonces vemos el indicador de logro que si el niño describe las características y diferencias y semejanza de una célula vegetal y una célula animal venga aquí también vemos la va evaluación vamos a ver aquí en el elemento de la evaluación que sí reconoce el concepto de células diferencias célula animal de célula vegetal estos ejemplos están bien claro lo pusimos de cada área para que pueda ayudarlo a usted con este problema que me an dicho cada uno de que necesitan saber cuál es la diferencia entre las competencias específicas los indicadores de logros y la evaluación espero que este vídeo pueda ayudarlo un poco a identificar las características de cada uno de ellos muy bien aquí tenemos ahora ejemplo de educación física también educación física va al concurso de oposición y necesita identificar por si le ponen allí en esa planificación algunos competencias específicas indicadores de logros y evaluaciones necesita enmarcar correctamente cada elemento para que pueda sacar esos puntitos que necesitamos para pasar el concurso de oposición vemos aquí la competencia específica reconoce sus posibilidades no sé si se han dado cuenta como les dije anteriormente que siempre está en presente reconoce muestra interpreta actúa valora identifica diferencia esos términos que se utilizan en las tres y por eso muchas veces trae lo que es esa confusión reconoce sus posibilidades de movimiento verdad pero aquí el indicador de logro hay dos indicadores dice que sí muestra mejora es su en su condición física y abajo dice que si realiza actividades físicas pero aquí en la evaluación interpreta fuerza rápida y velocidad que son concerniente a ese contenido conceptual que se está trabajando verdad aquí se va a evaluar acerca de eso porque la competencia específica los indicadores de logro y la evaluación tiene que estar ha relacionado tienen que tener esa coherencia para poder desarrollar bien esas actividades de evaluación y con el estudiante y aquí tenemos otro ejemplo vemos aquí educación artística verdad sí comunica ideas emociones sentimientos y vivencias a través de diversas manifestaciones artísticas vamos a ver si el niño puede expresarse artísticamente entonces los indicadores aquí hay dos indicadores de logro que si el identifique elementos básicos de la estructura verdad y se identifica las funciones de la musicalización en diversos lenguajes artístico también que si va valorando sus efectos comunicativos y aquí en evaluación que se realiza a coreografía y patrones rítmicos todo eso tiene coherencia está relacionado con la educación artística así que vemos aquí que la competencia específica los indicadores de logro y la evaluación los ejemplos anteriores tienen coherencia pero aún así tienen similitud tienen diferencia y tienen sus propias características que tenemos que conocerla no podíamos dejar a un lado el ejemplo de inglés que también van a concurso de oposición y vemos aquí que si comprende discursos orales breves y sencillos referente a necesidades concretas y temas cotidianos responde de forma adecuada a expresiones básicas que se utilizan al sostener una conversación breve y sencilla pero miren aquí en lo que concierne a la evaluación aquí dice que si el niño diálogo de en inglés que si practica conversaciones breve y sencilla pero en que en inglés porque esta es el área de idiomas aquí en esta ocasión de inglés verdad porque son dos lenguas extranjeras inglés y francés pero mostramos aquí un ejemplo es muy válido y pertinente en el área de inglés que le va a servir al maestro o maestra de esta área ya queda tanto inglés como francés los ejemplos que hemos mostrado de estas siete asignaturas son todos en el significado las características similitud y diferencia aquí podemos ver que en la diferencia es que varía en las caracterís y que la similitud tienen todos similitud que actúan en presente de manera individual porque se evalúa de manera individual a cada uno de los estudiantes espero que esta sencilla explicación pueda aclarar sus dudas y que nos veamos otra vez en un nuevo vídeo con un tema explicativo similar a éste recuerden no olvides suscribirte a mi canal la corde rosario suscríbete
rn
Atractivos Turísticos De Moquegua Pdf, Vaciado De Concreto En Vigas, Mannucci Vs Cantolao Pronóstico, Hotel Costa Del Sol Arequipa Ubicación, Polo Stranger Things Perú, Balacera En Chorrillos Hoy 2022, Resolución De Contrato Por Incumplimiento, Bibliografia Silverthorn Fisiología, Manual Práctico De Astrología Georges Antarés Pdf,